HSK 2 级挺
拼音:tǐng
部首:扌 · 笔画:9 画 · 结构:左右结构 · 五笔:rtfp
中文释义:笔直突出或支撑坚持
HSK 2 级考纲要求Level Requirement
能用汉语就熟悉的日常话题进行简单直接的交流,具备初级汉语交际能力。
本级学习重点:开始系统练习汉字书写:笔顺规范、独体字与简单合体字的间架结构。
英文释义English Definition
- straight
- erect
- to stick out (a part of the body)
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
多语种对照释义Multilingual Definitions
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组词(该级范围优先)Words & Phrases
常用词组搭配Common Collocations
以上为 HSK 词表中含「挺」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「挺」字,把握间架结构与重心。
笔画 9 画 · 部首 扌 · 结构 左右结构

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「挺」字部首为扌,共9画,字结构属左右结构,本义为拔出。 【挺】字在甲骨文中尚未直接出现,其字形起源可追溯至西周金文,由【人】与【扌(手)】旁结合【廷】声旁构成,属形声字。西周时期(约前1046-前771年)社会秩序稳定,礼制完善,文字多用于青铜器铭文记录赏赐、战争等事件,【挺】字可能在此阶段初现,表人以手持物挺立或伸展之意,反映当时对肢体动作的细致观察与记录需求。 甲骨文中未见确切【挺】字,其字形或源于金文【挻】(持械前伸义),后分化出【挺】。本义为【伸直、挺拔】,如【挺立】;引申为【突出、杰出】,如【挺出】;再引申为【坚持、支撑】,如【挺住】。字义由具体动作向抽象状态、品质延伸。 篆书阶段的“挺”字,多见于战国至秦汉,字形从手廷声,属形声字。其起源可追溯至西周金文,但篆书阶段更为规范统一。此时汉字体系成熟,小篆为秦统一后标准字体,用于官方文书、刻石等。在文化上,篆书承载法家思想,体现秦朝大一统与中央集权,反映当时社会对秩序、规范的追求。 篆书阶段“挺”从手廷声,本义为拔出,如说文释“挺,拔也”,字形中手部表意,凸显动作主体。后引申出直立义,如草木挺立;又引申为突出、杰出义,如“挺拔出众”。字义由具体拔物动作,虚化为抽象形容,体现从实到虚的演变规律。 隶书阶段的【挺】字约形成于西汉中晚期,字形由篆书【挻】演变而来,左部保留【扌】旁表动作义,右部将篆书【延】的曲笔简化为横平竖直的隶书结构。此时隶书已取代篆书成为官方主流书体,在简牍帛书等实用文本中广泛使用,其平直化、波磔化的笔画特征反映了汉字由象形向符号化转型的文化趋势。 隶书阶段“挺”字从人廷声,本义为笔直挺立,如竹木之直生。引申为刚强不屈,如“挺立不挠”;又引申为突出、特出,如“挺出群才”;还发展出“支撑”义,如“挺身而出”。字义由具体形态向抽象品质、动作行为扩展,体现从具象到抽象的语义演变规律。 楷书“挺”字源于魏晋,成熟于隋唐。其字形由篆书“挻”演变而来,左“扌”表动作义,右“廷”表读音,属形声字。魏晋南北朝时期,楷书逐渐取代隶书成为主流书写体,至隋唐因科举制推行和印刷术发展,楷书标准化进程加快。“挺”字在楷书阶段广泛用于描述物体直立或人挺拔的姿态,反映当时社会对刚健气质的推崇。 楷书阶段“挺”本义为笔直挺立,如“挺然特立”,描绘物体直立不弯曲的状态。后引申为突出、杰出,如“挺出”,强调在群体中显眼。又引申为伸直、撑起,如“挺身而出”,体现肢体动作。还引申为勉强支撑,如“挺住”,字义从具体形态向抽象动作、状态扩展。 《说文解字》释「挺」:说文解字中未见单独条目。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「挺」为中心,向同部首「扌」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。