茭字的拼音、部首、笔顺与字形演变
茭 | 部首:艹 | 笔画:9画 | 五行:木
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喂牲畜的干草或水生植物名
五笔:auqu
本义水草交缠而生可食者
释义喂牲畜的干草或水生植物名
茭字笔顺书写演示
「茭」字共 9 画,逐笔动画数据正在补充中,可先按规范笔顺在田字格中练习书写。
「茭」字碑刻古文字源(甲骨 · 金文 · 小篆)
从殷商契刻、西周青铜铸文到秦代规范小篆,梳理「茭」字在碑刻传承中的字形源头与笔意根基。

契刻刀笔象形初创
青铜范铸浑朴圆厚

李斯玉筋匀称垂露
字义演变时间轴
甲骨文中未见确切【茭】字,其形或为后世演变。若以小篆为源,本义指水生植物茭白,茎可食。引申义为以草茎编织的供马食用的草料,如【茭刍】。字义由具体植物扩展至相关用途,体现从实物到用途的语义关联。
甲骨文时代尚未发现“茭”字,其字形或源于商周后对水生植物的具象化表达。该字最早见于战国竹简,甲骨文时期对应文化背景中,先民已掌握水生植物采集技术,如《诗经》所载“彼泽之陂”的湿地利用,但文字记录多以“菰”“葍”等单字指代,尚未形成“茭”这类复合构形。
篆书阶段“茭”从艸交声,本义指水生可食植物,即茭白,形如高秆禾本科植物浸水后膨大的茎部。引申义因茎秆中空可通,衍生出“以绳索捆扎”义,如《说文》训“茭,稈也”即指束草成捆,后引申为供馈、缴纳义,反映先民对植物形态与实用功能的双重认知。
篆书阶段“茭”字多见于战国至秦汉,字形从艸交声,以草字头表意,交声符兼表缠绕义。战国楚简中已见此字,秦小篆规范为上艸下交的构形,体现战国至秦汉以形声造字为主流的趋势。当时农业技术发展,茭草作为水生饲料和编织材料广泛使用,该字多用于农书、简牍记录作物名称。
隶书阶段,“茭”本义为草料,因干草可扎束成把,便于储存运输,故引申为干草、草料总称。后因干草可作喂马饲料,又引申出“供给”义,如“茭刍”指供给的草料。字义由具体实物“干草”向抽象动作“供给”演变,体现从具象到抽象的语义扩展。
隶书阶段“茭”字承篆而来,约在秦汉之际定型。其字形上部“艹”表植物属性,下部“交”表声兼表茎秆交错之形,源于先民对水生草本植物“茭白”的认知。秦汉推行隶书简化,笔画波磔化,结构趋扁平,适应文书书写需求。此时农业发展,茭白作为水生作物广泛种植,字义固定为植物名,反映农耕文化对自然物产的记录。
楷书阶段“茭”字本义指干草、草料,如《说文》所载“茭,草也”。后引申为用草编的缆绳,因草料可编绳。还引申为交积、交错,如“茭白”之“茭”本指水草交积处,后专指此植物。字义从具体草料,渐扩展至相关事物及抽象概念。
楷书“茭”字约形成于东汉末至魏晋时期,其字形承袭篆隶结构,上部“艹”表植物属性,下部“交”为声符兼表茎秆交错之形。此阶段楷书渐趋规范,笔画平直化,结构定型。东汉许慎《说文》未收此字,但《玉篇》已载,反映其作为水生植物“茭白”专称的普及,与当时江南稻作区菰草驯化利用的文化背景相关。
碑刻字源与笔意
字形源流与碑帖笔意
「茭」字构形理据:「茭」字部首为艹,共9画,字结构属上下结构,本义为水草交缠而生可食者。 甲骨文时代尚未发现“茭”字,其字形或源于商周后对水生植物的具象化表达。该字最早见于战国竹简,甲骨文时期对应文化背景中,先民已掌握水生植物采集技术,如诗经所载“彼泽之陂”的湿地利用,但文字记录多以“菰”“葍”等单字指代,尚未形成“茭”这类复合构形。 甲骨文中未见确切【茭】字,其形或为后世演变。若以小篆为源,本义指水生植物茭白,茎可食。引申义为以草茎编织的供马食用的草料,如【茭刍】。字义由具体植物扩展至相关用途,体现从实物到用途的语义关联。 篆书阶段“茭”字多见于战国至秦汉,字形从艸交声,以草字头表意,交声符兼表缠绕义。战国楚简中已见此字,秦小篆规范为上艸下交的构形,体现战国至秦汉以形声造字为主流的趋势。当时农业技术发展,茭草作为水生饲料和编织材料广泛使用,该字多用于农书、简牍记录作物名称。 篆书阶段“茭”从艸交声,本义指水生可食植物,即茭白,形如高秆禾本科植物浸水后膨大的茎部。引申义因茎秆中空可通,衍生出“以绳索捆扎”义,如说文训“茭,稈也”即指束草成捆,后引申为供馈、缴纳义,反映先民对植物形态与实用功能的双重认知。 隶书阶段“茭”字承篆而来,约在秦汉之际定型。其字形上部“艹”表植物属性,下部“交”表声兼表茎秆交错之形,源于先民对水生草本植物“茭白”的认知。秦汉推行隶书简化,笔画波磔化,结构趋扁平,适应文书书写需求。此时农业发展,茭白作为水生作物广泛种植,字义固定为植物名,反映农耕文化对自然物产的记录。 隶书阶段,“茭”本义为草料,因干草可扎束成把,便于储存运输,故引申为干草、草料总称。后因干草可作喂马饲料,又引申出“供给”义,如“茭刍”指供给的草料。字义由具体实物“干草”向抽象动作“供给”演变,体现从具象到抽象的语义扩展。 楷书“茭”字约形成于东汉末至魏晋时期,其字形承袭篆隶结构,上部“艹”表植物属性,下部“交”为声符兼表茎秆交错之形。此阶段楷书渐趋规范,笔画平直化,结构定型。东汉许慎说文未收此字,但玉篇已载,反映其作为水生植物“茭白”专称的普及,与当时江南稻作区菰草驯化利用的文化背景相关。 楷书阶段“茭”字本义指干草、草料,如说文所载“茭,草也”。后引申为用草编的缆绳,因草料可编绳。还引申为交积、交错,如“茭白”之“茭”本指水草交积处,后专指此植物。字义从具体草料,渐扩展至相关事物及抽象概念。 《说文解字》释「茭」:茭:说文解字中未见单独条目。 这一字源直接影响其在历代碑刻中的笔法处理与结体取势。
「茭」字结体与部首分析
从字形结构、部首字根与笔画数入手,剖析「茭」字的结体规律与部首归属,为碑帖临习与书写规范提供结构依据。
文化专区与国学学习工具
书法参考资料
- 《中国书法史》(七卷本)
- 《历代碑帖法书选》(文物出版社)
- 《书法篆刻》(中央美术学院教材)