孺字的拼音、部首、笔顺与字形演变
孺 | 部首:子 | 笔画:17画 | 五行:金
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小孩子
五笔:bfdj
本义小儿乳曰孺
释义小孩子
孺字笔顺书写演示
「孺」字共 17 画,逐笔动画数据正在补充中,可先按规范笔顺在田字格中练习书写。
「孺」字碑刻古文字源(甲骨 · 金文 · 小篆)
从殷商契刻、西周青铜铸文到秦代规范小篆,梳理「孺」字在碑刻传承中的字形源头与笔意根基。

契刻刀笔象形初创
青铜范铸浑朴圆厚

李斯玉筋匀称垂露
字义演变时间轴
甲骨文中未见确切【孺】字,其形或由【需】与【子】组合衍生。本义当为【幼子】,以【子】表孩童,【需】表柔弱需护之态,引申指【幼小、稚嫩】。字义从具体孩童形象,虚化为泛指年幼的抽象概念,体现汉字由具象到抽象的演变规律。
甲骨文未发现【孺】字,其形源于西周金文,由【子】与【需】组合。【需】象形人沐浴,引申为柔弱、幼小,与【子】结合表幼童义。此字出现于西周早期,正值宗法制度强化、家族伦理受重视时期,反映当时社会对幼童的关注与教育重视,体现汉字以形表意、因义构形的造字智慧。
篆书阶段“孺”从子需声,本义指小孩子,如《说文》“孺,乳子也”。后引申为对年幼者的通称,如“孺子”。又引申出幼小、柔弱义,如“孺慕”含幼童依恋之情。字义由特指婴儿扩展至泛指幼者,并衍生出情感相关义,体现从具体到抽象的演变。
篆书阶段的“孺”字,字形由“子”与“需”构成,“子”表孩童,“需”表柔顺、依赖,合起来表示孩童的柔弱依赖之态。此字使用于秦至汉初的篆书时代,当时文字统一规范,篆书作为官方书体,广泛应用于典籍、碑刻。在文化上,这一时期尊崇儒家,重视家庭伦理,“孺”字体现了对孩童的关爱与教养观念。
隶书阶段“孺”字从篆形简化,保留“子”旁与“需”声,本义为幼儿、孩童,如《说文》“孺,乳子也”。因幼儿需人照料,引申出“柔弱”“需要呵护”之义,后多用于“孺子”指代幼童,或作谦辞称自家子女,字义由具体孩童向抽象柔弱、需关照义延伸。
隶书阶段的【孺】字约形成于西汉,字形由篆书演变而来,左部保留【子】的象形结构,右部将【需】简化为声旁,笔画平直化、波磔初现。此阶段隶书取代篆书成为官方正体,应用于竹简、帛书等载体,反映秦汉大一统后文字标准化需求,其简化趋势为后续楷书定型奠定基础。
楷书阶段“孺”本义指小孩子,从“需”表柔弱,“子”表孩童,组合后表意明确。因孩童常需人呵护、教导,故引申出“柔嫩、幼稚”义,如“孺子”可指幼童;还引申出“敬爱、亲近”义,如“孺慕”,体现对长辈的敬爱,字义从具体孩童向抽象情感延伸。
楷书“孺”字形成于汉末魏晋,其字形由“子”与“需”构成,承续篆隶结构而趋于规整。“子”表孩童义,“需”兼声符与表意功能,本义为“需人照料的幼儿”。此阶段楷书定型,因纸张普及与书写需求激增,成为官方与民间通用书体,常用于儒家经典抄写及家庭教育文献,体现尊老爱幼的伦理文化。
碑刻字源与笔意
字形源流与碑帖笔意
「孺」字构形理据:「孺」字部首为子,共17画,字结构属左右结构,本义为小儿乳曰孺。 甲骨文未发现【孺】字,其形源于西周金文,由【子】与【需】组合。【需】象形人沐浴,引申为柔弱、幼小,与【子】结合表幼童义。此字出现于西周早期,正值宗法制度强化、家族伦理受重视时期,反映当时社会对幼童的关注与教育重视,体现汉字以形表意、因义构形的造字智慧。 甲骨文中未见确切【孺】字,其形或由【需】与【子】组合衍生。本义当为【幼子】,以【子】表孩童,【需】表柔弱需护之态,引申指【幼小、稚嫩】。字义从具体孩童形象,虚化为泛指年幼的抽象概念,体现汉字由具象到抽象的演变规律。 篆书阶段的“孺”字,字形由“子”与“需”构成,“子”表孩童,“需”表柔顺、依赖,合起来表示孩童的柔弱依赖之态。此字使用于秦至汉初的篆书时代,当时文字统一规范,篆书作为官方书体,广泛应用于典籍、碑刻。在文化上,这一时期尊崇儒家,重视家庭伦理,“孺”字体现了对孩童的关爱与教养观念。 篆书阶段“孺”从子需声,本义指小孩子,如说文“孺,乳子也”。后引申为对年幼者的通称,如“孺子”。又引申出幼小、柔弱义,如“孺慕”含幼童依恋之情。字义由特指婴儿扩展至泛指幼者,并衍生出情感相关义,体现从具体到抽象的演变。 隶书阶段的【孺】字约形成于西汉,字形由篆书演变而来,左部保留【子】的象形结构,右部将【需】简化为声旁,笔画平直化、波磔初现。此阶段隶书取代篆书成为官方正体,应用于竹简、帛书等载体,反映秦汉大一统后文字标准化需求,其简化趋势为后续楷书定型奠定基础。 隶书阶段“孺”字从篆形简化,保留“子”旁与“需”声,本义为幼儿、孩童,如说文“孺,乳子也”。因幼儿需人照料,引申出“柔弱”“需要呵护”之义,后多用于“孺子”指代幼童,或作谦辞称自家子女,字义由具体孩童向抽象柔弱、需关照义延伸。 楷书“孺”字形成于汉末魏晋,其字形由“子”与“需”构成,承续篆隶结构而趋于规整。“子”表孩童义,“需”兼声符与表意功能,本义为“需人照料的幼儿”。此阶段楷书定型,因纸张普及与书写需求激增,成为官方与民间通用书体,常用于儒家经典抄写及家庭教育文献,体现尊老爱幼的伦理文化。 楷书阶段“孺”本义指小孩子,从“需”表柔弱,“子”表孩童,组合后表意明确。因孩童常需人呵护、教导,故引申出“柔嫩、幼稚”义,如“孺子”可指幼童;还引申出“敬爱、亲近”义,如“孺慕”,体现对长辈的敬爱,字义从具体孩童向抽象情感延伸。 《说文解字》释「孺」:孺:乳子也。从子需聲。一曰輸也。一曰濡也。。 这一字源直接影响其在历代碑刻中的笔法处理与结体取势。
「孺」字结体与部首分析
从字形结构、部首字根与笔画数入手,剖析「孺」字的结体规律与部首归属,为碑帖临习与书写规范提供结构依据。
文化专区与国学学习工具
书法参考资料
- 《中国书法史》(七卷本)
- 《历代碑帖法书选》(文物出版社)
- 《书法篆刻》(中央美术学院教材)