拼音:bǔ
部首:衤 · 笔画:7 画 · 结构:左右结构 · 五笔:puhy
中文释义:把残缺的加上使完整
HSK 归属等级:HSK 3、HSK 5、HSK 6、HSK 7
HSK 6 级考纲要求Level Requirement
可以轻松地理解听到或读到的汉语信息,以口头或书面的形式用汉语流利地表达自己的见解。
Can easily comprehend spoken and written Chinese and express opinions fluently.
本级学习重点:达近母语水平:关注汉字构形理据、成语典故与书法艺术审美,理解文化内涵。
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
多语种对照释义Multilingual Definitions
点击语种标签切换对照释义,支持日语、韩语、法语、德语、西班牙语。
组词(该级范围优先)Words & Phrases
补充bǔ chōngto replenish; to supplement; to complementHSK 3
补偿bǔ chángto compensate; to make upHSK 5
补贴bǔ tiēto subsidize; subsidy; allowanceHSK 5
补考bǔ kǎoto sit for a makeup exam; to resit an exam; makeup examHSK 6
补课bǔ kèto make up missed lesson; to reschedule a classHSK 6
补习bǔ xíto take extra lessons in a cram school or with a private tutorHSK 6
常用词组搭配Common Collocations
补充HSK 3
bǔ chōng
to replenish; to supplement; to complement
补偿HSK 5
bǔ cháng
to compensate; to make up
补贴HSK 5
bǔ tiē
to subsidize; subsidy; allowance
补考HSK 6
bǔ kǎo
to sit for a makeup exam; to resit an exam; makeup exam
补课HSK 6
bǔ kè
to make up missed lesson; to reschedule a class
补习HSK 6
bǔ xí
to take extra lessons in a cram school or with a private tutor
以上为 HSK 词表中含「补」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
补充bǔ chōngto replenish; to supplement; to complement
补偿bǔ chángto compensate; to make up
补贴bǔ tiēto subsidize; subsidy; allowance
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
补
在米字格内按笔顺逐笔书写「补」字,把握间架结构与重心。
笔画 7 画 · 部首 衤 · 结构 左右结构
💡 米字格的十字中线与对角线帮助你定位每一笔的起笔、行笔与收笔位置,是楷书入门的标准练习格。
楷书临摹字帖卡片示例(以「永」字八法为例,AI 生成)
手写描红Tracing Practice
用手指/鼠标沿「补」的描红轮廓书写支持触摸与鼠标
补
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution
补 · 甲骨文演变第 1 步 / 共 4 步
💡 释义解读:甲骨文“补”未见确切字形,但依其早期金文及字形结构推测,本义或为以织物修补破漏处,字形或含“衣”部与表示动作的构件,体现用材料填补缺损。引申义可涵盖对器物、人力等不足的补充,字义从具体修补行为,逐渐抽象为对缺失部分的增补完善。
📜 历史沿革:甲骨文“补”字未直接出现,但其构形理念可追溯至商代。商代纺织业发达,甲骨文中已有“衣”字,修补衣物是日常需求。推测“补”可能由“衣”与“卜”组合衍生,以“卜”表音兼表占卜后修补之意,或以“衣”旁加符号表缝补动作。该字反映商代手工修补文化,体现先民对衣物再利用的智慧。
补 · 篆书演变第 2 步 / 共 4 步
💡 释义解读:篆书阶段“补”字从衣甫声,本义指用布料修补破旧衣物,体现以材料填补缺损的造字本意。随着使用扩展,引申出填补空缺、补充不足之义,如补足人数、弥补过失等。字义由具体修补动作向抽象填补概念延伸,反映汉语词汇从具象到抽象的发展规律。
📜 历史沿革:篆书阶段的“补”字,字形从衣、甫声,约形成于战国至秦汉。此时社会纺织业发达,衣物修补成为日常需求,故以“衣”表意、“甫”表音造字。秦代统一文字后,小篆规范了其结构,既保留了修补衣物的本义,又引申出弥补、补充等抽象含义,反映了当时社会对事物完整性的重视。
补 · 隶书演变第 3 步 / 共 4 步
💡 释义解读:隶书阶段“补”字从衣甫声,本义指缝补衣物,如《说文》“补,完衣也”。引申为填补缺失,如修补器物、弥补过失,进而扩展至增益不足,如补益身体、补充人员。字义由具体修补动作抽象为泛指弥补行为,体现从实指到虚化的语义演变。
📜 历史沿革:隶书阶段“补”字承篆而来,字形将“衣”旁简化为横竖结构,右部“甫”保留声符功能,整体更趋方正。此变发生于西汉中晚期至东汉,正值隶书成熟期,文字规范化与书写效率提升需求推动字形简化。当时社会纺织业发达,衣物修补频繁,“补”字广泛应用于契约、文书,反映实用主义文化特征。
补 · 正楷演变第 4 步 / 共 4 步
💡 释义解读:楷书阶段“补”字承篆隶而来,本义为以衣补衣,强调用材料填补残缺,如《说文》释“补,完衣也”。后引申为修补破损之物,如补屋、补路;再虚化为弥补缺失,如补缺、补过;更延伸至增益不足,如补益、补充,字义由具体修补动作发展为抽象完善行为。
📜 历史沿革:楷书阶段“补”字延续篆隶结构,左衣部(衤)表意,右“甫”表声,定型于汉魏,成熟于南北朝。此时楷书取代篆隶成为官方正体,因笔画规整、结构清晰,广泛应用于文书典籍与日常书写。南北朝碑刻中“补”字多见,反映社会对修补、增益行为的重视,与当时佛教造像补塑、典籍补遗等文化活动密切相关。
点击各书体步骤可切换历史背景与演变解读,支持一键播放演变动画。
字形演变与字源Etymology
「补」字部首为衤,共7画,字结构属左右结构,本义为用织物补缀衣物破处。
甲骨文“补”字未直接出现,但其构形理念可追溯至商代。商代纺织业发达,甲骨文中已有“衣”字,修补衣物是日常需求。推测“补”可能由“衣”与“卜”组合衍生,以“卜”表音兼表占卜后修补之意,或以“衣”旁加符号表缝补动作。该字反映商代手工修补文化,体现先民对衣物再利用的智慧。
甲骨文“补”未见确切字形,但依其早期金文及字形结构推测,本义或为以织物修补破漏处,字形或含“衣”部与表示动作的构件,体现用材料填补缺损。引申义可涵盖对器物、人力等不足的补充,字义从具体修补行为,逐渐抽象为对缺失部分的增补完善。
篆书阶段的“补”字,字形从衣、甫声,约形成于战国至秦汉。此时社会纺织业发达,衣物修补成为日常需求,故以“衣”表意、“甫”表音造字。秦代统一文字后,小篆规范了其结构,既保留了修补衣物的本义,又引申出弥补、补充等抽象含义,反映了当时社会对事物完整性的重视。
篆书阶段“补”字从衣甫声,本义指用布料修补破旧衣物,体现以材料填补缺损的造字本意。随着使用扩展,引申出填补空缺、补充不足之义,如补足人数、弥补过失等。字义由具体修补动作向抽象填补概念延伸,反映汉语词汇从具象到抽象的发展规律。
隶书阶段“补”字承篆而来,字形将“衣”旁简化为横竖结构,右部“甫”保留声符功能,整体更趋方正。此变发生于西汉中晚期至东汉,正值隶书成熟期,文字规范化与书写效率提升需求推动字形简化。当时社会纺织业发达,衣物修补频繁,“补”字广泛应用于契约、文书,反映实用主义文化特征。
隶书阶段“补”字从衣甫声,本义指缝补衣物,如说文“补,完衣也”。引申为填补缺失,如修补器物、弥补过失,进而扩展至增益不足,如补益身体、补充人员。字义由具体修补动作抽象为泛指弥补行为,体现从实指到虚化的语义演变。
楷书阶段“补”字延续篆隶结构,左衣部(衤)表意,右“甫”表声,定型于汉魏,成熟于南北朝。此时楷书取代篆隶成为官方正体,因笔画规整、结构清晰,广泛应用于文书典籍与日常书写。南北朝碑刻中“补”字多见,反映社会对修补、增益行为的重视,与当时佛教造像补塑、典籍补遗等文化活动密切相关。
楷书阶段“补”字承篆隶而来,本义为以衣补衣,强调用材料填补残缺,如说文释“补,完衣也”。后引申为修补破损之物,如补屋、补路;再虚化为弥补缺失,如补缺、补过;更延伸至增益不足,如补益、补充,字义由具体修补动作发展为抽象完善行为。
《说文解字》释「补」:䃜:完衣也。从衣甫声。。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「补」为中心,向同部首「衤」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。
「补」楷书临摹练习纸 · HSK 6 级
拼音 bǔ · 部首 衤 · 7 画 · 左右结构