HSK 6 级长
拼音:cháng
部首:长 · 笔画:4 画 · 结构:独体字 · 五笔:tayi
中文释义:cháng:两端距离大 zhǎng:生长增益
HSK 6 级考纲要求Level Requirement
可以轻松地理解听到或读到的汉语信息,以口头或书面的形式用汉语流利地表达自己的见解。
本级学习重点:达近母语水平:关注汉字构形理据、成语典故与书法艺术审美,理解文化内涵。
英文释义English Definition
- length
- long
- forever
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
多语种对照释义Multilingual Definitions
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组词(该级范围优先)Words & Phrases
常用词组搭配Common Collocations
以上为 HSK 词表中含「长」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 例句(双语)Example Sentences
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「长」字,把握间架结构与重心。
笔画 4 画 · 部首 长 · 结构 独体字

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「长」字部首为长,共4画,字结构属独体字,本义为头发长,引申为空间距离大。 甲骨文“长”象人长发飘垂之形,本义指头发长,引申为空间距离大即长度之“长”。后由头发长、年岁大,引申出年长、长辈义,又从年长引申为时间久远。字义从具体头发长度,逐渐扩展到空间、时间及抽象的长幼、久远等概念。 汉字【长】篆书阶段约起于西周晚期,经春秋战国至秦统一规范。其字形源于甲骨文【长发人形】,以突出头部长发表示年长、尊长之义,后引申为空间与时间维度。战国时各诸侯国异形纷呈,秦小篆整合为上长下捺的规范体,既保留人形特征,又强化线条对称,体现秦代【书同文】的文化整合需求。 篆书阶段“长”字仍存甲骨金文之形,以长发老人侧身象形为本义,表空间距离的“cháng”义与时间延续义已存。引申出“年长”“首领”等义,如“长幼有序”“族长”。字义由具象人体特征,抽象为空间、时间、地位等多维概念,体现汉字从象形到抽象的演变规律。 汉字【长】隶书阶段始于秦末,盛行于两汉。其字形源于小篆,将曲线拉直简化,上部保留象形人长发之形,下部以平直笔画象征人形,整体更趋方正。这一演变适应了秦汉时期文书行政需求,因隶书书写便捷,被广泛用于官方文书、碑刻及日常书写。其定型反映了汉字由繁趋简、由象形向符号化发展的趋势。 隶书阶段“长”字承篆形,仍以“人”持“攴”之形表本义“年长者”,引申为空间之“长度”与时间之“长久”。字义由具体指人向抽象概念扩展,既保留“年长”本义,又衍生出“距离远”“时间久”等义项,形成时空维度的双重引申。 楷书阶段“长”字承续隶书,字形趋于规整方正,笔画简化且结构平衡,约在东汉末至魏晋成熟。其起源可追溯至甲骨文“长”字,象形人长发垂背之形,本义指年长、首领。楷书时期,汉字书写进入实用与艺术并重阶段,“长”字因笔画清晰、结构匀称,广泛应用于官方文书、典籍抄录,成为规范汉字代表。 楷书阶段,“长”本义为空间或时间距离大,如“长度”“长久”。后引申为年长、辈分高,如“长辈”;又引申为生长、成长,如“长大”;还引申为排行第一,如“长子”。其字义由具体空间、时间概念,逐渐向抽象的年龄、生长、排行等意义扩展。 《说文解字》释「长」:長:久遠也。从兀从匕。兀者,遠也。久則變化。亾作𠀎。𠀎,古文長。𠨌,亦古文長。。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「长」为中心,向同部首「长」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。