HSK 6 级虚
拼音:xū
部首:虍 · 笔画:11 画 · 结构:半包围结构 · 五笔:haog
中文释义:空无不实或谦称不真实
HSK 6 级考纲要求Level Requirement
可以轻松地理解听到或读到的汉语信息,以口头或书面的形式用汉语流利地表达自己的见解。
本级学习重点:达近母语水平:关注汉字构形理据、成语典故与书法艺术审美,理解文化内涵。
英文释义English Definition
- emptiness
- void
- abstract theory or guiding principles
发音跟读评测Pronunciation Practice
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多语种对照释义Multilingual Definitions
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组词(该级范围优先)Words & Phrases
常用词组搭配Common Collocations
以上为 HSK 词表中含「虚」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「虚」字,把握间架结构与重心。
笔画 11 画 · 部首 虍 · 结构 半包围结构

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「虚」字部首为虍,共11画,字结构属半包围结构,本义为大丘。 甲骨文“虚”未见确证,但据金文及后世字形推测,其本义或与“丘”相关,指大土山或废墟之地,体现古人对自然地貌的直观认知。随着语境扩展,引申出“空虚”“不实”等抽象义,如指空间无物或内心无着,反映从具象到抽象的字义演变逻辑。 篆书阶段“虚”字承金文之形,以“虍”表虎纹装饰的丘状土台,加“臼”表凹陷结构,整体象形建筑基址。此形定型于战国,盛行于秦汉小篆,反映周代礼制背景下城邑建设规范。秦仓颉篇已收此字,与“墟”通假,既指废墟,亦引申为空无状态,体现战国至秦汉物质与精神层面的双重文化内涵。 篆书阶段“虚”字从“虍”从“丘”,本义指大土山,因山体中空易生风声,引申为空旷、空虚之义。此义由空间概念延伸至抽象领域,既可形容建筑内部空无,亦可用于描述精神层面的不实在,如虚妄、虚假,字义由具象向抽象逐步深化。 隶书阶段的“虚”字,约形成于秦汉之际,字形源于篆书“虛”的简化,将上部“虍”简化为“虍”的变形,下部“丘”保留,整体更趋扁平。此时隶书成为官方通行书体,因书写便捷被广泛用于简牍、碑刻等实用场景,反映了秦汉大一统后文化普及与行政效率提升的需求,为楷书定型奠定基础。 隶书阶段“虚”字承篆形,以“虍”表声兼表与虎相关之义(古有虎啸如空谷回响之象),本义为“大丘”,引申为空间上的“空旷”。后虚化出抽象义,如“空虚”“虚假”,并由“空”引申为“不真实”,再延伸出“谦逊”“虚弱”等义,字义逐渐丰富多元。 楷书阶段“虚”字承袭篆隶,字形稳定为“虍”部与“丘”组合,约成型于汉末魏晋,至隋唐成熟定型。此阶段汉字规范强化,楷书因结构严谨、书写便捷成为官方正体。“虚”字本义为“大丘”,引申为空旷、不实,魏晋玄学盛行,其“虚无”“空灵”义项被广泛用于哲学论述,反映道家思想对语言文化的影响。 楷书阶段“虚”本义为大土山,后引申为空、不真实,如“虚无”“虚假”,因空而能容纳,又引申为不自满,如“谦虚”;还因空而可进入,引申为白白地,如“虚度”;又因空无实体,引申为虚弱,如“体虚”,字义由具体山形向抽象概念不断拓展。 《说文解字》释「虚」:𡉹部:虚 大丘也。崐崘丘謂之崐崘虛。从丘虍聲。。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「虚」为中心,向同部首「虍」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。