HSK 4 级浅
拼音:jiān
部首:氵 · 笔画:8 画 · 结构:左右结构 · 五笔:igt
中文释义:深度小或程度不深
HSK 4 级考纲要求Level Requirement
可以围绕较广泛领域的话题进行谈论,比较流利地与汉语为母语者进行交流,能阅读报刊杂志。
本级学习重点:同音字、形近字辨析成为重点;书写需兼顾速度与规范,可临摹楷书碑帖提升结构感。
英文释义English Definition
- sound of moving water
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
多语种对照释义Multilingual Definitions
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组词(该级范围优先)Words & Phrases
常用词组搭配Common Collocations
以上为 HSK 词表中含「浅」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「浅」字,把握间架结构与重心。
笔画 8 画 · 部首 氵 · 结构 左右结构

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「浅」字部首为氵,共8画,字结构属左右结构,本义为水不深。 甲骨文未发现明确【浅】字,其形或源于金文【氵+戋】组合。金文约商末周初出现,以水流【氵】与【戋】(小矛,引申为细小)会意,表示水浅。甲骨文时代(商中期至晚期)虽无此字,但已有【涉】【沚】等涉水相关字,反映当时对水深浅的认知已用于占卜记录,为【浅】字诞生奠定基础。 甲骨文“浅”从水戔声,戔为两戈交叉之形,表刀刃相逼之义。其本义指水体深度有限,如溪流、近岸之水,引申为空间距离短、程度不深等义。从具体水深到抽象程度,字义由实转虚,体现古人以具象事物类比抽象概念的认知方式。 篆书阶段的“浅”字,字形从水戔声,以“水”表意,“戔”表声兼表小义,本义指水不深。其使用时代主要为秦代至西汉,篆书作为官方规范文字,广泛用于铭文、简牍等。此时文化重视礼制与文字统一,篆书以规整对称的笔画体现秩序感,“浅”字亦承载对自然现象的细致观察与语言精确表达需求。 篆书阶段“浅”字从水戔声,本义指水浅,如说文“浅,不深也”。因水浅则易见底,引申为程度不深,如知识浅薄;又因水浅流缓,引申为时间短暂,如浅睡。字义由具体空间深度,逐步虚化为抽象程度、时间等维度,体现从具象到抽象的演变规律。 隶书阶段的“浅”字,起源于战国文字,经秦代规范,至汉代成熟定型。此时字形由“氵”与“戋”构成,“戋”表细小、微薄义,与水旁结合,形象描绘水体不深的状态。隶书盛行于西汉至东汉,正值文字由篆向隶转变的关键期,其书写简便、结构扁平,适应了社会对高效记录的需求,成为官方与民间广泛使用的书体。 隶书阶段“浅”字延续篆书形构,从水戔声,本义指水体深度不足,如“河浅可涉”。引申义泛指空间或程度上的有限性,如“学问浅薄”“颜色浅淡”。字义由具体的水深概念向抽象维度扩展,体现从物理空间到抽象属性的认知延伸,为后世比喻义奠定基础。 楷书“浅”字源于秦汉隶书,至魏晋南北朝时期定型为左“氵”右“戋”的规范结构。此字形承袭小篆“从水戋声”的构形,以三点水表意,以“戋”表音兼表微小义。楷书成熟于汉末,在魏晋书法家如钟繇、王羲之的推动下,笔画趋于平直方正,成为官方文书与日常书写的标准字体,沿用至今。 楷书阶段“浅”字从水戔声,本义指水浅,如说文“浅,不深也”。引申指空间距离短,如“路途浅近”;后扩展至抽象义,形容程度不深,如“学识浅薄”;亦用于色彩、时间等维度,如“颜色浅淡”“浅睡片刻”。字义由具体空间向抽象属性延伸,核心仍围绕“不深”之义。 《说文解字》释「浅」:淺:水不深也。从水戔聲。。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「浅」为中心,向同部首「氵」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。