哿字的拼音、部首、笔顺与字形演变
哿 | 部首:力 | 笔画:10画 | 五行:金
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可、嘉许或能、能够之意
五笔:lksk
本义句首语气词表感叹
释义可、嘉许或能、能够之意
哿字笔顺书写演示
「哿」字共 10 画,逐笔动画数据正在补充中,可先按规范笔顺在田字格中练习书写。
「哿」字碑刻古文字源(甲骨 · 金文 · 小篆)
从殷商契刻、西周青铜铸文到秦代规范小篆,梳理「哿」字在碑刻传承中的字形源头与笔意根基。

契刻刀笔象形初创
青铜范铸浑朴圆厚

李斯玉筋匀称垂露
字义演变时间轴
甲骨文中未见确切【哿】字,但据后世字形与文献反推,其本义或与【可】相关,表许可、赞同,如【哿然】含应允之意。引申为辅助、合力,如【哿力同心】强调协作。字义由具体应允泛化为抽象协同,反映从个体行为到群体关系的语义延伸。
“哿”字甲骨文未直接存现,其形或源于“可”的分化。商代甲骨文“可”作“口+丁”形,本义为“许可、能够”,商周之际因语言分化需求,加“亻”旁造“哿”表“称许、赞同”义。此字约产生于西周早期,反映周人礼制下对“嘉许”概念的细化表达,与甲骨文“可”的实用功能形成语义互补。
篆书阶段“哿”从人可声,本义为欢乐、和乐,如《诗经》中“哿矣富人”即言富人生活安乐。后引申为称许、赞同,表认可态度。字义由具体情感状态向抽象心理判断延伸,体现汉语词汇从实指到虚化的演变规律,声符“可”亦强化其肯定性语义特征。
【哿】字篆书见于战国至秦汉,字形由【可】与【口】构成,属形声字,【可】表音兼表意,本义为【嘉许、赞同】。战国时期篆书初具规范,秦统一后推行小篆,字形趋于统一,线条圆转流畅,结构对称严谨。此阶段文字服务于礼制与行政,【哿】多用于颂扬或盟誓文书,体现对权威的认可。
隶书阶段“哿”字承篆形,以“可”表音、“力”表意,本义为“负荷”,指用肩担物,引申为“承受、担当”。此阶段字义由具体动作向抽象义延伸,如《诗经》中“哿矣富人”即借其引申义,表“能够、可”之义,体现从实到虚的语义演变。
“哿”隶书阶段约在秦汉至魏晋,其字形源于篆书,篆书里“哿”从口可声,隶书对篆书进行简化改造,笔画趋于平直方正。此阶段汉字正经历隶变,书写追求便捷高效。当时社会文化繁荣,文字使用广泛,隶书作为通用书体,在官方文书、碑刻、简牍等载体上大量出现,“哿”也随文字传播用于相应语境。
楷书阶段“哿”本义为“嘉”,表赞许、认可,如“哿矣能言”即赞其善言。后引申为“可”“能够”,表能力或条件许可,如“哿以慰我”。字义由具体赞许转向抽象许可,反映语言从具体评价到抽象条件表达的演变,体现汉字表意功能的深化与扩展。
楷书“哿”字源于秦汉隶书,经魏晋楷化定型,至隋唐成熟。其字形由“可”与“力”构成,本义为“可任用、可承担”,后引申为“赞许、嘉勉”。楷书阶段正值汉字标准化时期,科举制度推动规范书写,文人雅集盛行,该字常见于典籍批注、碑刻题记,反映士大夫阶层对人才品德的推崇。
碑刻字源与笔意
字形源流与碑帖笔意
「哿」字构形理据:「哿」字部首为力,共10画,字结构属上下结构,本义为句首语气词表感叹。 “哿”字甲骨文未直接存现,其形或源于“可”的分化。商代甲骨文“可”作“口+丁”形,本义为“许可、能够”,商周之际因语言分化需求,加“亻”旁造“哿”表“称许、赞同”义。此字约产生于西周早期,反映周人礼制下对“嘉许”概念的细化表达,与甲骨文“可”的实用功能形成语义互补。 甲骨文中未见确切【哿】字,但据后世字形与文献反推,其本义或与【可】相关,表许可、赞同,如【哿然】含应允之意。引申为辅助、合力,如【哿力同心】强调协作。字义由具体应允泛化为抽象协同,反映从个体行为到群体关系的语义延伸。 【哿】字篆书见于战国至秦汉,字形由【可】与【口】构成,属形声字,【可】表音兼表意,本义为【嘉许、赞同】。战国时期篆书初具规范,秦统一后推行小篆,字形趋于统一,线条圆转流畅,结构对称严谨。此阶段文字服务于礼制与行政,【哿】多用于颂扬或盟誓文书,体现对权威的认可。 篆书阶段“哿”从人可声,本义为欢乐、和乐,如诗经中“哿矣富人”即言富人生活安乐。后引申为称许、赞同,表认可态度。字义由具体情感状态向抽象心理判断延伸,体现汉语词汇从实指到虚化的演变规律,声符“可”亦强化其肯定性语义特征。 “哿”隶书阶段约在秦汉至魏晋,其字形源于篆书,篆书里“哿”从口可声,隶书对篆书进行简化改造,笔画趋于平直方正。此阶段汉字正经历隶变,书写追求便捷高效。当时社会文化繁荣,文字使用广泛,隶书作为通用书体,在官方文书、碑刻、简牍等载体上大量出现,“哿”也随文字传播用于相应语境。 隶书阶段“哿”字承篆形,以“可”表音、“力”表意,本义为“负荷”,指用肩担物,引申为“承受、担当”。此阶段字义由具体动作向抽象义延伸,如诗经中“哿矣富人”即借其引申义,表“能够、可”之义,体现从实到虚的语义演变。 楷书“哿”字源于秦汉隶书,经魏晋楷化定型,至隋唐成熟。其字形由“可”与“力”构成,本义为“可任用、可承担”,后引申为“赞许、嘉勉”。楷书阶段正值汉字标准化时期,科举制度推动规范书写,文人雅集盛行,该字常见于典籍批注、碑刻题记,反映士大夫阶层对人才品德的推崇。 楷书阶段“哿”本义为“嘉”,表赞许、认可,如“哿矣能言”即赞其善言。后引申为“可”“能够”,表能力或条件许可,如“哿以慰我”。字义由具体赞许转向抽象许可,反映语言从具体评价到抽象条件表达的演变,体现汉字表意功能的深化与扩展。 《说文解字》释「哿」:说文解字中未见单独条目。 这一字源直接影响其在历代碑刻中的笔法处理与结体取势。
「哿」字结体与部首分析
从字形结构、部首字根与笔画数入手,剖析「哿」字的结体规律与部首归属,为碑帖临习与书写规范提供结构依据。
文化专区与国学学习工具
书法参考资料
- 《中国书法史》(七卷本)
- 《历代碑帖法书选》(文物出版社)
- 《书法篆刻》(中央美术学院教材)