HSK 7 级曰
拼音:yuē
部首:曰 · 笔画:4 画 · 结构:独体字 · 五笔:jhng
中文释义:说
HSK 7 级考纲要求Level Requirement
中文水平达到高等,能理解复杂抽象的汉语材料,具备专业领域汉语运用能力与跨文化思辨能力。
本级学习重点:高等综合运用:汉字学、训诂、书法鉴赏等专业维度,建议研读字源与名家法帖。
英文释义English Definition
- to speak
- to say
发音跟读评测Pronunciation Practice
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多语种对照释义Multilingual Definitions
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组词(该级范围优先)Words & Phrases
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米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「曰」字,把握间架结构与重心。
笔画 4 画 · 部首 曰 · 结构 独体字

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「曰」字部首为曰,共4画,字结构属独体字,本义为嘴动发出声音。 甲骨文“曰”约出现于商代晚期,字形为口部上方加一短横,模拟人张口吐气发声之态,属会意造字法。此阶段正值殷商鼎盛期,占卜活动频繁,甲骨文作为记录占卜内容的载体,需大量使用“曰”表示“说”义,如“王曰”“贞人曰”等,反映当时通过语言沟通神意的宗教文化特征。 甲骨文“曰”字形似口部加一短横,模拟人张口吐气说话之态,本义为“说话”。商代占卜中多用于引出卜辞内容,如“王曰”表示君王发言,引申为“称谓、说”义。字义从具体动作逐渐虚化,成为文言中引出话语的标志性虚词,为后世“说”义奠定基础。 篆书阶段的“曰”字,字形源于甲骨文,象形人张口说话之态,线条渐趋规整圆润。此阶段主要涵盖小篆,使用于秦至西汉初期。秦统一后推行“书同文”,小篆成为官方标准字体,用于铭文、诏书等正式场合,体现大一统文化背景下对文字规范与统一的追求,为汉字发展奠定重要基础。 篆书阶段“曰”字承甲骨金文,字形如口加短横,象形人张口吐语。本义为“说”,如说文“曰,词也,从口乙声”。引申作句首发语词,如诗经“曰归曰归”,无实义。字义变化体现从具体动作到虚词的语法化,为古汉语虚词重要来源。 隶书阶段的【曰】字约形成于秦汉之际,源于篆书【曰】的简化。篆体【曰】作圆转形,上横短下横长,隶书将弧笔拉直为横折,内部短横简化为点,形成【口】内加点的典型结构。此变化与秦代【书同文】政策及汉初简帛文书普及相关,适应快速书写需求,成为汉代官方与民间通用的标准字形。 隶书阶段“曰”字形趋于规整,笔画平直化。其本义为“说、讲”,如“子曰”,直接表达言语动作。引申义为“称为、叫做”,如“名曰”,用于指称事物名称。字义变化主要在于使用场景扩展,从单纯言语行为延伸到对事物的命名与称谓,语义范畴有所拓宽。 楷书阶段“曰”字源于秦小篆,经隶变后定型,约在东汉至魏晋成熟。其字形承袭甲骨文、金文“口”上加短横的构形,短横表示言说,楷书将篆书圆转笔画改为方正笔划,横画缩短,竖画挺直,结构更趋规整。此时楷书成为官方书写规范,广泛应用于文书、典籍,体现汉字标准化与书法艺术化趋势。 楷书阶段“曰”字形固定为上横短、下横长,中间口形封闭。本义为“说”,如论语“子曰”,强调主动表达。引申义用于引文前,表“说道”的书面提示,如诗经注“某曰”。字义由具体言语行为扩展为书面语中的提示符号,功能从实指转为虚化。 《说文解字》释「曰」:曰:詞也。从口乙聲。亦象口气出也。凡曰之屬皆从曰。。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「曰」为中心,向同部首「曰」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。