HSK 7 级瞻
拼音:zhān
部首:目 · 笔画:18 画 · 结构:左右结构 · 五笔:hqdy
中文释义:往上或往前看
HSK 7 级考纲要求Level Requirement
中文水平达到高等,能理解复杂抽象的汉语材料,具备专业领域汉语运用能力与跨文化思辨能力。
本级学习重点:高等综合运用:汉字学、训诂、书法鉴赏等专业维度,建议研读字源与名家法帖。
英文释义English Definition
- (瞻仰) to revere; to admire
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
组词(该级范围优先)Words & Phrases
常用词组搭配Common Collocations
以上为 HSK 词表中含「瞻」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「瞻」字,把握间架结构与重心。
笔画 18 画 · 部首 目 · 结构 左右结构

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「瞻」字部首为目,共18画,字结构属左右结构,本义为向前方或高处远望。 【瞻】字甲骨文未直接出现,其形声结构源于后世演变。甲骨文时期,表示“向前看”多用“见”或“望”,如“见”为跪坐人形加目,强调视觉动作。至商周金文,“詹”作为声旁出现,与“目”结合形成“瞻”,反映西周至春秋时视觉概念细化,与礼制中察视仪轨、占卜观兆等文化需求相关,体现汉字形声化趋势。 甲骨文中未见确切【瞻】字,其形或为后起。从篆隶溯源,本义当为【向前或向上看】,以【目】为形旁表视觉动作,【詹】为声旁兼表连续义。引申为观察、预见,如诗经【瞻彼日月】喻观察时序,字义由具体动作扩展为抽象认知,体现视觉与思维的关联。 “瞻”的篆书字形源于战国文字,秦代小篆定型为从“目”“詹”声的形声结构,使用于秦至西汉初期。该字形反映先秦视觉认知文化,以“目”表意强调视觉动作,以“詹”表声并含“高远”义,体现古人对“远望”的意象关联。篆书阶段正值汉字规范期,其匀称线条与对称结构适应了秦代书同文政策,成为隶变前的重要文字形态。 篆书阶段“瞻”从目詹声,本义为向高处或远处看,如说文释“瞻,临视也”。其引申义有敬仰、顾念,如“瞻前顾后”含周全考虑义,“瞻仰”表敬慕注视。字义由具体动作向抽象情感延伸,体现视觉行为与心理活动的关联,反映古人对视觉与思维关系的认知深化。 隶书阶段的“瞻”字,约形成于秦汉之际,至东汉成熟。其字形源于篆书“詹”加“目”旁,篆书“詹”表言语繁多,隶书将“詹”的复杂笔画简化为平直结构,保留“八”与“口”的组合象征发声,加“目”旁强化“看”义。此阶段隶书因书写便捷成为官方正体,广泛应用于简牍、碑刻,反映秦汉大一统后文字规范与文化整合的需求。 隶书阶段“瞻”字承篆形,从目詹声,本义为“向前看、直视”,如诗经“瞻彼日月”即以目直视日月之象。隶书楷化后笔画规整,字义由具体动作引申为抽象的“关注、思虑”,如“瞻前顾后”表全面考量,体现从视觉行为到心理活动的语义延伸。 楷书阶段“瞻”字承袭篆隶,字形由“目”与“詹”构成,“詹”表声兼表义,含高远之意,整体表示向高处或远处看。此字形定型于汉魏,成熟于南北朝,盛行于隋唐。楷书规范化后,“瞻”字结构匀称,笔画清晰,广泛应用于官方文书、碑刻及文人书写,体现汉字从实用向艺术美化的转变。 楷书阶段“瞻”字延续篆隶字形,以“目”为形旁、“詹”为声旁,本义为向前看或向上看,如诗经“瞻彼日月”即取此义。后引申为敬仰、关注,如“瞻仰遗容”体现崇敬态度;又引申为顾及、考虑,如“瞻前顾后”表周全思虑。字义由具体视觉动作扩展为抽象心理活动。 《说文解字》释「瞻」:𥄉:临视也。从目詹聲。之廉切。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「瞻」为中心,向同部首「目」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。