呫字的拼音、部首、笔顺与字形演变
呫 | 部首:口 | 笔画:8画 | 五行:金
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小声说话或咀嚼
五笔:khkg
本义呫:从口、枼声,造字本义为以口轻语,模拟低声细语时唇齿微动的状态。主要引申义:①小声说话,如呫哔(窃窃私语);②引申为诵读声微,如呫哔(读书声细碎);③借指咀嚼,因口部动作相类,如呫嗫(咀嚼貌)。
释义小声说话或咀嚼
呫字笔顺书写演示
「呫」字共 8 画,逐笔动画数据正在补充中,可先按规范笔顺在田字格中练习书写。
「呫」字碑刻古文字源(甲骨 · 金文 · 小篆)
从殷商契刻、西周青铜铸文到秦代规范小篆,梳理「呫」字在碑刻传承中的字形源头与笔意根基。

契刻刀笔象形初创
青铜范铸浑朴圆厚

李斯玉筋匀称垂露
字义演变时间轴
甲骨文中未见确切【呫】字,其形或为后世讹变。据现有资料,【呫】最早见于篆书,本义为小声说话、耳语,如《说文》载“呫,耳语也”。甲骨文阶段无此字形,故其字义应属后世发展,早期或以【唼】等字表小声言语义,后经演变分化出【呫】。
“呫”字甲骨文未见,其形或源于战国文字,非甲骨文时代产物。甲骨文为商代晚期至西周早期文字,主要用于占卜记事,反映当时宗教、军事、生活等内容。此时字形多象形、会意,以刻画实物或组合表意为主。“呫”若存在早期形态,或为后世演变,甲骨文阶段尚未形成其独立字形与用法。
篆书阶段“呫”从口枼声,本义为低声细语、耳语,如《说文》释“呫嗫,耳语也”。后引申为小声诵读、吟哦,如《汉书·艺文志》载“呫呫诵之”即指默读。字义由具体耳语动作虚化为泛指小声言语或诵读,体现从具体行为到抽象动作的语义扩展。
篆书阶段的【呫】字,字形从口、世声,属形声字,约形成于战国至秦汉时期。其本义为低声细语,与【窃】【嗫】等字同源,反映当时口语交流中轻声细语的场景。篆书作为秦统一后的官方书体,规范了文字结构,【呫】字在此阶段被纳入小篆体系,用于典籍记录与日常书写,体现秦汉文化对语言规范与文字统一的重视。
隶书阶段“呫”本义为小声说话,字形从口、枼声,枼表轻薄义,与口部结合凸显轻声细语特征。后引申为诵读、吟诵,因小声说话与低声诵读状态相近。此阶段字义由具体言语行为向抽象学习行为延伸,为后世“呫哔”指代经师讲诵奠定语义基础。
隶书阶段的【呫】字,字形承篆而来,以“口”为形旁表意,“世”为声旁表音,整体呈扁平化、波磔化特征,笔画更趋规整。此字约成熟于西汉中后期,广泛用于简帛文书,如居延汉简、敦煌悬泉置简中均有记载。当时口语交流活跃,【呫】多表“低声说话”或“诵读”义,反映汉代社会语言交流与文化传播的日常场景。
楷书阶段“呫”本义为小声说话、耳语,字形从口从叶,叶有细碎义,口与叶结合表小声言语。后引申为诵读、吟诵,如读书时小声念诵。字义变化由具体小声言语行为,扩展至读书学习场景中的诵读动作,体现从日常交流到文化学习领域的语义延伸。
楷书阶段“呫”字承袭篆隶,字形由“口”与“戠”简化合体,保留口部发声、戠表动作之意,约成熟于东汉,盛行于魏晋至隋唐。此时期楷书规范定型,用于文书典籍,如佛经抄写、官府文书等。“呫”常表低声诵读、窃窃私语,反映当时社会对语言交流的细致观察,亦见于医书、笔记等文献,体现汉字表意功能的深化。
碑刻字源与笔意
字形源流与碑帖笔意
「呫」字构形理据:「呫」字部首为口,共8画,字结构属左右结构,本义为耳语小声交谈。 “呫”字甲骨文未见,其形或源于战国文字,非甲骨文时代产物。甲骨文为商代晚期至西周早期文字,主要用于占卜记事,反映当时宗教、军事、生活等内容。此时字形多象形、会意,以刻画实物或组合表意为主。“呫”若存在早期形态,或为后世演变,甲骨文阶段尚未形成其独立字形与用法。 甲骨文中未见确切【呫】字,其形或为后世讹变。据现有资料,【呫】最早见于篆书,本义为小声说话、耳语,如说文载“呫,耳语也”。甲骨文阶段无此字形,故其字义应属后世发展,早期或以【唼】等字表小声言语义,后经演变分化出【呫】。 篆书阶段的【呫】字,字形从口、世声,属形声字,约形成于战国至秦汉时期。其本义为低声细语,与【窃】【嗫】等字同源,反映当时口语交流中轻声细语的场景。篆书作为秦统一后的官方书体,规范了文字结构,【呫】字在此阶段被纳入小篆体系,用于典籍记录与日常书写,体现秦汉文化对语言规范与文字统一的重视。 篆书阶段“呫”从口枼声,本义为低声细语、耳语,如说文释“呫嗫,耳语也”。后引申为小声诵读、吟哦,如汉书·艺文志载“呫呫诵之”即指默读。字义由具体耳语动作虚化为泛指小声言语或诵读,体现从具体行为到抽象动作的语义扩展。 隶书阶段的【呫】字,字形承篆而来,以“口”为形旁表意,“世”为声旁表音,整体呈扁平化、波磔化特征,笔画更趋规整。此字约成熟于西汉中后期,广泛用于简帛文书,如居延汉简、敦煌悬泉置简中均有记载。当时口语交流活跃,【呫】多表“低声说话”或“诵读”义,反映汉代社会语言交流与文化传播的日常场景。 隶书阶段“呫”本义为小声说话,字形从口、枼声,枼表轻薄义,与口部结合凸显轻声细语特征。后引申为诵读、吟诵,因小声说话与低声诵读状态相近。此阶段字义由具体言语行为向抽象学习行为延伸,为后世“呫哔”指代经师讲诵奠定语义基础。 楷书阶段“呫”字承袭篆隶,字形由“口”与“戠”简化合体,保留口部发声、戠表动作之意,约成熟于东汉,盛行于魏晋至隋唐。此时期楷书规范定型,用于文书典籍,如佛经抄写、官府文书等。“呫”常表低声诵读、窃窃私语,反映当时社会对语言交流的细致观察,亦见于医书、笔记等文献,体现汉字表意功能的深化。 楷书阶段“呫”本义为小声说话、耳语,字形从口从叶,叶有细碎义,口与叶结合表小声言语。后引申为诵读、吟诵,如读书时小声念诵。字义变化由具体小声言语行为,扩展至读书学习场景中的诵读动作,体现从日常交流到文化学习领域的语义延伸。 《说文解字》释「呫」:呫,说文解字中未见单独条目。 这一字源直接影响其在历代碑刻中的笔法处理与结体取势。
「呫」字结体与部首分析
从字形结构、部首字根与笔画数入手,剖析「呫」字的结体规律与部首归属,为碑帖临习与书写规范提供结构依据。
文化专区与国学学习工具
书法参考资料
- 《中国书法史》(七卷本)
- 《历代碑帖法书选》(文物出版社)
- 《书法篆刻》(中央美术学院教材)