本页为统编版(人教)语文二年级上册第5单元《课文·坐井观天 寒号鸟 我要的是葫芦(第五单元)》第 6 课「课课练」生字聚合页,本课收录 1 个同步生字:慢,按「生字表(读音·笔顺)→ 词语盘点 → 重点成语辨析 → 范读音频 → 字帖 PDF」整理,适合逐课预习、听写与练字。
由本单元生字引申的重点成语,附释义与出处,点击查看完整辨析。
逊谦逊。态度高傲自大,对人不讲谦让。
出处:《汉书·萧望之传》有司奏乐君责使者礼,遇丞相无礼,廉声不闻,敖(傲)不逊。”
态度傲慢,对人不讲礼节。
出处:《三国志·吴志·三嗣主传》裴松之注引孙皓侍中李仁之言视人君相忤,是乃祀所谓傲慢;傲慢则无礼,无礼则不臣,不臣则犯罪…
态度傲慢,对人不讲礼节。
出处:《三国志·吴志·三嗣主传》裴松之注引孙皓侍中李仁之言视人君相忤,是乃祀所谓傲慢;傲慢则无礼,无礼则不臣,不臣则犯罪…
贤有才德的人;士读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。
出处:明·罗贯中《三国演义》第六十回何期逆贼恣逞奸雄,傲贤慢士,故特来见明公。”
不遵守法令的罪过。
出处:宋·王安石《再辞同修起居注第五状》臣之区区,辞说已穷,然不敢避逋慢之罪而苟止者,非特欲守前言之信,亦不敢上累朝廷。”
形容心情平静,行动从容。
出处:清·李汝珍《镜花缘》第十九回相形之下,走也不好,不走也不好;紧走也不好,慢走也不好,不紧不慢也不好;不知怎样才好!”
矫时矫正时俗。慢,傲慢。指对现实不满,态度傲慢。
出处:《后汉书·弥衡传》少有才辩,而尚气刚傲,好矫时慢物。”
比喻用各种办法催迫。
出处:无
二年级上册重点生字逐笔拆解书写顺序,每格田字格辅助定位,末格整字慢速循环演示,预习时先看后写。
逐笔拆解书写顺序:点、横折钩、撇、竖、折、撇、点。虚色格为下一笔起笔位置预览。
田字格辅助线定位笔画位置 · 末格循环演示整字慢速书写
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