HSK 6 级阔
拼音:kuò
部首:门 · 笔画:12 画 · 结构:半包围结构 · 五笔:uitd
中文释义:宽广面积大或时间久长
HSK 6 级考纲要求Level Requirement
可以轻松地理解听到或读到的汉语信息,以口头或书面的形式用汉语流利地表达自己的见解。
本级学习重点:达近母语水平:关注汉字构形理据、成语典故与书法艺术审美,理解文化内涵。
英文释义English Definition
- variant of 阔
发音跟读评测Pronunciation Practice
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多语种对照释义Multilingual Definitions
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组词(该级范围优先)Words & Phrases
常用词组搭配Common Collocations
以上为 HSK 词表中含「阔」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「阔」字,把握间架结构与重心。
笔画 12 画 · 部首 门 · 结构 半包围结构

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「阔」字部首为门,共12画,字结构属半包围结构,本义为门大开而视野宽广。 甲骨文阶段尚无“阔”字,其形源于金文,由“门”与“活”构成,以门内开阔之象表空间宽广义。此字使用约在商周金文至战国简帛时期,对应商周至春秋战国文化背景。当时社会以宗族聚居,城邑建筑规模扩大,对空间概念需求提升,故造此字以描述门庭、城郭等宽阔场景。 甲骨文中未见明确【阔】字,其形或由后世演变而来。若依篆隶溯源,本义当从【门】从【活】,以门之开合喻空间宽广,本义为【宽广、开阔】。后引申为抽象概念,如时间久远、气度恢宏等,字义由具体空间向抽象维度扩展。 篆书阶段的“阔”字,字形从“门”从“活”,以门内空间广阔会意,约形成于战国晚期至秦代。此时篆书作为官方规范文字,广泛应用于青铜器铭文、简帛文书及石刻诏版。秦统一后推行“书同文”,小篆成为标准字体,其匀称圆转的笔画结构适应了度量衡、律令等官方文本的书写需求,反映了大一统王朝对文字规范与文化整合的重视。 篆书“阔”从门活声,本义指空间宽广,如说文释“阔,疏也”,强调门庭开阔之貌。引申指时间久远,如“阔别”;又引申为抽象意义的“宽宏”,如“阔达”。字义由具体空间向时间、心理领域扩展,体现汉语从具象到抽象的语义演变规律。 隶书阶段的“阔”字,约起源于秦末汉初,盛行于两汉。其字形以“门”为形旁,表与空间相关;“活”为声旁,兼表水流广阔之意。此阶段汉字由篆书向隶书演变,笔画趋简,结构趋平,适应快速书写需求。两汉文化繁荣,疆域拓展,对空间概念需求增加,“阔”字广泛用于描述地域、心胸等广阔之义。 隶书阶段“阔”字从“门”从“活”,“活”表声兼表水流宽广义,本义为空间开阔,如“阔野”。后引申为抽象概念,如时间久远称“阔别”,胸怀宽广称“阔达”,形容言谈夸张称“阔论”。字义由具体空间向时间、度量、行为等抽象维度扩展,体现汉语词汇的泛化特征。 楷书“阔”字约形成于东汉末至魏晋,字形由篆隶演变而来,门字框表空间界限,内部“活”表水流充盈,合喻空间宽广。此时楷书已脱离隶书波磔,笔画平直规整,结构严谨。魏晋玄学盛行,士人以“阔达”为风尚,书法追求端庄雅正,“阔”字在碑刻、写经中广泛使用,体现汉字规范化与审美提升。 楷书阶段“阔”本义为宽广、广阔,如“阔野”描绘广袤原野。后引申出时间久远义,如“阔别多年”。还引申出富有、豪华义,如“阔佬”。字义从单纯的空间宽广,逐步拓展到时间跨度大、物质富有等层面,丰富了语义内涵。 《说文解字》释「阔」:说文解字中未见单独条目。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「阔」为中心,向同部首「门」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。