HSK 6 级流
拼音:liú
部首:氵 · 笔画:10 画 · 结构:左右结构 · 五笔:iycq
中文释义:液体移动或传播扩散
HSK 6 级考纲要求Level Requirement
可以轻松地理解听到或读到的汉语信息,以口头或书面的形式用汉语流利地表达自己的见解。
本级学习重点:达近母语水平:关注汉字构形理据、成语典故与书法艺术审美,理解文化内涵。
英文释义English Definition
- to flow
- to disseminate
- to circulate or spread
发音跟读评测Pronunciation Practice
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多语种对照释义Multilingual Definitions
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组词(该级范围优先)Words & Phrases
常用词组搭配Common Collocations
以上为 HSK 词表中含「流」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「流」字,把握间架结构与重心。
笔画 10 画 · 部首 氵 · 结构 左右结构

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「流」字部首为氵,共10画,字结构属左右结构,本义为水流动。 甲骨文“流”从水从巟,像水流过川壑之形,本义为水流移动,引申为液体流动。因水流有方向性,又引申为移动、传播,如“流放”“流传”。字义由具体水流扩展至抽象移动,体现从具象到抽象的演变规律。 篆书阶段“流”字承袭甲骨、金文,以“水”为形旁表意,右部象水流曲折之形,或作“㐬”表流动义,约形成于西周晚期至战国。秦统一后规范为小篆,字形定型为“氵+㐬”,用于诗经楚辞等文献,反映先秦至秦汉水崇拜文化,常与“川”“泽”等字共现,体现古人对自然水系的观察与水利实践。 篆书“流”从水从㐬(㐬为倒子之形),本义指水流动,如说文“流,水行也”。引申为液体移动,如“汗流浃背”;又引申为移动、传播,如“流芳百世”;还引申为像水流一样不固定,如“流民”“流放”,字义由具体的水动扩展到抽象的动态、传播等义。 隶书阶段的“流”字约形成于秦汉之际,字形源于篆书简化,将“氵”旁与“㐬”(象征水流)结合,笔画由圆转方,横画波磔初显。此阶段隶书取代篆书成为官方通行字体,因秦末战乱后汉初推行“书同文”政策,隶书更适应快速书写需求,广泛应用于简牍文书、碑刻题记,反映汉代大一统下文字规范与实用主义并重的文化特征。 隶书阶段“流”字承篆形,以“氵”表水,右部“㐬”象水流之形,本义为水流动,如“川流不息”。引申泛指移动、传播,如“流芳百世”;又引申为品类、派别,如“三教九流”。字义由具体水流之态,扩展至抽象动态与分类,体现从具象到抽象的语义演变。 楷书阶段“流”字源于隶书演变,约形成于汉末魏晋,成熟于南北朝,至隋唐成为标准字体。其结构由“氵”(水)与“㐬”(象水流旋转之形)构成,保留篆书“水部”表意与“㐬”声符功能。楷书规范笔画后,字形更趋方正,适应印刷与书写需求。此阶段正值纸张普及、书法艺术鼎盛,楷书因易识易写成为官方与民间通用书体。 楷书阶段“流”字延续篆隶字形,本义为水体移动,如“川流不息”描绘江河奔涌之态。引申义沿两条脉络发展:一指具体物质移动,如“流汗”“流泪”;二表抽象事物传播,如“流芳百世”“流毒无穷”。字义由具象水流扩展至动态过程,形成“移动—传播”的语义网络。 《说文解字》释「流」:氵部:流,水曰流。从氵㐬声。。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「流」为中心,向同部首「氵」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。