HSK 7 级帆
拼音:fān
部首:巾 · 笔画:6 画 · 结构:左右结构 · 五笔:mhmy
中文释义:挂在桅杆上的布篷利用风力行船
HSK 7 级考纲要求Level Requirement
中文水平达到高等,能理解复杂抽象的汉语材料,具备专业领域汉语运用能力与跨文化思辨能力。
本级学习重点:高等综合运用:汉字学、训诂、书法鉴赏等专业维度,建议研读字源与名家法帖。
英文释义English Definition
- variant of 帆
发音跟读评测Pronunciation Practice
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多语种对照释义Multilingual Definitions
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组词(该级范围优先)Words & Phrases
常用词组搭配Common Collocations
以上为 HSK 词表中含「帆」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「帆」字,把握间架结构与重心。
笔画 6 画 · 部首 巾 · 结构 左右结构

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「帆」字部首为巾,共6画,字结构属左右结构,本义为利用风力使船前进的布篷。 甲骨文未见明确【帆】字,其形或源于商周后。商代航海以独木舟为主,依赖桨橹推进,甲骨卜辞中【舟】字多作独木舟侧视形,未见附加风帆结构。至西周青铜器铭文始见【凡】与【巾】组合字,可能为【帆】初文,反映周人已用布帛制帆借助风力。商代甲骨文阶段尚无风帆技术实证,【帆】字当为后世根据航海实践创造。 甲骨文中未见确切【帆】字,其形或晚至战国才出现。若追溯本源,早期以【凡】为声符兼表意,本义指船上利用风力的布篷装置,通过布帛张于桅杆形成迎风面。引申义随航海活动发展,衍生出【借助风力前行】的动态义,如【扬帆】即指船只启航。 篆书阶段“帆”字多见于战国至秦汉,字形多从“巾”部,加“凡”声符,如说文小篆“帆,马疾行也,从巾,凡声”,本义为挂于船桅的布篷,借“马疾行”表船行快速。战国竹简已有此字,秦汉沿用,反映当时水运发达,船只广泛使用布帆,字形稳定,为后世隶楷奠定基础。 篆书阶段“帆”字从“巾”从“凡”,“凡”表声且兼表义,本义指挂在桅杆上的布篷,利用风力使船前进。此义为造字之初的核心义。后因与船航行紧密关联,引申出与航行相关的象征义,如人生旅途中的助力、前进的动力等,字义从具体实物向抽象概念扩展。 隶书阶段的【帆】字,约形成于西汉至东汉时期,字形由篆书演变而来,将原本象形的【巾】部与【凡】声符简化,横画波磔明显,体现隶书“蚕头燕尾”特征。此阶段汉字书写追求便捷,适应竹简、帛书等载体需求。海上贸易兴起,帆船成为重要交通工具,【帆】字频繁出现于简牍、碑刻,反映当时航海文化与文字实用化的双重发展。 隶书阶段“帆”字结构趋于稳定,以“巾”为形旁表布帛义,“凡”为声旁表读音。本义为挂在桅杆上的布篷,借助风力推动船只航行。引申义包括船只代称,如“孤帆远影碧空尽”,还衍生出“扬帆”“启帆”等动作义,字义由具体船具扩展至相关航海行为。 楷书“帆”字形成于汉末魏晋,由篆书“幡”简化而来,左部“巾”表意,右部“凡”为声符。此时楷书逐渐定型,笔画趋于平直规范。该字在三国至隋唐的文献中广泛使用,如玉台新咏载“扬帆采石华”,反映当时航海技术进步与水上交通兴盛,字形演变体现了汉字从象形向符号化的转变。 楷书阶段“帆”字延续篆隶形构,以“巾”表义、“凡”表声,本义指挂在桅杆上的布篷,借助风力推动船只航行。引申义因布篷随风鼓动的特性,衍生出“鼓动、借助”的比喻义,如“顺风扬帆”。字义变化体现从具体实物到抽象动作的语义扩展,核心始终围绕“风力驱动”的意象。 《说文解字》释「帆」:说文解字中未见单独条目。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「帆」为中心,向同部首「巾」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。