HSK 7 级拦
拼音:lán
部首:扌 · 笔画:8 画 · 结构:左右结构 · 五笔:rufg
中文释义:阻挡不让通过
HSK 7 级考纲要求Level Requirement
中文水平达到高等,能理解复杂抽象的汉语材料,具备专业领域汉语运用能力与跨文化思辨能力。
本级学习重点:高等综合运用:汉字学、训诂、书法鉴赏等专业维度,建议研读字源与名家法帖。
英文释义English Definition
- to block sb's path
- to obstruct
- to flag down (a taxi)
发音跟读评测Pronunciation Practice
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多语种对照释义Multilingual Definitions
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组词(该级范围优先)Words & Phrases
常用词组搭配Common Collocations
以上为 HSK 词表中含「拦」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「拦」字,把握间架结构与重心。
笔画 8 画 · 部首 扌 · 结构 左右结构

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「拦」字部首为扌,共8画,字结构属左右结构,本义为横挡以阻。 甲骨文中未见确切【拦】字,其形或为后起。从构形推演,本义当与【扌】(手)相关,表以手阻隔、遮挡的动作,如持器物挡于途。引申为阻止、拦截义,如阻拦行进。字义由具体动作扩展至抽象阻隔,体现从具象到抽象的语义演变规律。 “拦”篆书阶段字形多从“扌”旁,另一部分或表声或表意,其起源可追溯至战国文字。篆书盛行于秦统一六国后至汉初,此时期文字趋于规范统一。当时社会稳定,文化交流频繁,文字作为记录工具需求大增。“拦”字篆书形态,反映了当时对动作描述的细化,体现汉字在规范中不断丰富内涵以适应社会交流需求。 篆书“拦”从手从阑,以手持栅栏之形会意,本义为“阻隔、遮蔽”,如说文释“阑,门遮也”可佐证其阻隔义。后引申为“阻挡行动”,如“拦路”“拦截”,由静态阻隔转为动态阻拦,词义从空间阻隔扩展至行为干预,体现字义由具象到抽象的演变。 隶书阶段的“拦”字,字形由“扌”与“兰”构成,左部“扌”表意,右部“兰”表声。其使用时代为秦汉至魏晋,正值汉字由篆向隶演变的关键期。隶书简化笔画,横平竖直,书写便捷,适应了当时社会对文书记录效率的需求,广泛用于官方文书、碑刻等,推动了汉字普及与文化传播。 隶书阶段“拦”字从“扌”表动作,从“兰”表声旁。本义为阻隔、遮挡,如“拦路”指用身体或物体挡住去路。引申义包括阻止、阻挡,如“拦阻”表示制止他人行动。字义由具体动作扩展为抽象阻隔,体现从物理阻挡到行为制止的语义演变,字形与字义在此阶段趋于稳定。 楷书“拦”约形成于汉末魏晋,字形由“扌”与“兰”构成,左部“扌”表动作义类,右部“兰”既表声又含“阻隔”义(本义为香草,引申为边界、屏障)。此阶段楷书趋于定型,笔画平直化,结构规整,适应书写需求。魏晋南北朝时,社会动荡,边疆防御与日常阻隔需求增多,“拦”字在文书、碑刻中广泛使用,反映实用性与文化发展。 楷书阶段“拦”字承篆隶而来,本义为阻截、遮挡,如“拦路”“拦阻”,以手部动作表阻断行为。引申义包括阻挡使不得前进,如“拦截”;后虚化为限制义,如“拦不住”。字义由具体动作向抽象限制扩展,体现从物理阻隔到行为约束的语义深化过程。 《说文解字》释「拦」:说文解字中未见单独条目。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「拦」为中心,向同部首「扌」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。