HSK 6 级憾
拼音:hàn
部首:忄 · 笔画:16 画 · 结构:左右结构 · 五笔:ndgn
中文释义:心中不满意感到遗憾后悔
HSK 6 级考纲要求Level Requirement
可以轻松地理解听到或读到的汉语信息,以口头或书面的形式用汉语流利地表达自己的见解。
本级学习重点:达近母语水平:关注汉字构形理据、成语典故与书法艺术审美,理解文化内涵。
英文释义English Definition
- (遗憾) regret; to regret; to be sorry that
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
组词(该级范围优先)Words & Phrases
常用词组搭配Common Collocations
以上为 HSK 词表中含「憾」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「憾」字,把握间架结构与重心。
笔画 16 画 · 部首 忄 · 结构 左右结构

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「憾」字部首为忄,共16画,字结构属左右结构,本义为心有不满而忧思。 甲骨文时代尚未发现【憾】字,其最早字形见于西周金文,由【忄】(心)与【感】省声构成,属形声字。西周中晚期至春秋战国时期,社会动荡与礼制重构促使情感表达类文字激增,【憾】应运而生,借【心】表意、【感】表音,反映周人对内心遗憾、不满等复杂情绪的认知深化,体现汉字从具象到抽象的演变趋势。 甲骨文未发现“憾”字,其形由“忄”与“感”构成,属后起字。若追溯其本源,“感”在早期文字中含“触动内心”之意,故“憾”本义当为“内心有所触动而遗憾”,引申为因未满足而产生的懊悔、不满,字义由具体情感体验发展为抽象心理状态。 篆书阶段“憾”字以“忄”表意、“感”表声,属形声字,约形成于战国中晚期,至秦小篆定型。此时期文字规范趋强,篆书线条圆转匀称,结构严谨对称。“憾”字用于表达内心因未满足而生的遗憾、不满等情绪,反映当时社会对情感状态的细致观察与表达需求,在典籍、铭文等载体中多有体现。 篆书阶段“憾”字从心,感声,本义为内心有所缺而感不快,即遗憾、懊悔,如说文释“憾,恨也”。后引申为因未达预期而生的不满情绪,如“憾事”。此阶段字义由具体内心感受,向抽象情感状态扩展,体现汉字从具象到抽象的演变规律。 “憾”隶书阶段约在秦汉,字形由篆书演变而来,左“忄”表情感,右“感”表读音,整体表内心有遗憾。秦汉时隶书取代篆书成通用书体,因书写简便适应社会需求。“憾”隶书字形出现,反映当时社会对情感表达细化,人们开始用更精准文字记录复杂情感,体现汉字发展与社会文化进步。 隶书阶段“憾”从“忄”从“感”,以心感物为形,本义为内心因不满而产生的惆怅感,如说文释“憾,恨也”。引申义扩展至因未达预期而生的遗憾、悔恨,如左传“此臣之死节也,诚敢以死为憾”,字义由具体情绪向抽象情感深化,使用场景更趋广泛。 楷书“憾”字源于秦汉隶书,经魏晋楷化定型,至隋唐成熟。其结构由“忄”(心)与“感”省形构成,以“心”表情感,以“感”表触动,会意为内心触动而生遗憾。楷书阶段对应魏晋至明清,正值汉字规范化时期,因科举取士、文书制度完善,楷书成为官方标准字体,“憾”字广泛用于表达遗憾、惋惜之情。 楷书阶段“憾”以“忄”表意,“感”表声,本义指内心有所缺而感到的遗憾、惋惜,如“憾事”。后引申为因不满而产生的怨恨情绪,如“憾恨”。字义由单纯情感表达扩展至包含负面情绪,使用场景从个人情感延伸至人际矛盾,体现情感程度的加深与语义范围的扩大。 《说文解字》释「憾」:说文解字中未见单独条目。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「憾」为中心,向同部首「忄」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。