偕字的拼音、部首、笔顺与字形演变
偕 | 部首:亻 | 笔画:11画 | 五行:金
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共同在一起或一起做某事
五笔:wxxr
本义造字本义:从人,皆声,本义为共同、一起。 主要引申义:①一同前往,如“偕行”;②俱、全,如“偕生之疾”(与生俱来的疾病);③和谐、协调,如“偕乐”(共同欢乐)。
释义共同在一起或一起做某事
偕字笔顺书写演示
「偕」字共 11 画,上方田字格已按规范笔顺逐笔展示完整字形骨架,点击下方按钮可重播书写动画。
「偕」字碑刻古文字源(甲骨 · 金文 · 小篆)
从殷商契刻、西周青铜铸文到秦代规范小篆,梳理「偕」字在碑刻传承中的字形源头与笔意根基。

契刻刀笔象形初创
青铜范铸浑朴圆厚

李斯玉筋匀称垂露
字义演变时间轴
甲骨文中未见确切【偕】字,其形或源于【皆】分化。本义为【共同、全都】,如【偕行】表同行,引申为【一致、和谐】,如【偕老】喻夫妻同寿。字义由具体动作延伸至抽象状态,反映先民从行为协同到关系和谐的认知深化,为后世【偕同】义奠定基础。
甲骨文未见独立“偕”字,其形源于金文“皆”加“彳”旁的分化形式。商周时期,“皆”以“比”表众人并立,加“彳”强调共同行动,反映早期社会集体协作文化。西周金文已见“偕”用例,如“偕老”表共同生活,体现周代宗法制度下对家族共处的重视,字形演变折射出汉字从表意到表音的过渡特征。
篆书阶段“偕”字从人皆声,本义为共同、一起,如《诗经》“偕老”即指共同到老。后引申为皆、全义,如“偕来”表示全都到来。字义由具体共同行为扩展至抽象范围涵盖,体现从行为共性到状态普遍性的语义演变,字形结构稳定支撑了本义与引申义的并存发展。
【偕】篆书见于战国至秦汉,字形从【人】从【皆】,以【人】表义旁,【皆】兼声符与表义,本义为【共同、全数同行】。战国竹简中已见此字,秦小篆规范为左右结构,体现秦代文字统一趋势。其使用反映先秦至秦汉社会重视集体行动的文化,如祭祀、出征等场景,强调【同往共归】的协作精神。
隶书阶段“偕”字承篆形,从人皆声,本义为“共同、一起”,如《诗经·秦风·无衣》“与子偕行”即表同行。引申义含“全、都”,如“偕生”指同时发生。隶书规范后,字义由具体动作向抽象范围扩展,仍以“共同”为核心,但适用场景更广,体现语义的深化与泛化。
隶书阶段的“偕”字,约形成于秦汉之际,其字形由篆书“偕”演变而来,保留“亻”旁表意,右侧“皆”简化为更规整的横竖结构,体现隶书“笔画平直、蚕头燕尾”的特征。此阶段隶书成为官方通用书体,广泛应用于简牍、碑刻,反映秦汉大一统后文字规范化的需求,同时“偕”字“共同、一同”之义在典籍中频繁出现,如《诗经》“与子偕行”的用法已固定。
楷书阶段“偕”字延续篆隶字形,本义为“共同、一起”,如《诗经·秦风·无衣》“与子偕行”即表同行。后引申为“和谐、一致”,如“偕同”含协同义,“偕老”则喻夫妻和睦共度一生。字义由具体共处扩展至抽象和谐,体现从空间伴随到关系融洽的语义深化。
楷书阶段“偕”字,其形承篆隶而来,左“亻”表人,右“皆”表齐同,会意人皆同行、共事。此阶段始于汉末,盛于魏晋,至唐楷定型。当时社会稳定,文化繁荣,楷书因规范易识,成为官方与民间通用书体,广泛应用于文书、碑刻、典籍,满足社会对文字统一与规范的需求。
碑刻字源与笔意
字形源流与碑帖笔意
「偕」字构形理据:「偕」字部首为亻,共11画,字结构属左右结构,本义为俱也同也。 甲骨文未见独立“偕”字,其形源于金文“皆”加“彳”旁的分化形式。商周时期,“皆”以“比”表众人并立,加“彳”强调共同行动,反映早期社会集体协作文化。西周金文已见“偕”用例,如“偕老”表共同生活,体现周代宗法制度下对家族共处的重视,字形演变折射出汉字从表意到表音的过渡特征。 甲骨文中未见确切【偕】字,其形或源于【皆】分化。本义为【共同、全都】,如【偕行】表同行,引申为【一致、和谐】,如【偕老】喻夫妻同寿。字义由具体动作延伸至抽象状态,反映先民从行为协同到关系和谐的认知深化,为后世【偕同】义奠定基础。 【偕】篆书见于战国至秦汉,字形从【人】从【皆】,以【人】表义旁,【皆】兼声符与表义,本义为【共同、全数同行】。战国竹简中已见此字,秦小篆规范为左右结构,体现秦代文字统一趋势。其使用反映先秦至秦汉社会重视集体行动的文化,如祭祀、出征等场景,强调【同往共归】的协作精神。 篆书阶段“偕”字从人皆声,本义为共同、一起,如诗经“偕老”即指共同到老。后引申为皆、全义,如“偕来”表示全都到来。字义由具体共同行为扩展至抽象范围涵盖,体现从行为共性到状态普遍性的语义演变,字形结构稳定支撑了本义与引申义的并存发展。 隶书阶段的“偕”字,约形成于秦汉之际,其字形由篆书“偕”演变而来,保留“亻”旁表意,右侧“皆”简化为更规整的横竖结构,体现隶书“笔画平直、蚕头燕尾”的特征。此阶段隶书成为官方通用书体,广泛应用于简牍、碑刻,反映秦汉大一统后文字规范化的需求,同时“偕”字“共同、一同”之义在典籍中频繁出现,如诗经“与子偕行”的用法已固定。 隶书阶段“偕”字承篆形,从人皆声,本义为“共同、一起”,如诗经·秦风·无衣“与子偕行”即表同行。引申义含“全、都”,如“偕生”指同时发生。隶书规范后,字义由具体动作向抽象范围扩展,仍以“共同”为核心,但适用场景更广,体现语义的深化与泛化。 楷书阶段“偕”字,其形承篆隶而来,左“亻”表人,右“皆”表齐同,会意人皆同行、共事。此阶段始于汉末,盛于魏晋,至唐楷定型。当时社会稳定,文化繁荣,楷书因规范易识,成为官方与民间通用书体,广泛应用于文书、碑刻、典籍,满足社会对文字统一与规范的需求。 楷书阶段“偕”字延续篆隶字形,本义为“共同、一起”,如诗经·秦风·无衣“与子偕行”即表同行。后引申为“和谐、一致”,如“偕同”含协同义,“偕老”则喻夫妻和睦共度一生。字义由具体共处扩展至抽象和谐,体现从空间伴随到关系融洽的语义深化。 《说文解字》释「偕」:①偕:俱也。从人皆聲。古諧切。 这一字源直接影响其在历代碑刻中的笔法处理与结体取势。
「偕」字结体与部首分析
从字形结构、部首字根与笔画数入手,剖析「偕」字的结体规律与部首归属,为碑帖临习与书写规范提供结构依据。
文化专区与国学学习工具
书法参考资料
- 《中国书法史》(七卷本)
- 《历代碑帖法书选》(文物出版社)
- 《书法篆刻》(中央美术学院教材)