HSK 4 级矮
拼音:ǎi
部首:矢 · 笔画:13 画 · 结构:左右结构 · 五笔:tdtv
中文释义:身材短或高度小
HSK 4 级考纲要求Level Requirement
可以围绕较广泛领域的话题进行谈论,比较流利地与汉语为母语者进行交流,能阅读报刊杂志。
本级学习重点:同音字、形近字辨析成为重点;书写需兼顾速度与规范,可临摹楷书碑帖提升结构感。
英文释义English Definition
- low
- short (in length)
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
多语种对照释义Multilingual Definitions
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组词(该级范围优先)Words & Phrases
常用词组搭配Common Collocations
以上为 HSK 词表中含「矮」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 例句(双语)Example Sentences
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「矮」字,把握间架结构与重心。
笔画 13 画 · 部首 矢 · 结构 左右结构

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「矮」字部首为矢,共13画,字结构属左右结构,本义为人短坐状,身形不高。 甲骨文无“矮”字,其形义由后世演变而来。商周时期,甲骨文以“委”“女”组合表意,本义为“屈身”,如“委”字象人蜷缩之形,反映早期农耕社会对肢体屈曲的关注。至秦汉小篆,“矢”与“委”结合成“矮”,借箭矢长度喻身高,体现先民以具体事物抽象化表达概念的思维,此时汉字已进入系统化阶段。 甲骨文中未见明确“矮”字,其形或源于“委”与“矢”组合的假借。本义当为“短小”,以“委”表弯曲低伏之态,“矢”借指长度单位,合指物之短。引申义为“身高不足”,用于形容人或物高度低于常规。字义由具体长度向抽象形态扩展,体现从具象到抽象的演变规律。 篆书阶段的“矮”字,字形多从“矢”“委”声,以“矢”表义,因箭矢长短可量,引申为衡量高矮之标准。此阶段约在秦汉时期,篆书作为官方规范文字,广泛应用于铭文、简牍等。当时社会重视度量衡,汉字多与实物、概念相关联,“矮”字即反映了对事物形态的细致观察与抽象表达。 篆书“矮”从矢委声,本义指人或物体高度不足,以“矢”表量度义,强调可测量的短小状态。引申为抽象层面的不足,如才能、地位的低下。字义由具体的高度对比,扩展至社会评价范畴,体现从具象到抽象的语义演变,但始终围绕“不足”核心义展开。 隶书阶段的“矮”字出现于秦汉,字形由“矢”与“委”构成,以“矢”表身高量具,“委”表弯曲低伏之态,会意人身形短小。秦代统一文字后,隶书因笔画简化、结构扁平成为官方书写体,至东汉定型。此时期社会重视农耕与度量,字形演变反映了对人体形态的直观观察与实用记录需求。 隶书阶段“矮”字从“矢”从“委”,本义指身形短小,与“高”相对,多用于描述人或物体高度不足。引申义含地位卑微、能力不足等抽象贬义,如“矮人一等”。字义变化由具体身高向社会地位、能力等抽象概念延伸,体现汉字由具象到抽象的语义发展规律。 楷书“矮”字约形成于东汉末至魏晋,由篆隶演变而来。其左部“矢”表箭矢,右部“委”本义为弯曲,合体借箭矢短小弯曲之形,喻指身材不高。此阶段楷书逐渐定型,笔画规范,结构严谨,适应书写需求。魏晋南北朝时期,楷书成为通用书体,“矮”字随社会交流广泛使用,反映当时对体态特征的细致观察与表达。 楷书阶段“矮”字结构定型,从矢委声,本义指身材短小,与“高”相对,如“矮个儿”。引申义泛指物体高度低,如“矮墙”“矮凳”。字义变化上,由具体描述人体特征,扩展至描述物体形态,词义适用范围扩大,但核心语义始终围绕“低小”这一特征展开。 《说文解字》释「矮」:𥪡:短人也。从矢委聲。。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「矮」为中心,向同部首「矢」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。