HSK 7 级勿 wù

HSK 七—九级(高等)(高等)· 国际中文教育中文水平等级标准收录单字 · 汉语水平考试 HSK

勿

拼音:wù

部首:勹 · 笔画:4 画 · 结构:独体字 · 五笔:qre

中文释义:不要别做某事

HSK 归属等级:HSK 7

HSK 7 级考纲要求Level Requirement

中文水平达到高等,能理解复杂抽象的汉语材料,具备专业领域汉语运用能力与跨文化思辨能力。

Advanced level: understand complex and abstract materials with cross-cultural competence.

本级学习重点:高等综合运用:汉字学、训诂、书法鉴赏等专业维度,建议研读字源与名家法帖。

📌 该字亦出现在 的词汇表中。本页按其 1-6 级内最高等级归属(HSK 7),学习其他等级时亦可复习此字。

英文释义English Definition

发音跟读评测Pronunciation Practice

勿wù
🎙️ 待评测

在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。

多语种对照释义Multilingual Definitions

do not
日いらない
do not
韩하지 마세요
do not
法ne pas
do not
德nicht
do not
西no
do not
日いらない
do not
韩하지 마세요
do not
法ne pas
do not
德nicht
do not
西no

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组词(该级范围优先)Words & Phrases

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米字格楷书临摹字帖Copybook Card

勿

在米字格内按笔顺逐笔书写「勿」字,把握间架结构与重心。

笔画 4 画 · 部首 勹 · 结构 独体字

💡 米字格的十字中线与对角线帮助你定位每一笔的起笔、行笔与收笔位置,是楷书入门的标准练习格。
楷书临摹字帖卡片示例
楷书临摹字帖卡片示例(以「永」字八法为例,AI 生成)

手写描红Tracing Practice

用手指/鼠标沿「勿」的描红轮廓书写支持触摸与鼠标
勿

字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution

勿 甲骨文
甲骨文第 1 步
→
勿 篆书
篆书第 2 步
→
勿 隶书
隶书第 3 步
→
勿 正楷
正楷第 4 步
勿 · 甲骨文演变第 1 步 / 共 4 步
💡 释义解读:甲骨文“勿”像旗杆上飘动的曲形飘带,本义为旗帜飘动的样子,借指“不要”这一否定指令,可能源于用挥动旗帜示意停止的场景。其引申义为“不”“不要”,通过动作意象抽象为否定词,字义从具象动作演变为抽象否定,用法逐渐固定为副词。
📜 历史沿革:“勿”字甲骨文象形刀刃上加数道斜线,表示禁止或劝阻动作,源于商代祭祀文化中对禁忌的强调。其使用时代为商代晚期至西周早期,多见于占卜记录,用以表达“不要”“切勿”等否定指令,反映当时通过占卜规范行为、规避灾祸的社会心理,字形结构已具备后世否定副词的基本形态。

点击各书体步骤可切换历史背景与演变解读,支持一键播放演变动画。

字形演变与字源Etymology

「勿」字部首为勹,共4画,字结构属独体字,本义为象刀上血滴,本义为割取牲体。。 “勿”字甲骨文象形刀刃上加数道斜线,表示禁止或劝阻动作,源于商代祭祀文化中对禁忌的强调。其使用时代为商代晚期至西周早期,多见于占卜记录,用以表达“不要”“切勿”等否定指令,反映当时通过占卜规范行为、规避灾祸的社会心理,字形结构已具备后世否定副词的基本形态。 甲骨文“勿”像旗杆上飘动的曲形飘带,本义为旗帜飘动的样子,借指“不要”这一否定指令,可能源于用挥动旗帜示意停止的场景。其引申义为“不”“不要”,通过动作意象抽象为否定词,字义从具象动作演变为抽象否定,用法逐渐固定为副词。 篆书阶段的“勿”字,起源于商周金文,经西周至战国逐步定型。其字形本象刀刃上加数点,表示“切割”义,后引申为禁止、不要之义。篆书盛行于秦代,统一六国文字后,小篆成为官方规范字体,“勿”字亦随之规范化,其字形线条圆转流畅,结构对称均衡,体现了秦代书同文的文化政策与汉字系统化进程。 篆书阶段“勿”字像旗杆上飘动的曲形饰物,本义为“州里所建旗帜”,用作否定副词乃假借用法。此阶段已基本脱离旗帜本义,主要承担禁止、劝阻义,如“勿用”“勿取”,由具体物象引申为抽象否定,词性固定且使用频率显著提升。 隶书阶段的“勿”字约形成于秦汉之际,其字形承袭篆书“象刀刃有血之形”的构意,但将弧形笔画拉直为横折斜钩,并添加内部短撇以强化表意。此阶段正值汉字由古文字向今文字转型,隶书因书写便捷被广泛用于官方文书与日常记录,其扁平化、波磔化的特征反映了秦汉大一统后对高效行政书体的需求。 隶书阶段“勿”字形态趋扁平,笔画简化。其本义为“州里所建旗帜”,借指代“旗上飘带”,因飘带随风而动,引申出“不要、别”义,表劝阻禁止,如“勿动”。此阶段“勿”字义由具象事物引申至抽象劝诫,使用范围扩大,成为常用否定副词。 楷书阶段“勿”字承袭篆隶,笔画趋于规整平直,横折钩与撇画形成稳定结构,约成熟于汉末魏晋,至隋唐定型。此时楷书因书写便捷、结构严谨成为官方正体,广泛应用于文书典籍。文化上,儒家礼教强化社会规范,“勿”字多用于诫令、律法,如“勿动”“勿犯”,体现对行为约束的重视,其字形简洁明快,契合实用书写需求。 楷书阶段“勿”字形态稳定,本义为“不要”,表禁止劝阻,如“勿动”“勿言”。引申义有“不、没有”,如“勿论”。字义变化主要在于使用范围扩大,从单纯禁止特定行为,到可否定多种情况,语义更抽象宽泛,在书面语和口语中广泛使用。 《说文解字》释「勿」:勿:州里所建旗。象其柄,有三游。杂帛,幅半异。所以趣民,故遽称勿勿。凡勿之属皆从勿。,勿或从豕。物分切。

笔顺动画Stroke Order Animation

「勿」共 4 画,上方为楷书运笔轨迹示意动画。

字源思维导图Character Etymology Map

部首 勹
勿
wù

以「勿」为中心,向同部首「勹」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。

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