HSK 5 级摘 zhāi

「摘」字部首为扌，共14画，字结构属左右结构，本义为用手指取下果实或花朵。 甲骨文中未见确切【摘】字，其形义或由后世引申推演。本义当为以手取物，小篆从扌从啻声，本指用指捏取细小物，如摘花、摘果。引申为选取精华部分，如摘录；又引申为去除，如摘帽子；后虚化为动作义，如摘桃子喻不劳而获，字义由具体动作向抽象语义扩展。 【摘】字篆书见于战国至秦汉，字形从【手】从【啻】（或作【扌+啻】），【啻】表声兼表取物之义，本义为以手采撷果实。战国楚简、秦小篆中已见此形，汉代隶变后渐趋定型。此阶段正值汉字规范化时期，篆书作为官方正体，其结构严谨对称，反映秦汉大一统后对文字统一与规范的文化需求，亦体现农耕社会对【采摘】行为的日常关注。 篆书“摘”从手啻声，本义为以手采撷果实，说文释“拓果树实也”。其字象手持物剥离之形，引申为取下、摘取义，如摘花、摘帽。后进一步虚化，表选取、提取抽象事物，如摘录、摘要，字义由具体动作向抽象行为延伸，体现汉语词汇的动态发展特征。 “摘”隶书阶段约在秦汉至魏晋，源于篆书简化。篆书“摘”从手啻声，隶书将篆书圆转笔画变为方折，结构更扁平。此时汉字正经历隶变，书写追求便捷高效。秦统一后推行小篆，但隶书因易写被广泛使用，至汉达鼎盛。此阶段“摘”字用于文书记录，反映社会对文字实用性的重视。 隶书阶段“摘”字从“扌”从“啻”，本义为以指掐取物，如摘果实、摘花，强调手部动作的精准性。此义延续篆书用法，但隶书结构更趋规整，笔画简化。引申义扩展至抽象层面，如“摘录”指选取要点，“摘发”指揭露罪行，均保留“选取”核心义，体现从具体到抽象的字义演变。 楷书“摘”字形成于汉末魏晋，由小篆演变而来，左“扌”表动作义，右“啻”为声符。此时楷书脱离隶书笔意，笔画规整，结构定型。该阶段汉字规范化进程加速，书写工具改进，纸张普及，文人阶层壮大，对文字的规范性与艺术性需求提升，“摘”字在典籍、文书、书法作品中广泛使用，成为成熟楷书体系的典型代表。 楷书阶段“摘”字承篆隶形，以扌表动作，啇表声兼表摘取果实之义。本义为用手采下果实，如摘桃、摘花。后引申为选取、提取具体事物，如摘录、摘抄；又引申为除去，如摘帽子；还用于抽象义，如摘取荣誉，字义由具体动作向抽象概念逐步扩展。 《说文解字》释「摘」：擿，扴也。从手適聲。一曰指也。一曰撥也。摘，擿或从啻。。