HSK 7 级函
拼音:hán
部首:凵 · 笔画:8 画 · 结构:全包围结构 · 五笔:bibk
中文释义:匣子或包含容纳之意
HSK 7 级考纲要求Level Requirement
中文水平达到高等,能理解复杂抽象的汉语材料,具备专业领域汉语运用能力与跨文化思辨能力。
本级学习重点:高等综合运用:汉字学、训诂、书法鉴赏等专业维度,建议研读字源与名家法帖。
英文释义English Definition
- (函授) to teach by correspondence
- (公函) official letter
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
组词(该级范围优先)Words & Phrases
常用词组搭配Common Collocations
以上为 HSK 词表中含「函」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「函」字,把握间架结构与重心。
笔画 8 画 · 部首 凵 · 结构 全包围结构

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「函」字部首为凵,共8画,字结构属全包围结构,本义为箭匣。 甲骨文中“函”未见确证,但依金文等早期字形推测,其本义或为箭匣,象形盛箭之容器,以“凵”为基,内嵌“矢”形。引申义由具体器物泛化为容纳、包含,如“函夏”指华夏全境,体现空间包容。字义从具象容器转向抽象包容,为后世“信函”“涵盖”等义奠定基础。 篆书阶段的“函”字,约形成于西周晚期至战国时期,字形源于甲骨文“圅”的简省,以“凵”象形匣体,内嵌“戠”的简化符号(原表箭矢收纳状),后演变为“冂”内加“戠”的变体,最终定型为“凵”包裹“戠”的篆体。此阶段正值青铜器铭文向小篆过渡,函字多用于记录文书、礼器收纳场景,反映礼制社会中“藏”与“守”的文化观念。 篆书阶段“函”字象形兼会意,以竹木匣为原型,本义为盛物之匣,如说文“函,舌也”,取匣盖可开合如舌之义。引申为包容、包含,如“函夏”指华夏全境;又引申为书信,因古时书信多以木匣封装,故称“函件”。字义由具象容器向抽象包容义扩展。 隶书阶段的【函】字约形成于西汉,字形由篆书简化而来,上部保留【亠】象征容器开口,下部将【凵】与【丨】结合为【凵】形,整体呈现扁平化特征,体现隶书解散篆体、波磔初显的典型风格。此阶段汉字书写追求实用效率,【函】字多用于竹简木牍文书,如记录公文、书信往来,反映汉代官僚体系与文化交流的繁荣。 隶书阶段“函”字承篆形,以凵形框象容器,内“戋”表刀刻纹饰,本义为“箭袋”或“匣子”,特指盛物之器。因容器有包容性,引申为“包含、容纳”,如“函夏”指全中国。又因信件需封装,借指“书信”,如“来函”,字义由具体器物向抽象功能扩展。 楷书阶段“函”字定型于汉末魏晋,由小篆演变而来,保留了“凵”形外框与“戋”的简化结构,外框象征容器,内部构件表意尖锐物,整体会意“以容器盛物”。此时楷书体系成熟,因规范书写需求,笔画平直化、结构定型化,广泛应用于官方文书、碑刻及抄经,体现汉字由象形向符号化过渡的典型特征。 楷书阶段“函”本义为匣子、盒子,如“石函”即石制匣子。因匣子可容纳物品,引申为包含、容纳义,如“函盖”表包含。又因书信常用匣子装,故引申为书信义,如“来函”。字义从具体实物,逐步虚化为抽象容纳义及特定书信义,使用范围扩大。 《说文解字》释「函」:函:舌也。从凵,象形。有所包含。𠥑,古文函。胡南切 部首归属:凵部。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「函」为中心,向同部首「凵」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。