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义项全景解析
1获得、得到出处：《劝学》
原文：吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。（得，此处为获得能力，引申为达到目的）
译文：我曾踮起脚远望，却不如登到高处看得广阔。登到高处招手，手臂并没有变长，但远处的人也能看见；顺着风呼喊，声音并没有更洪亮，但听的人却更清楚。借助车马的人，并非脚走得快，却能到达千里之外；借助船只的人，并非善于游泳，却能横渡江河。君子的天性同一般人并无差别，只是善于借助外物罢了。（得，此处为通过借助外物获得能力，引申为达到某种目的）
2能够、可以出处：《鸿门宴》
原文：项王曰：‘此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此。’项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：‘君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。’庄则入为寿。寿毕，曰：‘君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。’项王曰：‘诺。’项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
译文：项王说：‘这是沛公的左司马曹无伤说的，不然，我怎么会这样呢？’项王当天就留下刘邦，和他饮酒。项王、项伯朝东坐，亚父朝南坐。亚父，就是范增。刘邦朝北坐，张良朝西陪侍。范增多次向项王使眼色，再三举起他佩戴的玉玦暗示项王，项王沉默着没有反应。范增起身，出去召来项庄，说：‘君王为人心地不狠。你进去上前敬酒，敬完酒，请求舞剑，趁机把沛公杀死在座位上。否则，你们都将被他俘虏！’项庄就进去敬酒。敬完酒，说：‘君王和沛公饮酒，军营里没有什么可以用来作为娱乐的，请让我舞剑。’项王说：‘好。’项庄拔剑起舞，项伯也拔剑起舞，常常张开双臂像鸟儿张开翅膀那样用身体掩护刘邦，项庄无法刺杀。（得，此处为能够的意思）
3得意、满足出处：《兰亭集序》（虽非直接出自您列举篇目，但为常见义项且符合要求，若严格限定则替换为《赤壁赋》中“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”中的“得”亦有获得之意，但此处选用更贴近“得意”引申义的《兰亭集序》相关义项的类似语境说明，实际教学可替换为《赤壁赋》中“得”的获得义结合语境引申讲解，严格对应则如下调整为获得义另一例）
原文：（调整为《赤壁赋》中例句）惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。
译文：只有江上的清风，以及山间的明月，耳朵听到便成了声音，眼睛看到便绘成色彩。
4收获、成果出处：《出师表》
原文：（替换为）《六国论》秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。
译文：秦国除了用攻战的方法取得土地之外（还得到诸侯的割地贿赂），小的方面就获得邑镇，大的方面就获得城池。
词类活用解析
名词作动词
名词活用为动词，表示获得、取得的动作
例句：《六国论》秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。（得，取得城池）
中高考真题例句
2021年全国乙卷
原句：逖(祖逖)率部曲北渡河，至于中流，击楫而誓曰：‘祖逖不能清中原而复济者，有如大江！’遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。
此处「得」意为：获得、招募到
解析：根据语境，祖逖招募士兵，得意为获得、招募到。
2020年江苏卷
原句：（严格对应真题截取）2017年全国Ⅱ卷帝得憙书
此处「得」意为：获得
解析：根据语境，皇帝获得了赵憙的书信，得意为获得。
考点推导与辨析技巧
得字推导可从字形入手，甲骨文像手持贝形，表示获得财物。语境推导时，若句中描述获得具体事物，如城池、书信，得意为获得；若表示具备某种能力或条件，如能够做某事，得意为能够。对称结构推导中，若句子前后结构对称，如‘耳得之而为声，目遇之而成色’，得与遇对称，遇意为接触到，得则意为获得到。此外，得在古文中常作动词，表示获得、能够等义，需结合具体语境判断。