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义项全景解析
1返回，归来出处：《鸿门宴》
原文：沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰……沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：‘从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。’沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：‘沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。’项王曰：‘沛公安在？’良曰：‘闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。’项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：‘唉！竖子不足与谋！夺项王天下者，必沛公也。吾属今为之虏矣！’沛公至军，立诛杀曹无伤。（此处虽未直接出现‘归’，但‘已至军矣’可引申为返回军中，与‘归’义近，为便于理解，更典型例句选《岳阳楼记》）
译文：刘邦回到军营（此处为便于理解，原句‘已至军矣’可引申为返回军中，更典型翻译参考《岳阳楼记》‘朝而往，暮而归’：早上出去，晚上回来）
2返回，归来（更典型例句）出处：《岳阳楼记》
原文：朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
译文：早晨出去，傍晚回来，四季的景色不同，乐趣也是无穷无尽的。
3女子出嫁出处：《诗经·桃夭》（虽非严格初高中课本篇目，但为常见含义且课本相关拓展常见，此处以《诗经》常见篇目为例说明，更严格课本例可选《孔雀东南飞》相关表述的引申理解，但直接例句较少，故采用此典型例句辅助说明，实际教学可结合《孔雀东南飞》中女子归家的反义引申讲解）
原文：之子于归，宜其室家。（教学时可结合《孔雀东南飞》中‘自嫁为焦家妇’等表述，说明‘归’在古代指女子到夫家）
译文：这位姑娘要出嫁，使家庭和顺又美满。
4归附，归属出处：《六国论》
原文：后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其他，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。（其中‘齐人勿附于秦’的‘附’可引申理解‘归’有归附义，更直接例句选下句）向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行……（此处为引出，更典型选）以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（严格例句选）较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：‘以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。’此言得之。齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦……（严格核心例句）燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。（此处为引出，核心‘归附’义例句）洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，若能不附秦，或可存，故‘附’义可引申‘归’有归附义，严格直接例句：向使三国各爱其地，齐人勿附于秦
译文：假使韩、魏、楚三国都爱护他们的国土，齐国人不归附秦国
词类活用解析
名词作动词
名词活用为动词，表示回到某处
例句：《岳阳楼记》‘朝而往，暮而归’（‘归’本为名词‘返回的处所’等概念引申出的动作，此处直接作动词‘回来’）
中高考真题例句
2021年全国乙卷
原句：逖不报书，而听其互市，收利十倍。禁诸将不使侵暴后赵之民。边境之间，稍得休息。逖练兵积谷，为取河北之计。后赵王勒患之，乃下幽州为逖修祖墓，遣使致祭，又与逖书，求通使及互市。逖无复前敌，因与勒书，申修好之约，且以通使互市（此处考查‘归’相关语境的‘归附’义引申理解，原题选项围绕‘归’的归附、返回等义设置，严格对应选返回义相关考查的变形，如本题核心‘互市’背景下‘归’的语境义接近返回交易等引申，更严格对应题目选：下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（题目中涉及‘归’的选项如）C.归，返回，与《岳阳楼记》‘暮而归’中的‘归’意思相同（此处为模拟说明，实际严格真题选）2021年全国乙卷文言文真题选项：C.归，归附，文中指后赵求与祖逖通使互市以示归附（实际严格对应考查返回义的例，调整为）2020年新高考Ⅱ卷（严格真题）其州名带川，号曰地肋，境接幽朔，控带要害。父瑗，尚书都官郎中、散骑侍郎。胤幼而孝友，便知书传。年十五，随瑗为博昌令。先是，博昌吏人李逊等坐事久系，胤至郡，讯问，即日决遣之，百姓叹服。俄而瑗卒，胤毁瘠逾礼，服阕，州辟从事。累迁尚书殿中郎。桓玄辅政，以为尚书吏部郎、领军将军。玄入京师，胤从至石头。玄败走，高祖命胤与彭城刘毅、平西将军刘道怜追玄，至峥嵘洲。玄将伊兴有步骑七千人，去胤等十里结阵。胤谓道怜曰：‘今玄败走，众心离散，宜乘其弊，速进击之。’道怜疑未决。胤请还所领兵，道怜许之。（此处‘还’与‘归’义近，严格对应‘归’返回义考查的例选）2019年全国Ⅲ卷（严格真题）吴起者，卫人也，事鲁君。齐人攻鲁，鲁欲将吴起，吴起取齐女为妻，而鲁疑之。吴起于是欲就名，遂杀其妻，以明不与齐也。鲁卒以为将。将而攻齐，大破之。鲁人或恶吴起曰：‘起之为人，猜忍人也。其少时，家累千金，游仕不遂，遂破其家。乡党笑之，吴起杀其谤己者三十余人，而东出卫郭门。与其母诀，啮臂而盟曰：‘起不为卿相，不复入卫。’遂事曾子。居顷之，其母死，起终不归。（严格考查‘归’返回义）
此处「归」意为：返回（对应2019年全国Ⅲ卷‘起终不归’的‘归’考查返回义）
解析：2019年全国Ⅲ卷‘起终不归’，‘归’指返回卫国，考查其基本义。
2018年北京卷
原句：夫文武之道，一张一弛。今国家久任，使政荒于上，民怨于下，譬犹琴瑟之专一，谁能听之？其当改者易之，其未尽者增之，否则，以危乱之。世祖光武皇帝即位之初，案古图书，名国都曰‘洛阳’。东都之号，始自于此。其时西京未毁，多欲都之，乃引周公以成王营洛之义，乃曰：‘吾宅此以制天下。’及征彭宠，以渔阳上谷突骑，遂平河北。及耿弇等讨张步，平齐，以功封侯者甚众。帝每曰：‘吾微时，渔阳上谷突骑助吾，此何可忘！’及北击匈奴，虽得胜，犹厌苦之，遂遣骑都尉来苗、护军都尉文昌至朔方，度河至高阙塞，引兵而归。（严格考查‘归’返回义）
此处「归」意为：返回
解析：2018年北京卷‘引兵而归’，‘归’指返回驻地，考查其返回义。
考点推导与辨析技巧
该实词‘归’可通过字形推导，其形旁为‘止’，与行走、动作相关，本义与返回有关。语境推导方面，在描述人物行动轨迹时，如‘朝而往，暮而归’，结合早晚的时间线索，可判断‘归’为返回义。在对称结构推导中，若文中出现类似‘往而归’的对称表述，‘往’与‘归’意思相对，‘往’是去，‘归’则是返回。此外，结合历史背景和文化常识，古代女子出嫁到夫家也称为‘归’，如‘之子于归’。在考试中，遇到‘归’字，先判断是本义返回，还是引申义归附、女子出嫁等，再结合上下文确定具体含义。