HSK 5 级立 Lì

HSK 五级(中级(进阶))· 国际中文教育中文水平等级标准收录单字 · 汉语水平考试 HSK

立

拼音:Lì

部首:立 · 笔画:5 画 · 结构:独体字 · 五笔:uuuu

中文释义:站直身体两脚着地谓立

HSK 归属等级:HSK 3、HSK 4、HSK 5、HSK 7

HSK 5 级考纲要求Level Requirement

可以阅读汉语报刊杂志,欣赏汉语影视节目,用汉语进行较为完整的口头和书面表达。

Can read newspapers and magazines, enjoy TV programs, and express themselves fully in Chinese.

本级学习重点:书面表达词汇量激增:需掌握一字多义、书面语与口语的语体差异。

📌 该字亦出现在 HSK 3 级、HSK 4 级、HSK 7 级 的词汇表中。本页按其 1-6 级内最高等级归属(HSK 5),学习其他等级时亦可复习此字。

英文释义English Definition

发音跟读评测Pronunciation Practice

立Lì
🎙️ 待评测

在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。

多语种对照释义Multilingual Definitions

surname Li
日李の姓
surname Li
韩이름 Li
surname Li
法nom de famille Li
surname Li
德Nachname Li
surname Li
西apellido Li
surname Li
日李の姓
surname Li
韩이름 Li
surname Li
法nom de famille Li
surname Li
德Nachname Li
surname Li
西apellido Li

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组词(该级范围优先)Words & Phrases

立刻lì kèforthwith; immediate; promptHSK 3
立即lì jíimmediatelyHSK 4
立场lì chǎngposition; standpointHSK 5
立方lì fāngcube (math.); abbr. for 立方体; abbr. for 米HSK 7
立方米lì fāng mǐcubic meter (unit of volume)HSK 7
立功lì gōngto render meritorious service (one the three imperishables 朽); to make worthy contributions; to distinguish oneselfHSK 7

常用词组搭配Common Collocations

立刻HSK 3
lì kè
forthwith; immediate; prompt
立即HSK 4
lì jí
immediately
立场HSK 5
lì chǎng
position; standpoint
立方HSK 7
lì fāng
cube (math.); abbr. for 立方体; abbr. for 米
立方米HSK 7
lì fāng mǐ
cubic meter (unit of volume)
立功HSK 7
lì gōng
to render meritorious service (one the three imperishables 朽); to make worthy contributions; to distinguish oneself

以上为 HSK 词表中含「立」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。

HSK 词汇与英文HSK Vocabulary

立刻lì kè
forthwith; immediate; prompt
立即lì jí
immediately
立场lì chǎng
position; standpoint

米字格楷书临摹字帖Copybook Card

立

在米字格内按笔顺逐笔书写「立」字,把握间架结构与重心。

笔画 5 画 · 部首 立 · 结构 独体字

💡 米字格的十字中线与对角线帮助你定位每一笔的起笔、行笔与收笔位置,是楷书入门的标准练习格。
楷书临摹字帖卡片示例
楷书临摹字帖卡片示例(以「永」字八法为例,AI 生成)

手写描红Tracing Practice

用手指/鼠标沿「立」的描红轮廓书写支持触摸与鼠标
立

字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution

立 甲骨文
甲骨文第 1 步
→
立 篆书
篆书第 2 步
→
立 隶书
隶书第 3 步
→
立 正楷
正楷第 4 步
立 · 甲骨文演变第 1 步 / 共 4 步
💡 释义解读:甲骨文“立”像人正面站立于地之形,本义为“人站直”。引申为抽象的“存在、成立”,如“立国”表示建立国家;又引申为“确立、制定”,如“立法”。字义从具体动作扩展为抽象概念,体现由实到虚的演变规律。
📜 历史沿革:甲骨文“立”约出现于商代晚期(前14世纪—前11世纪),字形为正面站立的人形,下部一横象征地面,整体呈现人直立于大地之上的状态。此字源于先民对人类自身站立姿态的直观摹写,反映当时社会已具备稳定的直立行走能力,并通过甲骨占卜记录相关活动,体现早期汉字以象形表意为核心的文化特征。

点击各书体步骤可切换历史背景与演变解读,支持一键播放演变动画。

字形演变与字源Etymology

「立」字部首为立,共5画,字结构属独体字,本义为人站地上。 甲骨文“立”约出现于商代晚期(前14世纪—前11世纪),字形为正面站立的人形,下部一横象征地面,整体呈现人直立于大地之上的状态。此字源于先民对人类自身站立姿态的直观摹写,反映当时社会已具备稳定的直立行走能力,并通过甲骨占卜记录相关活动,体现早期汉字以象形表意为核心的文化特征。 甲骨文“立”像人正面站立于地之形,本义为“人站直”。引申为抽象的“存在、成立”,如“立国”表示建立国家;又引申为“确立、制定”,如“立法”。字义从具体动作扩展为抽象概念,体现由实到虚的演变规律。 篆书阶段的“立”字,源于甲骨文、金文,字形如一人正面站立于地,双腿笔直,形象地展现了人直立的姿态。此字使用于秦统一六国后的小篆时期,是秦朝官方规范文字。当时文化上强调法度统一,小篆作为标准字体,用于官方文书、刻石等,其规整的笔画和结构,体现了秦朝大一统的文化追求。 篆书“立”象人正面立于地上之形,本义为“人直立于地”,强调空间上的垂直状态。至篆书阶段,此义稳固,并引申出抽象义:由“身体直立”引申为“建立、确立”,如立国、立法;又引申为“存在、生存”,如“三十而立”,字义从具体动作扩展至抽象概念。 隶书阶段的“立”字,约形成于秦汉之际,盛行于两汉。其字形源于篆书简化,上部保留“人”形,下部将篆书“立”的足部简化为横画,整体更趋方正。这一时期,隶书因书写便捷成为官方正体,广泛应用于简牍、碑刻。其笔画平直、结构规整,体现了秦汉大一统后对文字规范化的需求,为楷书形成奠定基础。 隶书阶段“立”字延续篆书字形,象形特征弱化,笔画趋于平直规整。本义仍为“人直立于地”,如说文“立,住也”。引申义扩展为“建立、确立”,如“立国”“立法”;又引申为“存在、生存”,如“三十而立”;还表示“立刻、马上”,体现动作的即时性。 楷书“立”字源于秦小篆,经汉隶演变定型于魏晋,至唐代成熟。字形承袭篆书“人”形下加一横的构形,上部分像人站立之形,下横象征地面,整体表示人直立于地。此阶段楷书成为官方规范书体,广泛应用于文书、碑刻,反映汉末至唐社会对秩序、规范的重视,体现汉字由象形向符号化发展的趋势。 楷书阶段“立”字形态稳定,本义为“人站地上”,如“立正”之立,表直立状态。引申义广泛,可表建立、设立,如“立国”;可表存在、生存,如“自立”;还可表立刻、马上,如“立即”。字义由具体站立动作,引申为抽象建立、存在等义,使用更灵活。 《说文解字》释「立」:立:侸也。从大立一之上。凡立之屬皆从立。。

笔顺动画Stroke Order Animation

「立」共 5 画,上方为楷书运笔轨迹示意动画。

字源思维导图Character Etymology Map

部首 立
立
Lì

以「立」为中心,向同部首「立」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。

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