HSK 7 级蛙
拼音:wā
部首:虫 · 笔画:12 画 · 结构:左右结构 · 五笔:jffg
中文释义:两栖动物,擅长跳跃和鸣叫
HSK 7 级考纲要求Level Requirement
中文水平达到高等,能理解复杂抽象的汉语材料,具备专业领域汉语运用能力与跨文化思辨能力。
本级学习重点:高等综合运用:汉字学、训诂、书法鉴赏等专业维度,建议研读字源与名家法帖。
英文释义English Definition
- (青蛙) frog; (old) (slang) ugly guy
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
组词(该级范围优先)Words & Phrases
常用词组搭配Common Collocations
以上为 HSK 词表中含「蛙」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「蛙」字,把握间架结构与重心。
笔画 12 画 · 部首 虫 · 结构 左右结构

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「蛙」字部首为虫,共12画,字结构属左右结构,本义为一种善鸣跳的田间两栖动物。 甲骨文中未见明确“蛙”字,但类似概念或以“黾”等象形字表蛙类。其本义为水边两栖动物,以大头、鼓腹、善跳为特征。引申义因蛙鸣与雨季关联,衍生出“雨兆”象征,如商周占卜中借蛙形纹饰祈雨。字义由具体生物向自然现象象征扩展,体现先民对生态关联的认知。 篆书阶段的“蛙”字,多见于战国至秦汉时期,字形多从“虫”从“圭”或“黾”,以象形与表意结合的方式呈现。此时“蛙”已专指两栖动物青蛙,与甲骨文、金文中的多义性有所区别。篆书规范了字形,适应了秦统一后文字标准化的需求,反映了当时对自然生物的细致观察与分类认知。 篆书阶段“蛙”字从虫圭声,形声结构明确。本义指两栖纲无尾目蛙科动物,以水陆两栖、鸣声嘹亮为特征。篆文通过“虫”旁确立动物属性,“圭”声表读音,同时“圭”形似蛙体臃肿状,属形声兼会意。此阶段未产生引申义,字义稳定聚焦于生物本义,为后世比喻义(如“井底之蛙”)奠定基础。 隶书阶段的“蛙”字,约形成于西汉至东汉时期,字形由篆书演变而来,左部保留“虫”旁表意,右部简化为“圭”声,体现隶书“笔画趋平、结构简化”的特征。此阶段隶书成为官方通行文字,广泛应用于简牍、碑刻,反映汉代“独尊儒术”下文字规范化的需求,同时“蛙”字在农耕文化中象征生育与丰收,常见于民间歌谣与占卜文献。 隶书阶段“蛙”字从篆文承续,字形趋于规整,本义仍指两栖类动物青蛙,以“虫”表类属、“圭”拟其鸣声。此时引申义尚未显著扩展,但因青蛙繁殖力强、与水田关联密切,在农耕文化中逐渐衍生出丰饶、生机等象征义,为后世引申为“活跃”等抽象义奠定基础。 楷书阶段的“蛙”字,字形源于秦小篆,经汉隶演变定型。其左“虫”旁表义,右“圭”表声,结构规整匀称,笔画平直方正,约在东汉至魏晋时期成熟。此时楷书因书写便捷、易于辨识,逐渐取代篆隶成为官方文书与日常书写主流,反映社会对文字规范化的需求,也体现汉字从象形向符号化演进的趋势。 楷书阶段“蛙”字形稳定,本义指两栖动物青蛙,体表有斑纹,善跳跃、鸣叫,多居水边。因青蛙叫声响亮且具规律性,引申为嘈杂、喧闹义,如“蛙鸣蝉噪”。字义由具体动物名向抽象声音特征扩展,体现汉语词汇从具象到抽象的衍生规律。 《说文解字》释「蛙」:蛙:烏瓜切,蝦蟆也。从虫圭聲。虫部。。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「蛙」为中心,向同部首「虫」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。