HSK 6 级枝 zhī

HSK 六级(高级)· 国际中文教育中文水平等级标准收录单字 · 汉语水平考试 HSK

枝

拼音:zhī

部首:木 · 笔画:8 画 · 结构:左右结构 · 五笔:sfcy

中文释义:树木干上分出的条状部分

HSK 归属等级:HSK 6、HSK 7

HSK 6 级考纲要求Level Requirement

可以轻松地理解听到或读到的汉语信息,以口头或书面的形式用汉语流利地表达自己的见解。

Can easily comprehend spoken and written Chinese and express opinions fluently.

本级学习重点:达近母语水平:关注汉字构形理据、成语典故与书法艺术审美,理解文化内涵。

📌 该字亦出现在 HSK 7 级 的词汇表中。本页按其 1-6 级内最高等级归属(HSK 6),学习其他等级时亦可复习此字。

英文释义English Definition

发音跟读评测Pronunciation Practice

枝zhī
🎙️ 待评测

在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。

多语种对照释义Multilingual Definitions

branch
日枝分かれ
classifier for sticks, rods, pencils etc
日棒、棒、鉛筆などの分類器
branch
韩지점
classifier for sticks, rods, pencils etc
韩스틱, 막대, 연필 등을 위한 분류기
branch
法branche
classifier for sticks, rods, pencils etc
法classifieur pour bâtons, tiges, crayons etc
branch
德Zweig
classifier for sticks, rods, pencils etc
德Klassifizierer für Stöcke, Stäbe, Bleistifte usw.
branch
西sucursal
classifier for sticks, rods, pencils etc
西clasificador para palos, varillas, lápices, etc.
branch
日枝分かれ
classifier for sticks, rods, pencils etc
日棒、棒、鉛筆などの分類器
branch
韩지점
classifier for sticks, rods, pencils etc
韩스틱, 막대, 연필 등을 위한 분류기
branch
法branche
classifier for sticks, rods, pencils etc
法classifieur pour bâtons, tiges, crayons etc
branch
德Zweig
classifier for sticks, rods, pencils etc
德Klassifizierer für Stöcke, Stäbe, Bleistifte usw.
branch
西sucursal
classifier for sticks, rods, pencils etc
西clasificador para palos, varillas, lápices, etc.

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组词(该级范围优先)Words & Phrases

树枝shù zhībranch; twigHSK 7

常用词组搭配Common Collocations

树枝HSK 7
shù zhī
branch; twig

以上为 HSK 词表中含「枝」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。

HSK 词汇与英文HSK Vocabulary

树枝shù zhī
branch; twig

米字格楷书临摹字帖Copybook Card

枝

在米字格内按笔顺逐笔书写「枝」字,把握间架结构与重心。

笔画 8 画 · 部首 木 · 结构 左右结构

💡 米字格的十字中线与对角线帮助你定位每一笔的起笔、行笔与收笔位置,是楷书入门的标准练习格。
楷书临摹字帖卡片示例
楷书临摹字帖卡片示例(以「永」字八法为例,AI 生成)

手写描红Tracing Practice

用手指/鼠标沿「枝」的描红轮廓书写支持触摸与鼠标
枝

字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution

枝 甲骨文
甲骨文第 1 步
→
枝 篆书
篆书第 2 步
→
枝 隶书
隶书第 3 步
→
枝 正楷
正楷第 4 步
枝 · 甲骨文演变第 1 步 / 共 4 步
💡 释义解读:甲骨文中未见明确【枝】字,其形或源于【支】的分化。【支】象手持竹枝之形,本义为树木的分叉枝条。商周时期【支】已兼表支撑义,后通过加【木】旁分化出【枝】,专指树木的细长分杈部分,此为本义。引申义包括旁系亲属、分支流派等,均由枝条分生特性引申而来。
📜 历史沿革:甲骨文无“枝”字,其形或源于“支”的分化。商代甲骨文中,“支”本象手持竹枝状,表支撑、分杈义,既指竹木主干分出的细茎,也引申为支撑动作。商周时期,先民以农耕为主,对植物生长形态观察细致,故用“支”兼表枝条义,后为区分动作与植物部件,至西周金文渐分化出“枝”字。

点击各书体步骤可切换历史背景与演变解读,支持一键播放演变动画。

字形演变与字源Etymology

「枝」字部首为木,共8画,字结构属左右结构,本义为树木旁生的枝条。 甲骨文无“枝”字,其形或源于“支”的分化。商代甲骨文中,“支”本象手持竹枝状,表支撑、分杈义,既指竹木主干分出的细茎,也引申为支撑动作。商周时期,先民以农耕为主,对植物生长形态观察细致,故用“支”兼表枝条义,后为区分动作与植物部件,至西周金文渐分化出“枝”字。 甲骨文中未见明确【枝】字,其形或源于【支】的分化。【支】象手持竹枝之形,本义为树木的分叉枝条。商周时期【支】已兼表支撑义,后通过加【木】旁分化出【枝】,专指树木的细长分杈部分,此为本义。引申义包括旁系亲属、分支流派等,均由枝条分生特性引申而来。 篆书阶段的【枝】字,形构源于战国,定型于秦小篆,以【木】为形旁表树,【支】为声旁兼表分杈义。秦汉时期,篆书作为官方正体广泛用于碑刻、简牍与铜器铭文,反映秦统一后【书同文】政策下文字规范化的需求。此时【枝】字多用于典籍记载树木分杈或比喻旁系亲属,体现先秦以来【以木喻人】的文化传统。 篆书阶段“枝”从木支声,本义指树木主干分出的细长茎干,如说文释为“木别生条也”。字形以“木”表树木义类,“支”既表读音又隐含分杈之形。引申义包括旁系亲属、分支事物等,如“枝属”“枝派”,字义由具体枝干向抽象分支概念扩展。 隶书阶段的“枝”字,字形源于战国古文,经篆书演变而来,其左部“木”旁保留树木本义,右部“支”为声符兼表分支义。此字形定型于秦汉,盛行于两汉,使用时代对应秦统一至东汉末。当时隶书因书写便捷成为官方正体,广泛应用于简牍、碑刻,反映汉代文书制度成熟与文化普及,体现汉字由象形向符号化转型的典型特征。 隶书阶段“枝”从木支声,本义指树木主干分出的细干,字形由“木”表类属、“支”表读音与分杈形态。此义沿用至今,后引申为物体分出的部分,如“枝节”;又引申为量词,如“一枝花”。字义由具体树木分支,扩展至泛指事物分出的细小部分。 楷书“枝”字源于隶书演变,约在东汉末年至魏晋时期定型。其字形由“木”旁与“支”声组成,左部“木”表树木属性,右部“支”既表音又含“支撑”义,体现树枝从树干分出的形态。此阶段楷书规范化,成为官方文书与日常书写主流,与纸张普及、科举制度推动的书写标准化需求密切相关。 楷书阶段,“枝”字承篆隶而来,形从木、支声,本义为树木主干分出的旁条,如“枝叶扶疏”。引申义由具体到抽象,既可指代旁系支脉,如“宗族旁枝”;亦可喻指事物分出的部分,如“旁枝末节”。字义演变体现从具象植物形态向抽象分支概念的扩展。 《说文解字》释「枝」:枝:木別生條也。从木支聲。。

笔顺动画Stroke Order Animation

「枝」共 8 画,上方为楷书运笔轨迹示意动画。

字源思维导图Character Etymology Map

部首 木
枝
zhī
形近字 · Similar Characters

以「枝」为中心,向同部首「木」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。

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