HSK 7 级韵
拼音:yùn
部首:音 · 笔画:13 画 · 结构:左右结构 · 五笔:ujqu
中文释义:和谐悦耳的声音或音律美感
HSK 7 级考纲要求Level Requirement
中文水平达到高等,能理解复杂抽象的汉语材料,具备专业领域汉语运用能力与跨文化思辨能力。
本级学习重点:高等综合运用:汉字学、训诂、书法鉴赏等专业维度,建议研读字源与名家法帖。
英文释义English Definition
- (韵味) implicit charm in rhyme or sound; hinted appeal; interest
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
组词(该级范围优先)Words & Phrases
常用词组搭配Common Collocations
以上为 HSK 词表中含「韵」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「韵」字,把握间架结构与重心。
笔画 13 画 · 部首 音 · 结构 左右结构

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「韵」字部首为音,共13画,字结构属左右结构,本义为和谐音律。 甲骨文时代尚未发现“韵”字,其字形起源或可追溯至商周后。当时文化以祭祀、占卜为核心,音乐用于沟通天地神灵,但甲骨文多记占卜、战争、农事,未直接记录音乐术语。推测“韵”字或源于后世对音律和谐概念的抽象化,其甲骨文阶段尚无对应字形,需待金文或更晚文献方见雏形。 甲骨文中未见直接对应“韵”的独立字形,其字义源于战国至秦汉间“匀”与“音”的组合演变。本义为音律和谐,如说文释“匀”为“益也”,引申为声音均匀调配;后借“韵”表音韵学概念,指字音的声、韵、调系统,体现从物理声响到语言规律的抽象化过程。 “韵”篆书见于战国至秦汉,字形从“音”从“匀”,“音”表声音本质,“匀”表匀称和谐,会意音律和谐之美。此阶段文字规范统一,篆书为官方正体,用于典籍、碑刻。战国时百家争鸣,音乐理论发展,对音律和谐有深入探讨,秦汉大一统,文化繁荣,乐律研究深入,“韵”字应乐理需求而生,承载音韵和谐之意。 篆书阶段“韵”从音匀声,本义指和谐悦耳的声音,如乐音之协调。引申为诗文节奏和谐之美,如“韵律”。字义由具体声音特性扩展至抽象艺术美感,体现从自然声响到人文审美的演变,反映古人对声音和谐规律的认知深化。 隶书阶段的“韵”字,字形上承篆书,将“音”旁与“匀”声简化,笔画平直化,更趋符号化。此字形约形成于西汉,盛行于东汉,使用时代为隶书鼎盛期。当时文字规范加速,隶书因书写便捷成为官方正体,广泛应用于简牍、碑刻。其出现反映了汉字由象形向抽象的演变,也体现了汉代文化对音律、文学的重视。 隶书阶段“韵”从“音”从“匀”,“匀”表声兼表匀称义,本义指和谐悦耳的声音,如乐音协调。引申为诗歌格律中的平仄、押韵规则,强调音律的规律性。此阶段字义由具体声响向抽象音律规则扩展,体现从听觉感知到文学创作规范的演变,为后世韵律学奠定基础。 楷书阶段“韵”字承袭隶书结构,约形成于东汉末至魏晋时期,至隋唐趋于定型。其字形由“音”与“匀”组合而成,“音”表声义核心,体现音律属性;“匀”作声符兼表和谐匀称之意。这一时期楷书因规范书写需求普及,文人雅士以“韵”论诗文音律之美,反映魏晋玄学对语言声律的重视及唐代近体诗格律的成熟。 楷书阶段“韵”本义指和谐悦耳的声音,如音韵、韵律,源于早期对乐音的细致感知。后引申为文学创作中的声韵格律,如诗词的押韵规则。还引申为事物内在的和谐美感,如气韵、风韵,体现从具体声音到抽象美感的字义扩展,反映古人对和谐之美的多元认知。 《说文解字》释「韵」:说文解字中未见单独条目。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「韵」为中心,向同部首「音」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。