HSK 7 级履
拼音:lǚ
部首:尸 · 笔画:15 画 · 结构:半包围结构 · 五笔:nttt
中文释义:鞋 踩 走 实践 执行
HSK 7 级考纲要求Level Requirement
中文水平达到高等,能理解复杂抽象的汉语材料,具备专业领域汉语运用能力与跨文化思辨能力。
本级学习重点:高等综合运用:汉字学、训诂、书法鉴赏等专业维度,建议研读字源与名家法帖。
英文释义English Definition
- (履行) to fulfill (one's obligations); to carry out (a task); to implement (an agreement)
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
组词(该级范围优先)Words & Phrases
常用词组搭配Common Collocations
以上为 HSK 词表中含「履」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「履」字,把握间架结构与重心。
笔画 15 画 · 部首 尸 · 结构 半包围结构

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「履」字部首为尸,共15画,字结构属半包围结构,本义为践踏行走。 “履”字甲骨文未见确切字形,其早期形态或与“足”部相关符号演变有关。商代甲骨文多用于占卜、祭祀记录,反映先民对自然与神灵的敬畏。当时鞋履多为草编或兽皮制成,用于保护足部、适应狩猎生活。至西周金文始见“履”字,从“尸”从“彳”从“舟”,或象人足踏舟形物,体现早期鞋履形态与行走功能。 甲骨文“履”从“页”(人头)从“舟”(象形鞋底),本义为践踏、行走时脚接触的动作,引申为鞋具。字形以脚踩舟形物示意,既表动作也表相关器物,体现早期汉字象形与会意结合的特点,后引申义逐渐固定为鞋履,本义则通过“步”“蹈”等字分化承担。 篆书阶段的“履”字,字形由“尸”表人体、“彳”表行走、“页”表头部装饰演变而来,本义为足部所穿的鞋,后引申为行走、践踏。其使用时代为战国至秦汉,正值文字统一与规范化的关键期。小篆作为秦朝官方文字,体现了“书同文”政策下对汉字结构的系统整理,为后世隶书、楷书奠定基础。 篆书阶段“履”字从尸从彳从页,本义为足踏鞋履行走,字形以足部动作与人体结构会意。引申义包括实践、经历,如易"履霜坚冰至";又引申为职位、职责,如诗"福履绥之";还作动词表踩踏、执行,体现从具象足具到抽象行为的字义扩展。 隶书阶段的“履”字,字形源于篆书简化,横笔舒展、撇捺开张,具扁平化特征。其使用时代为秦汉,秦统一后推行小篆,但实用中隶书因书写便捷渐兴,至汉成熟定型。当时文化上,儒家礼制深入,衣冠制度严格,“履”作为足衣,其字在简牍、碑刻中频现,反映社会对礼仪规范的重视与书写效率提升的需求。 隶书阶段“履”字承篆形,从尸(象人形)、从彳(表行走)、从舟(或作复饰),本义为“践踏、行走”,如诗经“履帝武敏歆”即言踩帝迹。后引申为“鞋”,因鞋为足所履之物;又引申为“执行、实践”,如“履职”,体现由具体动作到抽象行为的语义延伸。 楷书“履”字形成于汉末魏晋,由小篆演变而来,保留了“尸”部(表人体)与“复”声旁的结构特征。此阶段汉字书写趋于规范统一,楷书因其笔画平直、结构严谨的特点,成为官方文书与日常书写的通用字体。“履”字在此时多用于表示“鞋”或“践行”义,反映礼仪文化中足服的重要性及儒家“行道”的哲学内涵。 楷书阶段“履”字延续小篆形体,本义为“鞋”,如诗经“纠纠葛屦”,后引申为“踩、踏”,如论语“履薄冰”,又引申为“实践、经历”,如“如履实地”。字义由具体实物扩展至动作行为,再抽象为对规则、责任的践行,体现从具象到抽象的语义演变。 《说文解字》释「履」:履:足所依也。从尸从彳从夊,舟象履形。一曰尸声。凡履之属皆从履。。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「履」为中心,向同部首「尸」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。