HSK 2 级饱
拼音:bǎo
部首:饣 · 笔画:8 画 · 结构:左右结构 · 五笔:qnqn
中文释义:吃足了与食物充足均称饱
HSK 2 级考纲要求Level Requirement
能用汉语就熟悉的日常话题进行简单直接的交流,具备初级汉语交际能力。
本级学习重点:开始系统练习汉字书写:笔顺规范、独体字与简单合体字的间架结构。
英文释义English Definition
- to eat till full
- satisfied
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
多语种对照释义Multilingual Definitions
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组词(该级范围优先)Words & Phrases
常用词组搭配Common Collocations
以上为 HSK 词表中含「饱」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「饱」字,把握间架结构与重心。
笔画 8 画 · 部首 饣 · 结构 左右结构

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「饱」字部首为饣,共8画,字结构属左右结构,本义为食足腹满。 甲骨文“饱”字尚未独立出现,其早期形态多与“食”部相关,约商代中晚期(前14世纪至前11世纪)通过形声组合衍生。字形以“食”为形旁,表意与饮食相关;声旁或借“包”表音,如金文“飽”从食包声,反映商周时期农耕发展使粮食储备增加,饮食文化从“果腹”转向“足食”,字义由此引申为满足状态。 甲骨文“饱”从食从包,“包”象腹满之形,本义为吃足、满足,如占卜记录中“王其饱”即指王用餐至满足。此义源于先民对饮食充实的直观感知,后引申为事物充足、丰足之义,如“饱雨”指雨水充足,体现从具体饮食到抽象充足的语义延伸。 篆书阶段的“饱”字出现于战国至秦汉,字形由“食”与“包”构成,左“食”表意,右“包”既表声又强化“充满”义。此时社会生产力提升,粮食储备增加,饮食文化发展,人们饮食需求从果腹转向追求满足感,此字便承载了“食足而满足”的语义,反映当时社会物质丰富与人们对饮食的重视。 篆书“饱”从食包声,本义指吃足、不饥,字形以“食”表意,“包”既表音又含充实义。此阶段已引申出满足义,如管子“士不饱而力不足”,既指腹中充实,又暗含需求被满足之义。字义由具体饮食状态向抽象满足感延伸,体现从生理到心理的语义扩展。 隶书阶段的“饱”字,约形成于秦汉之际,字形由篆书演变而来,左部“食”旁简化为“饣”,右部“包”保留原形,整体呈现扁平化特征。此阶段汉字正经历隶变,笔画趋于平直,结构更趋规范。秦汉时期,随着统一帝国的建立,文字标准化需求增强,隶书成为官方主流书体,广泛应用于简牍文书、碑刻铭文等,反映了当时社会文化的高度整合。 隶书阶段“饱”字从篆形简化,仍以“食”表意、“包”表音。本义指吃足、不饥饿,如说文“饱,厌也”。引申义扩展至满足、充分,如“饱经风霜”形容阅历深。字义变化由具体饮食状态转向抽象满足程度,体现从物质到精神的语义延伸。 楷书“饱”字源于东汉,成熟于魏晋南北朝,定型于隋唐。其字形由篆隶演变而来,左“饣”旁表义,右“包”表音,结构匀称严谨。魏晋时期楷书逐渐取代隶书成为官方书写体,南北朝碑刻中“饱”字已具规范形态。隋唐科举制推行,文书需求激增,楷书因易识易写被广泛使用,“饱”字随之定型,沿用至今。 楷书阶段“饱”字延续篆隶形义,本义为“吃足”,如说文“饱,厌也”,指食物充足满足生理需求。引申义渐丰,既可表精神层面的满足,如“饱学之士”;亦可喻事物充分状态,如“雨饱云腾”。字义由具体食足向抽象满足、充分扩展,体现汉语词汇的虚化演变规律。 《说文解字》释「饱」:飽:猒也。从食穰聲。。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「饱」为中心,向同部首「饣」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。