HSK 6 级币
拼音:bì
部首:巾 · 笔画:4 画 · 结构:上下结构 · 五笔:tmhk
中文释义:钱币或交换货物的媒介
HSK 6 级考纲要求Level Requirement
可以轻松地理解听到或读到的汉语信息,以口头或书面的形式用汉语流利地表达自己的见解。
本级学习重点:达近母语水平:关注汉字构形理据、成语典故与书法艺术审美,理解文化内涵。
英文释义English Definition
- (人民币) Renminbi (RMB); Chinese Yuan (CNY)
- (外币) foreign currency
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
组词(该级范围优先)Words & Phrases
常用词组搭配Common Collocations
以上为 HSK 词表中含「币」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「币」字,把握间架结构与重心。
笔画 4 画 · 部首 巾 · 结构 上下结构

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「币」字部首为巾,共4画,字结构属上下结构,本义为用作礼物的丝织品。 “币”在甲骨文中尚未独立成字,其本义与“帛”相关,甲骨文中多以“帛”字或“贝+帛”组合形式体现财富交换。商代以贝为货币,帛作为贵重织物亦用于赏赐、祭祀等礼仪活动,甲骨卜辞中常见“赐帛”“取帛”等记载,反映当时已用织物作为价值媒介,为后世“币”字从“巾”旁、表货币义奠定基础。 甲骨文“币”形似展开的布帛,本义指用作礼物的丝织品,用于祭祀或馈赠,体现早期以实物为礼的习俗。后引申为货币总称,因丝帛曾长期充当交换媒介,与贝币、金属币共存。字义从具体实物转向抽象货币概念,反映经济形态从实物交换向货币体系的演变。 篆书阶段的“币”字,约形成于西周晚期至战国,字形由“巾”分化而来,本义为布帛等交换媒介。早期字形上部保留“巾”的轮廓,下部渐简化为“敝”的省形,体现从实物货币到符号化书写的演变。此阶段货币体系复杂,布帛与金属并行,篆书“币”多用于青铜器铭文及简帛文书,反映周代礼制与经济活动对文字规范化的需求。 篆书阶段“币”字本义为用作礼物的丝织品,字形从敝从巾,体现以巾帛为礼的习俗。后引申泛指货币,因丝帛在早期兼具交换媒介功能。至战国时期,货币体系完善,该字逐渐专指金属铸币,完成从实物礼品到抽象货币的语义转变,体现经济形态对字义的塑造作用。 隶书阶段的“币”字,约形成于秦汉之际,字形由篆书演变而来,保留了“巾”部表意,但将上部简化为“敝”的省形,整体更趋扁平、波磔。此时隶书成为官方通行书体,适应快速书写需求,反映秦汉大一统后文书制度的规范化。该字本义为“丝织品”,后引申为货币,体现经济生活中实物交换向金属货币的过渡。 隶书阶段“币”字延续篆书形制,本义为用作礼物的丝织品,字形从巾、敝声,体现以巾帛为礼的习俗。此时引申出货币义,因丝帛长期充当交换媒介,与金属钱币功能趋同,字义由具体实物扩展至抽象价值符号,完成从实物礼器到流通货币的语义跃迁。 楷书阶段“币”字承袭篆隶,字形定型于汉魏,至隋唐楷书成熟后趋于稳定。其本义为丝织品,甲骨文象束帛之形,金文增“攴”表持帛行礼,战国简帛中“敝”与“币”混用,秦统一后规范为从巾、敝声。汉代因帛作为货币流通,引申为钱币义,楷书阶段已完全取代古形,成为货币专用字,反映当时经济制度与文字规范化的进程。 楷书阶段“币”本义为丝织品,用作祭祀或进献的礼品,如“币帛”。后引申为货币总称,因古代常用布帛等实物作为交换媒介,与货币功能相通。字义由具体实物礼品,抽象为经济领域流通手段,反映了从实物经济到货币经济的演变,也体现了汉字随社会发展的适应性变化。 《说文解字》释「币」:币:帛也。从巾,敝声。。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「币」为中心,向同部首「巾」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。