HSK 6 级棉
拼音:mián
部首:木 · 笔画:12 画 · 结构:左右结构 · 五笔:srmh
中文释义:一年生草本植物或其纤维织物
HSK 6 级考纲要求Level Requirement
可以轻松地理解听到或读到的汉语信息,以口头或书面的形式用汉语流利地表达自己的见解。
本级学习重点:达近母语水平:关注汉字构形理据、成语典故与书法艺术审美,理解文化内涵。
英文释义English Definition
- generic term for cotton or kapok
- cotton
- padded or quilted with cotton
发音跟读评测Pronunciation Practice
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多语种对照释义Multilingual Definitions
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组词(该级范围优先)Words & Phrases
常用词组搭配Common Collocations
以上为 HSK 词表中含「棉」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「棉」字,把握间架结构与重心。
笔画 12 画 · 部首 木 · 结构 左右结构

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「棉」字部首为木,共12画,字结构属左右结构,本义为木名,可作织物原料的植物。 甲骨文阶段并无“棉”字,因棉花约东汉始传入中国,大规模种植在宋元时期。甲骨文是商代晚期(约前14世纪至前11世纪)文字,当时中原地区主要纺织材料为丝、麻,字多与丝麻相关,如“丝”“麻”等,反映当时纺织业以丝麻为主,故“棉”字尚未出现。 甲骨文中未发现“棉”字,因棉花约东汉时才传入中国。其字最早见于宋书,字形从木、帛声,本义指木棉树,后引申为棉花。此字义演变反映外来作物本土化命名过程,从特指木棉到泛指棉花,体现语言对新事物的吸收与概念扩展。 篆书阶段的“棉”字多写作“緜”,字形从糸(丝)从帛,本义指丝绵,以蚕丝絮填充的保暖物,约形成于战国至秦汉。此时棉花尚未大规模传入中原,古人以蚕丝为重要纺织原料,丝绵作为高级保暖材料用于贵族服饰与被褥。篆书字形规范于秦统一后,体现丝织业在礼制经济中的重要地位,为后世“棉”字借丝旁表义奠定基础。 篆书阶段“棉”字未独立出现,常以“緜”代之,本义指丝绵,即蚕茧缫丝后余下的絮状物,用于填充或纺织。后因棉花传入,借“緜”表棉植物,引申为棉花纤维及其制品。字义由丝制品扩展至植物纤维,反映古代纺织材料演变,字形后规范为“棉”。 隶书阶段的“棉”字约出现于东汉,其字形由“木”表义、“帛”表声构成,反映当时丝麻并用的纺织传统。此阶段正值棉花由边疆向中原传播,虽尚未普及,但“棉”字已用于记录木棉等植物纤维,与麻、丝并列。隶书简化笔画、横扁化结构的特点,使“棉”字书写更便捷,为后世楷书奠定基础。 隶书阶段“棉”字初现,本义指木棉,即一种树形高大、结棉絮的植物,其絮可作填充物。随着时间推移,字义引申至棉花,即草本棉的纤维,成为重要纺织原料。此阶段“棉”字从专指木棉到泛指棉花,反映了植物认知的扩展与纺织材料的变迁。 楷书“棉”字定型于魏晋南北朝至隋唐时期,其字形由“木”表意、“帛”表声构成,属形声字。此阶段汉字书写规范趋于统一,楷书因结构严谨、笔画清晰成为主流书体。“棉”字的出现与棉花种植技术传入中原相关,魏晋时棉制品逐渐普及,取代部分丝麻地位,反映农业发展与物质文化变迁。 楷书阶段“棉”字已定型,本义指木棉树,其果实纤维可作填充物。后引申指棉花,即草本棉的纤维,成为主要义项。字义变化体现从特指木棉到泛指所有棉类植物的转变,反映古代纺织材料认知的扩展,与“绵”字义趋近但侧重植物来源。 《说文解字》释「棉」:说文解字中未见单独条目。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「棉」为中心,向同部首「木」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。