本页为统编版(人教)语文二年级下册第5单元《课文·寓言二则 画杨桃 小马过河(第五单元)》第 4 课「课课练」生字聚合页,本课收录 5 个同步生字:棚、驮、磨、坊、挡,按「生字表(读音·笔顺)→ 词语盘点 → 重点成语辨析 → 范读音频 → 字帖 PDF」整理,适合逐课预习、听写与练字。
由本单元生字引申的重点成语,附释义与出处,点击查看完整辨析。
用各种方式使人在肉体上、精神上遭受痛苦。
出处:宋·李昿《太平广记·精察二·孟简》土豪又叫村里的二十多个妇女……然后揪着她的头发把头往地上碰,百般折磨污辱,包君的…
名垂久远,永不磨灭。
出处:《后汉书·南匈奴传论》千里之差,兴自毫端,失得之源,百世不磨矣。”
磨灭消失。永远消失不了。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。
出处:宋·欧阳修《记旧本韩文后》韩氏之文,没而不见者二百年,而后大施于今,此又非特好恶之所上下,盖其久而愈明,不可磨灭,…
形容准备动武,准备动手干或焦灼不安的样子。
出处:《儿女英雄传》第二五回一个个擦拳磨掌,吊胆提心的。”
形容准备动武,准备动手干或焦灼不安的样子。
出处:《西游记》第二二回那大圣护了唐僧……见八戒与那怪交战,就恨得咬牙切齿,擦掌磨拳,忍不住要去打他。”
犹言反复磨练。
出处:无
琢磨雕刻和打磨玉石。比喻磨练自己的品德,在学业上不断上进。
出处:蔡东潘《民国通俗演义》第一百八回政府与诸生期许之重,凡兹再三申谕,固期有所鉴戒,勉为成材,其各砥砺琢磨,毋负谆谆告…
磨砺德行与名节。
出处:南朝·宋·周朗《报羊希书》夫下之士,砥行磨名,欲不辱其志气,运奇蓄异,将进善于所灭。”
二年级下册重点生字逐笔拆解书写顺序,每格田字格辅助定位,末格整字慢速循环演示,预习时先看后写。
逐笔拆解书写顺序:横、竖、撇、点、横、竖、竖、横、竖钩。虚色格为下一笔起笔位置预览。
田字格辅助线定位笔画位置 · 末格循环演示整字慢速书写
逐笔拆解书写顺序:横、横、竖、竖挑、点、横折折钩。虚色格为下一笔起笔位置预览。
田字格辅助线定位笔画位置 · 末格循环演示整字慢速书写
逐笔拆解书写顺序:横、竖、撇、点、横、竖、横折、横、撇、捺。虚色格为下一笔起笔位置预览。
田字格辅助线定位笔画位置 · 末格循环演示整字慢速书写
逐笔拆解书写顺序:横、竖、横、竖、撇、点。虚色格为下一笔起笔位置预览。
田字格辅助线定位笔画位置 · 末格循环演示整字慢速书写
逐笔拆解书写顺序:横、竖、提、点、横、竖钩、提。虚色格为下一笔起笔位置预览。
田字格辅助线定位笔画位置 · 末格循环演示整字慢速书写
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