拼音:jí
部首:又 · 笔画:3 画 · 结构:单一结构(独体字) · 五笔:eyi
中文释义:达到 追上 从后头跟上
HSK 归属等级:HSK 3、HSK 4、HSK 6、HSK 7
HSK 6 级考纲要求Level Requirement
可以轻松地理解听到或读到的汉语信息,以口头或书面的形式用汉语流利地表达自己的见解。
Can easily comprehend spoken and written Chinese and express opinions fluently.
本级学习重点:达近母语水平:关注汉字构形理据、成语典故与书法艺术审美,理解文化内涵。
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
多语种对照释义Multilingual Definitions
点击语种标签切换对照释义,支持日语、韩语、法语、德语、西班牙语。
组词(该级范围优先)Words & Phrases
及时jí shítimely; at the right time; promptly; without delayHSK 3
及格jí géto pass an exam or a test; to meet a minimum standardHSK 4
及其jí qí(conjunction linking two nouns) and its ...; and their ...; and his ...; and her ...HSK 7
及早jí zǎoat the earliest possible time; as soon as possibleHSK 7
普及pǔ jíto spread extensively; to generalize; widespreadHSK 3
来不及lái bu jíthere's not enough time (to do sth); it's too late (to do sth)HSK 4
常用词组搭配Common Collocations
及时HSK 3
jí shí
timely; at the right time; promptly; without delay
及格HSK 4
jí gé
to pass an exam or a test; to meet a minimum standard
及其HSK 7
jí qí
(conjunction linking two nouns) and its ...; and their ...; and his ...; and her ...
及早HSK 7
jí zǎo
at the earliest possible time; as soon as possible
普及HSK 3
pǔ jí
to spread extensively; to generalize; widespread
来不及HSK 4
lái bu jí
there's not enough time (to do sth); it's too late (to do sth)
以上为 HSK 词表中含「及」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
及时jí shítimely; at the right time; promptly; without delay
及格jí géto pass an exam or a test; to meet a minimum standard
及其jí qí(conjunction linking two nouns) and its ...; and their ...; and his ...; and her ...
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
及
在米字格内按笔顺逐笔书写「及」字,把握间架结构与重心。
笔画 3 画 · 部首 又 · 结构 单一结构(独体字)
💡 米字格的十字中线与对角线帮助你定位每一笔的起笔、行笔与收笔位置,是楷书入门的标准练习格。
楷书临摹字帖卡片示例(以「永」字八法为例,AI 生成)
手写描红Tracing Practice
用手指/鼠标沿「及」的描红轮廓书写支持触摸与鼠标
及
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution
及 · 甲骨文演变第 1 步 / 共 4 步
💡 释义解读:甲骨文“及”像人以手抓前面人,本义为“追上、赶上”。后引申为“达到”,如“及格”即达到标准。字义由具体动作“追及”向抽象“抵达”演变,体现从具体行为到抽象概念的认知深化,反映早期汉字以形表意、义随形变的特点。
及 · 篆书演变第 2 步 / 共 4 步
💡 释义解读:篆书阶段“及”字象形特征明显,甲骨文、金文皆作一人前奔、一手后抓之形,本义为“追赶上”。至篆书定型,字形讹变为从“人”从“又”(手),仍表本义。引申义由此衍生,如《左传》“疾不及踊”表“达到”,后泛指“涉及”“连累”,字义由具体动作向抽象关系扩展。
📜 历史沿革:篆书阶段的“及”字,其形源于甲骨文、金文,以一“人”屈肘向后,另一“手”前伸抓握之态,直观呈现“追上并抓住”之本义。此字形成熟于西周,盛行于秦汉篆书体系,多见于青铜器铭文与秦代小篆。当时社会重视礼制与法律,“及”字常用于记录追捕逃犯、追责惩处等场景,体现早期汉字对动作的精准刻画。
及 · 隶书演变第 3 步 / 共 4 步
💡 释义解读:隶书阶段“及”字承篆形,以人追手之象表本义“追赶上”。此义引申为“达到”,如“及格”;再虚化为介词,表“到……时候”或“连同”,如“及至”“以及”。字义由具象动作演变为抽象关联,体现汉字从表形到表意的深化过程。
📜 历史沿革:隶书阶段的“及”字,约起源于战国晚期至秦汉,盛行于两汉。其字形由篆书演变而来,篆书“及”像一人追及前人之形,隶书则将线条拉直,笔画简化,如“㇏”与“丿”结合,更趋规整。此阶段隶书成为官方通行书体,用于简牍、碑刻等,反映了秦汉大一统下文字规范化的需求,也体现了书写效率提升的文化趋势。
及 · 正楷演变第 4 步 / 共 4 步
💡 释义解读:楷书阶段“及”字承篆隶而来,本义为“追上、赶上”,如《左传》“虽及诛虏,推而行之”。引申义包括“达到”(如“及格”)、“牵连”(如“殃及池鱼”)、“比得上”(如“望尘莫及”)等。字义由具体动作向抽象关系延伸,体现从空间到逻辑的语义泛化。
📜 历史沿革:楷书“及”字形成于汉末魏晋,脱胎于秦篆与汉隶的渐变过程。其字形承袭小篆“从人从又”结构,以“人”表主体,“又”为手形,整体呈现“人伸手抓住”的动态。此阶段楷书逐渐定型,笔画趋于平直方正,结构严谨规范,适应了纸张普及后对书写便捷性与规范性的需求,成为后世沿用至今的标准字体。
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字形演变与字源Etymology
「及」字部首为又,共3画,字结构属单一结构(独体字),本义为后面的人赶上前面的人。
甲骨文“及”像人以手抓前面人,本义为“追上、赶上”。后引申为“达到”,如“及格”即达到标准。字义由具体动作“追及”向抽象“抵达”演变,体现从具体行为到抽象概念的认知深化,反映早期汉字以形表意、义随形变的特点。
篆书阶段的“及”字,其形源于甲骨文、金文,以一“人”屈肘向后,另一“手”前伸抓握之态,直观呈现“追上并抓住”之本义。此字形成熟于西周,盛行于秦汉篆书体系,多见于青铜器铭文与秦代小篆。当时社会重视礼制与法律,“及”字常用于记录追捕逃犯、追责惩处等场景,体现早期汉字对动作的精准刻画。
篆书阶段“及”字象形特征明显,甲骨文、金文皆作一人前奔、一手后抓之形,本义为“追赶上”。至篆书定型,字形讹变为从“人”从“又”(手),仍表本义。引申义由此衍生,如左传“疾不及踊”表“达到”,后泛指“涉及”“连累”,字义由具体动作向抽象关系扩展。
隶书阶段的“及”字,约起源于战国晚期至秦汉,盛行于两汉。其字形由篆书演变而来,篆书“及”像一人追及前人之形,隶书则将线条拉直,笔画简化,如“㇏”与“丿”结合,更趋规整。此阶段隶书成为官方通行书体,用于简牍、碑刻等,反映了秦汉大一统下文字规范化的需求,也体现了书写效率提升的文化趋势。
隶书阶段“及”字承篆形,以人追手之象表本义“追赶上”。此义引申为“达到”,如“及格”;再虚化为介词,表“到……时候”或“连同”,如“及至”“以及”。字义由具象动作演变为抽象关联,体现汉字从表形到表意的深化过程。
楷书“及”字形成于汉末魏晋,脱胎于秦篆与汉隶的渐变过程。其字形承袭小篆“从人从又”结构,以“人”表主体,“又”为手形,整体呈现“人伸手抓住”的动态。此阶段楷书逐渐定型,笔画趋于平直方正,结构严谨规范,适应了纸张普及后对书写便捷性与规范性的需求,成为后世沿用至今的标准字体。
楷书阶段“及”字承篆隶而来,本义为“追上、赶上”,如左传“虽及诛虏,推而行之”。引申义包括“达到”(如“及格”)、“牵连”(如“殃及池鱼”)、“比得上”(如“望尘莫及”)等。字义由具体动作向抽象关系延伸,体现从空间到逻辑的语义泛化。
《说文解字》释「及」:及 從又從人。及也。凡及之屬皆从及。𠄌,古文及。疾立切 部首归属:又部。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「及」为中心,向同部首「又」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。
「及」楷书临摹练习纸 · HSK 6 级
拼音 jí · 部首 又 · 3 画 · 单一结构(独体字)