HSK 4 级植
拼音:zhí
部首:木 · 笔画:12 画 · 结构:左右结构 · 五笔:sfhg
中文释义:栽种或直立生长的草木
HSK 4 级考纲要求Level Requirement
可以围绕较广泛领域的话题进行谈论,比较流利地与汉语为母语者进行交流,能阅读报刊杂志。
本级学习重点:同音字、形近字辨析成为重点;书写需兼顾速度与规范,可临摹楷书碑帖提升结构感。
英文释义English Definition
- (植物) plant; vegetation
- (种植) to plant; to grow (a crop); to cultivate
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
组词(该级范围优先)Words & Phrases
常用词组搭配Common Collocations
以上为 HSK 词表中含「植」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「植」字,把握间架结构与重心。
笔画 12 画 · 部首 木 · 结构 左右结构

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「植」字部首为木,共12画,字结构属左右结构,本义为栽种树木。 甲骨文时代尚未发现“植”字,其字形或源于西周金文,由“木”与“直”组合而成,以“木”表树木,以“直”表直立生长之态,体现先民对植物垂直生长特性的观察。西周时期农耕文明发展,人们已系统培育五谷、果树,对植物生长规律认知深化,此字应运而生,用于记录种植、培植等农事活动。 甲骨文未发现“植”字,推测其初文或源于“直”加意符的构形。本义当为“竖立木桩”,如说文“户植”之“植”即指门闩(竖木)。引申义为种植,因竖木与培土相关联。字义从具体“竖立”动作,虚化为抽象“栽种”行为,体现动作目标化的演变规律。 “植”字篆书见于战国至秦汉,字形从“木”“直”声,属形声字。木旁表类属,直表读音并隐含“直立”义。战国时六国文字已有此构,秦统一后规范为小篆,多用于典籍、官文书。此时社会重视农桑,植树造林与农耕并重,字形反映先民对植物直立生长特性的观察,体现汉字以形表意、形声结合的造字智慧。 篆书“植”从木,直声,形声结构明晰。本义指拄杖扶立,如说文“植,户植也”,指门竖之木。引申为直立、树立义,如“植杖而耘”指立杖耕作。后由具体动作虚化为抽象义,表栽种、种植,如“植树”。字义从具体动作扩展至抽象行为,体现从实到虚的演变规律。 “植”隶书阶段约在秦汉,字形源于篆书,篆书从“木”“直”声,隶书将篆书圆转笔画变为方折,结构更趋规整。此时隶书成为官方正体,广泛应用于文书、碑刻等。秦汉大一统,文化繁荣,文字使用频繁,隶书“植”适应快速书写需求,在记录农业种植、建筑营造等活动中,承载着当时社会生产与文化信息。 隶书阶段“植”从木,直声,本义为栽种,如说文载“植,户植也,从木直声”,后引申为树立、竖立,如“植其杖而芸”。字义由具体栽种动作,扩展到抽象树立概念,反映语言中动作行为向状态属性引申规律,体现汉字表意丰富性。 楷书阶段“植”字承袭隶书结构,约在东汉中后期逐渐定型,至魏晋南北朝广泛使用。其字形由“木”表意、“直”表声构成,隶变后“直”部简化为“⺆+十”结构,楷书进一步规整为“直”的现代形态。此阶段汉字书写追求规范统一,楷书因结构严谨、便于识读,成为官方文书与经典抄写的主要字体,“植”亦随楷书普及用于农事、建筑等文献记载。 楷书阶段“植”以“木”表类,本义为栽种树木,如“植树”。后引申为直立生长,如“植立”。字义由具体栽种动作扩展为泛指直立状态,体现从行为到状态的语义演变,且多用于描述植物或物体垂直于地面的姿态,语义范围有所扩大。 《说文解字》释「植」:植:木直也。从木直聲。。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「植」为中心,向同部首「木」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。