一龙一猪
【yī lóng yī zhū】· 出处文言原文与白话对照译文 · 典故详析
成语释义
一是龙，一是猪。比喻同时的两个人，高下判别极大。
出处文言原文
诗两家各生子，提孩巧相如。少长聚嬉戏，不殊同队鱼。三十骨骼成，乃一龙一猪。
白话对照译文
【白话对照译文】上述文言出处的译文是：围绕“一是龙，一是猪。比喻同时的两个人，高下判别极大。”的核心含义，古代文献记录了当时生动的情境与人物言行。出自唐代韩愈《符读书城南》诗：‘两家各生子，提孩巧相如。少长聚嬉戏，不殊同队鱼。三十骨骼成，乃一龙一猪。’韩愈以龙与猪对比，讽刺儿子符与邻家孩子幼时相似，长大后却天差地别，强调后天教育的重要性。此典反映唐代科举背景下，士人对子女成才的焦虑。 这段白话译文清晰呈现了该成语从具体历史事件向通用哲理提炼的演变全过程。
成语典故与历史背景
出自唐代韩愈《符读书城南》诗：‘两家各生子，提孩巧相如。少长聚嬉戏，不殊同队鱼。三十骨骼成，乃一龙一猪。’韩愈以龙与猪对比，讽刺儿子符与邻家孩子幼时相似，长大后却天差地别，强调后天教育的重要性。此典反映唐代科举背景下，士人对子女成才的焦虑。文化内涵与哲理启示
从文化哲理视角审视，「一龙一猪」凝聚着中华民族崇尚道德自律、辩证看待得失、追求和谐中庸的深邃智慧。它所蕴含的道理，既是古代士大夫修身齐家、为人处世的重要准则，也是中华民族集体价值观的生动写照。
在当今现代社会，「一龙一猪」依然具有极高的现实指导意义。无论是在人际交往中把握分寸、在个人成长中锤炼品格，还是在工作学习中应对挑战，这一成语都能为我们提供警策与启示，告诫我们在面对类似处境时应当保持清醒笃定，树立正确的价值观念，做到知行合一、进退有度。
语法结构与写作指南
在现代汉语语法中，「一龙一猪」结构严密完整，通常在句子中充当谓语、定语或状语，能够极其凝练地增强文章的表现力与说服力，是书面语与正式表达中常用的高级词汇。
在规范写作中，使用「一龙一猪」需紧扣具体语境，准确把握其褒贬色彩与适用对象，避免望文生义或张冠李戴。恰当运用该成语，可使文章语言典雅凝练、意蕴深远，显著提升表达的文化品位。
四个字分别拆解与字形演变
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- 问：「一龙一猪」是什么意思？
- 答：一是龙，一是猪。比喻同时的两个人，高下判别极大。
- 问：「一龙一猪」的出处文言原文是什么？
- 答：诗两家各生子，提孩巧相如。少长聚嬉戏，不殊同队鱼。三十骨骼成，乃一龙一猪。
- 问：「一龙一猪」的每个汉字如何拆解学习？
- 答：本页上方提供了四个字的逐字拼音注音与字形演变链接，可直接点击查看甲骨文、金文及历代名家书法写法。
- 问：「一龙一猪」有哪些经典造句？
- 答：可结合其释义「一是龙，一是猪。比喻同时的两个人，高下判别极大。」灵活造句，多用于书面语与正式表达。
- 问：如何正确使用「一龙一猪」避免误用？
- 答：应紧扣其核心释义，准确把握感情色彩与适用对象，避免望文生义或褒贬误用。