HSK 2 级鱼
拼音:Yú
部首:鱼 · 笔画:8 画 · 结构:独体字 · 五笔:qgf
中文释义:鱼类
HSK 2 级考纲要求Level Requirement
能用汉语就熟悉的日常话题进行简单直接的交流,具备初级汉语交际能力。
本级学习重点:开始系统练习汉字书写:笔顺规范、独体字与简单合体字的间架结构。
英文释义English Definition
- surname Yu
发音跟读评测Pronunciation Practice
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多语种对照释义Multilingual Definitions
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组词(该级范围优先)Words & Phrases
常用词组搭配Common Collocations
以上为 HSK 词表中含「鱼」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 例句(双语)Example Sentences
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「鱼」字,把握间架结构与重心。
笔画 8 画 · 部首 鱼 · 结构 独体字

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「鱼」字部首为鱼,共8画,字结构属独体字,本义为水生有鳞有鳍的脊椎动物。 甲骨文“鱼”约出现于商代晚期(前14世纪至前11世纪),字形源于先民对鱼类的直观摹写,以鱼头、鱼身、鱼尾为基本轮廓,部分字形添加鳞片纹或水波纹以增强特征。商代以渔猎为重要生存方式,鱼是祭祀、占卜中的常见祭品,甲骨卜辞中“鱼”字多用于记录渔获、祭祀或占卜吉凶,体现其与先民物质生活及精神信仰的紧密关联。 甲骨文“鱼”为象形字,以鱼形轮廓勾勒鱼身、鱼尾、鱼鳍,直观呈现水中生物形态。本义即指水生脊椎动物鱼类,如“鱼跃于渊”。此时尚未见明显引申义,字义变化主要体现为从具象图形向符号化演变,线条渐趋规整,为后续金文、篆书等字形演变奠定基础。 篆书阶段的“鱼”字,约形成于西周晚期至秦代,其字形源于甲骨文、金文中对鱼类的象形描绘,线条趋于规整,保留鱼身、鱼尾、鱼鳍等特征,部分写法还突出鱼眼与鱼鳞。此阶段正值汉字规范化进程加速,篆书作为官方书体,广泛应用于青铜器铭文、简帛文书及石刻,体现先民对自然生物的细致观察与符号化表达。 篆书阶段“鱼”字仍保留象形特征,字形似鱼形,本义明确指水生脊椎动物,涵盖各类鱼种。此阶段引申义尚未显著扩展,仍以本义为核心,偶有借指鱼形物或与鱼相关事物,但字义主体未变,仍稳固指向生物意义上的鱼,体现汉字字义演变的渐进性。 汉字【鱼】的隶书阶段始于秦末汉初,盛行于两汉。其字形源于小篆,将鱼身简化为“田”形,鱼尾讹变为“灬”,鱼鳍以短横表示,整体呈扁平化。这一演变适应了隶书“解散篆体、化曲为直”的书写需求,与汉代简牍帛书的普及、文书制度的完善密切相关,反映了汉字从古文字向今文字过渡的重要特征。 隶书阶段“鱼”字形态趋于规整,本义仍为水生脊椎动物,字形以鱼形符号为基础演变而来。此时“鱼”除指称实体鱼类外,引申义已扩展至与鱼相关事物,如捕鱼活动、鱼制品等,并因鱼繁殖力强、游动灵活等特性,在文化语境中衍生出吉祥、富足等象征意义。 楷书“鱼”字定型于汉魏之际,由篆书“魚”简化而来,保留了“⻥”形旁与“田”声旁的组合结构。此阶段汉字书写进入规范化时期,楷书因其工整易识的特点,在官方文书、碑刻及日常书写中广泛应用。南北朝至隋唐,楷书成为主流书体,鱼字写法趋于统一,为后世沿用奠定基础。 楷书阶段“鱼”字形态趋于规整,本义始终为水生脊椎动物,如鲤、鲫等。因鱼与人类生活密切相关,引申出丰富含义:如“渔”表示捕鱼活动;因鱼繁殖力强,象征富足,引申为俸禄、赏赐;又因“鱼”与“余”谐音,成为吉祥符号,象征年年有余。 《说文解字》释「鱼」:魚:水虫也。象形。魚尾与燕尾相似。凡魚之屬皆从魚。。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「鱼」为中心,向同部首「鱼」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。