HSK 7 级缔
拼音:dì
部首:纟 · 笔画:12 画 · 结构:左右结构 · 五笔:xuph
中文释义:结合、订立或创立的意思
HSK 7 级考纲要求Level Requirement
中文水平达到高等,能理解复杂抽象的汉语材料,具备专业领域汉语运用能力与跨文化思辨能力。
本级学习重点:高等综合运用:汉字学、训诂、书法鉴赏等专业维度,建议研读字源与名家法帖。
英文释义English Definition
- (取缔) to suppress; to crack down on; to prohibit
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
组词(该级范围优先)Words & Phrases
常用词组搭配Common Collocations
以上为 HSK 词表中含「缔」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「缔」字,把握间架结构与重心。
笔画 12 画 · 部首 纟 · 结构 左右结构

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「缔」字部首为纟,共12画,字结构属左右结构,本义为结而不解。 “缔”字在甲骨文中尚未直接出现,其形声结构表明它属较晚造字。甲骨文时代(约前14世纪至前11世纪)以象形、会意为主,侧重记录祭祀、战争等重大事件。至西周金文,“帝”表祭祀主神,“糸”表丝线,组合成“缔”的雏形,反映周代礼制中用丝帛连接神人、规范仪轨的文化需求,体现汉字从具象到抽象的演进。 甲骨文中未见【缔】字,其形或为后世所造。若追溯其本源,或与【締】(从糸,帝声)相关,本义指用绳线结扎、编织,如捆绑绳结。后引申为连接、结合,如缔结盟约,字义由具体动作扩展为抽象关系建立,体现从实指到虚化的演变过程。 “缔”篆书见于战国至秦汉,字形从“糸”从“帝”,属形声字。“糸”表丝线,示其与纺织相关;“帝”表读音,兼含“主”义。战国时期,丝织业发达,各国文字分化,“缔”用于记录编结、联结等义,如编绳、缔结盟约。秦统一后,篆书规范化,成为官方书写体系核心,其字形稳定,延续至汉初,反映当时社会对秩序与联结的重视。 篆书阶段“缔”从糸帝声,本义为用丝线编织、结扎,如说文释“缔,结不解也”,强调牢固连接。后引申为缔结、订立,如盟约、婚姻等抽象关系的建立,字义由具体动作扩展至抽象关系的形成,反映从物质操作到制度建构的语义演变。 隶书阶段“缔”字承篆形而来,左“糸”表丝线,右“帝”表声兼表统领义,约形成于战国晚期至秦汉。此时隶书突破篆书圆转体势,以横平竖直、波磔挑脚为特征,适应快速书写需求。秦汉时期大一统格局下,文书制度、律令典籍需求激增,“缔”字在契约、盟约等文本中频繁出现,体现社会秩序构建与文字实用化转型。 隶书阶段“缔”字从糸帝声,本义为结绳、编结,如说文所释“结不解也”,强调绳结的稳固性。引申为缔结、联结,如缔约、缔交,由具体结绳动作抽象为建立关系。字义变化体现从具体实物操作向抽象社会行为的延伸,保持“联结稳固”的核心语义。 楷书阶段的【缔】字,约在东汉至魏晋时期定型,其字形由【糸】(丝)与【帝】组合而成,属形声字。【糸】表丝线缠绕之意,【帝】表读音,整体本义为用丝线编织、联结。此阶段楷书逐渐取代隶书成为主流书体,【缔】字多用于文献记载,如缔结盟约、联结关系等,反映当时社会重视契约与秩序的文化背景。 楷书阶段,“缔”本义为结、结合,如“缔交”,指结成邦交。后引申为创立、构建,如“缔造”,强调从无到有的创建过程。还引申为约束、连结,如“取缔”,表示禁止、约束某种行为。字义由具体结合动作,逐渐扩展为抽象构建与约束意义。 《说文解字》释「缔」:说文解字中未见单独条目。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「缔」为中心,向同部首「纟」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。