本页为统编版(人教)语文一年级上册第5单元《识字·大小多少 小书包 日月明 升国旗(第五单元)》第 8 课「课课练」生字聚合页,本课收录 5 个同步生字:国、旗、中、红、歌,按「生字表(读音·笔顺)→ 词语盘点 → 重点成语辨析 → 范读音频 → 字帖 PDF」整理,适合逐课预习、听写与练字。
按生字逐字组词,听写前先过一遍本表,覆盖本单元高频词语。
由本单元生字引申的重点成语,附释义与出处,点击查看完整辨析。
指帝王像爱抚自己的家室一样爱国爱民。
出处:汉·荀悦《汉纪·惠帝纪》封建诸侯各世其位,欲使亲民如子、爱国如家。”《晋书·刘聪传》臣闻古之圣王爱国如家,故皇天亦…
邦泛指国家。使国家安定巩固。
出处:宋·无名氏《新编五代史平话·周史》卷上我这剑要卖与烈士,大则安邦定国,小则御侮捍身,您孩儿每识个什么?”
使国家安定太平。
出处:宋·无名氏《新编五代史平话·周史》卷上我这剑要卖与烈士,大则安邦定国,小则御侮捍身,您孩儿每识个什么?”
使国家安定,使人民富裕。
出处:《汉书·汲黯传》公为正卿上不能褒先帝之功业,下不能化天下之邪心,安国富民,使囹圄空虚。”
指治理国家。
出处:南朝·宋·刘义庆《世说新语·方正》大丈夫将终,不问安国宁家之术,乃作儿女子相问。”
使国家沦亡,家庭败落。
出处:《晋书·列女传·刘聪妻刘氏》自古败国丧家,未始不由妇人者也。”
使国家沦亡,家庭败落。
出处:参见败国丧家”。
殄尽,绝;瘁病。形容国家病困,陷于绝境。
出处:《诗经·大雅·瞻》人之云亡,邦国殄瘁。”
一年级上册重点生字逐笔拆解书写顺序,每格田字格辅助定位,末格整字慢速循环演示,预习时先看后写。
逐笔拆解书写顺序:竖、横折钩、横、点。虚色格为下一笔起笔位置预览。
田字格辅助线定位笔画位置 · 末格循环演示整字慢速书写
逐笔拆解书写顺序:横、竖、撇、点、横、竖、竖折。虚色格为下一笔起笔位置预览。
田字格辅助线定位笔画位置 · 末格循环演示整字慢速书写
逐笔拆解书写顺序:竖、横折、横。虚色格为下一笔起笔位置预览。
田字格辅助线定位笔画位置 · 末格循环演示整字慢速书写
逐笔拆解书写顺序:撇折、撇折、竖钩、横。虚色格为下一笔起笔位置预览。
田字格辅助线定位笔画位置 · 末格循环演示整字慢速书写
逐笔拆解书写顺序:横、竖、横折、横、竖、横折钩、横。虚色格为下一笔起笔位置预览。
田字格辅助线定位笔画位置 · 末格循环演示整字慢速书写
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