拼音:wēi
部首:厄 · 笔画:6 画 · 结构:上下结构 · 五笔:qdbb
中文释义:不安全、危险
HSK 归属等级:HSK 3、HSK 6、HSK 7
HSK 6 级考纲要求Level Requirement
可以轻松地理解听到或读到的汉语信息,以口头或书面的形式用汉语流利地表达自己的见解。
Can easily comprehend spoken and written Chinese and express opinions fluently.
本级学习重点:达近母语水平:关注汉字构形理据、成语典故与书法艺术审美,理解文化内涵。
📌 该字亦出现在
HSK 3 级、
HSK 7 级 的词汇表中。本页按其 1-6 级内最高等级归属(HSK 6),学习其他等级时亦可复习此字。
英文释义English Definition
- (危害) to jeopardize; to harm; to endanger
- (危险) danger; dangerous
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
组词(该级范围优先)Words & Phrases
危害wēi hàito jeopardize; to harm; to endangerHSK 3
危险wēi xiǎndanger; dangerousHSK 3
危机wēi jīcrisisHSK 6
危及wēi jíto endanger; to jeopardize; a danger (to life, national security etc)HSK 7
危急wēi jícritical; desperate (situation)HSK 7
乘人之危chéng rén zhī wēito take advantage of sb's precarious positionHSK 7
常用词组搭配Common Collocations
危害HSK 3
wēi hài
to jeopardize; to harm; to endanger
危险HSK 3
wēi xiǎn
danger; dangerous
危及HSK 7
wēi jí
to endanger; to jeopardize; a danger (to life, national security etc)
危急HSK 7
wēi jí
critical; desperate (situation)
乘人之危HSK 7
chéng rén zhī wēi
to take advantage of sb's precarious position
以上为 HSK 词表中含「危」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
危害wēi hàito jeopardize; to harm; to endanger
危险wēi xiǎndanger; dangerous
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
危
在米字格内按笔顺逐笔书写「危」字,把握间架结构与重心。
笔画 6 画 · 部首 厄 · 结构 上下结构
💡 米字格的十字中线与对角线帮助你定位每一笔的起笔、行笔与收笔位置,是楷书入门的标准练习格。
楷书临摹字帖卡片示例(以「永」字八法为例,AI 生成)
手写描红Tracing Practice
用手指/鼠标沿「危」的描红轮廓书写支持触摸与鼠标
危
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution
危 · 甲骨文演变第 1 步 / 共 4 步
💡 释义解读:甲骨文“危”象人站高崖,本义为“高而险”。因高处易坠,引申出“危险”义,如战事、环境之险。又因高耸易引人注目,引申为“端正”义,如“危坐”指挺直端坐。字义由具体地势之险,逐步抽象为安全状态与姿态形容。
📜 历史沿革:甲骨文“危”字约见于商代晚期,字形为人在山崖或高台边缘俯身探看的象形,上部突出倾斜的人形,下部以“厂”或“山”表示高处,强调险境中的危险状态。此字反映商代先民对自然险境的直观认知,常见于占卜记录中预警狩猎、战争或祭祀活动的风险,体现早期汉字以具象图形表达抽象概念的造字思维。
危 · 篆书演变第 2 步 / 共 4 步
💡 释义解读:篆书“危”字象形人登高崖,本义为“高而险”,如《说文》载“危,在高而惧也”。此义引申出地势险峻、处境危险等义,如“危楼高百尺”表建筑高危,“危急存亡”表局势险恶。字义由具象空间高度向抽象危险状态延伸,体现汉语从具象到抽象的语义发展规律。
📜 历史沿革:篆书阶段的“危”字,约起源于战国至秦汉,以小篆为主流。其字形上部为“人”,下部为“厂”(崖壁),描绘人立于悬崖之上的惊险场景,直观传递“高而险”的本义。此字形源于先民对自然险境的直观观察,反映战国至秦汉时期社会动荡、生存环境复杂,对“危险”的认知深化,促使汉字以具象符号表达抽象概念。
危 · 隶书演变第 3 步 / 共 4 步
💡 释义解读:隶书阶段“危”字承篆形,上从“卩”似人跪坐,下从“厂”表山崖,本义为人立于高崖之上的危险状态。后引申为抽象的“不安全”,如“危殆”;又由地势高危引申出“高”义,如“危楼”。字义从具体险境扩展至抽象危险与空间高度,体现从具象到抽象的语义演变。
📜 历史沿革:隶书阶段“危”字承篆形,上从“人”俯首曲背,下以“厂”表山崖之险,会意人处险境之态。此字形定型于西汉,盛行于东汉,多见于简帛、碑刻。其时社会动荡,战乱频仍,人们常以“危”喻局势之险、存亡之迫,如《史记》载“安而不忘危”,反映汉代对居安思危的重视,字形与文化互为映照。
危 · 正楷演变第 4 步 / 共 4 步
💡 释义解读:楷书阶段“危”字延续篆隶字形,本义为“人在高处而恐惧”,如《说文》释“危,在高而惧也”。引申义有三:一指地势险要,如“危峰”;二表危险状态,如“危急”;三引申为正直,如“危言正色”。字义由具体空间恐惧,逐步虚化为抽象危险概念,并衍生出道德评价义。
📜 历史沿革:楷书“危”字源于东汉至魏晋定型,由篆隶演变而来。其上部保留“厃”的象形特征,模拟人立于悬崖边缘之态,下部“厄”简化后仍隐含困境之意。这一阶段楷书逐渐取代隶书成为官方正体,在纸张普及与印刷术萌芽的文化背景下,“危”字以规范化的笔画结构广泛应用于典籍、文书,传递“高而险”“不安全”的核心语义。
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字形演变与字源Etymology
「危」字部首为厄,共6画,字结构属上下结构,本义为人在高处而惧掉下。
甲骨文“危”字约见于商代晚期,字形为人在山崖或高台边缘俯身探看的象形,上部突出倾斜的人形,下部以“厂”或“山”表示高处,强调险境中的危险状态。此字反映商代先民对自然险境的直观认知,常见于占卜记录中预警狩猎、战争或祭祀活动的风险,体现早期汉字以具象图形表达抽象概念的造字思维。
甲骨文“危”象人站高崖,本义为“高而险”。因高处易坠,引申出“危险”义,如战事、环境之险。又因高耸易引人注目,引申为“端正”义,如“危坐”指挺直端坐。字义由具体地势之险,逐步抽象为安全状态与姿态形容。
篆书阶段的“危”字,约起源于战国至秦汉,以小篆为主流。其字形上部为“人”,下部为“厂”(崖壁),描绘人立于悬崖之上的惊险场景,直观传递“高而险”的本义。此字形源于先民对自然险境的直观观察,反映战国至秦汉时期社会动荡、生存环境复杂,对“危险”的认知深化,促使汉字以具象符号表达抽象概念。
篆书“危”字象形人登高崖,本义为“高而险”,如说文载“危,在高而惧也”。此义引申出地势险峻、处境危险等义,如“危楼高百尺”表建筑高危,“危急存亡”表局势险恶。字义由具象空间高度向抽象危险状态延伸,体现汉语从具象到抽象的语义发展规律。
隶书阶段“危”字承篆形,上从“人”俯首曲背,下以“厂”表山崖之险,会意人处险境之态。此字形定型于西汉,盛行于东汉,多见于简帛、碑刻。其时社会动荡,战乱频仍,人们常以“危”喻局势之险、存亡之迫,如史记载“安而不忘危”,反映汉代对居安思危的重视,字形与文化互为映照。
隶书阶段“危”字承篆形,上从“卩”似人跪坐,下从“厂”表山崖,本义为人立于高崖之上的危险状态。后引申为抽象的“不安全”,如“危殆”;又由地势高危引申出“高”义,如“危楼”。字义从具体险境扩展至抽象危险与空间高度,体现从具象到抽象的语义演变。
楷书“危”字源于东汉至魏晋定型,由篆隶演变而来。其上部保留“厃”的象形特征,模拟人立于悬崖边缘之态,下部“厄”简化后仍隐含困境之意。这一阶段楷书逐渐取代隶书成为官方正体,在纸张普及与印刷术萌芽的文化背景下,“危”字以规范化的笔画结构广泛应用于典籍、文书,传递“高而险”“不安全”的核心语义。
楷书阶段“危”字延续篆隶字形,本义为“人在高处而恐惧”,如说文释“危,在高而惧也”。引申义有三:一指地势险要,如“危峰”;二表危险状态,如“危急”;三引申为正直,如“危言正色”。字义由具体空间恐惧,逐步虚化为抽象危险概念,并衍生出道德评价义。
《说文解字》释「危」:㠯,在高而懼也。从卩,自卪止之。凡危之屬皆从危。魚爲切。部首为:㠯(精简后核心释义,原条目完整包含字头“危”及上述说解内容且归属㠯部 )。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「危」为中心,向同部首「厄」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。
「危」楷书临摹练习纸 · HSK 6 级
拼音 wēi · 部首 厄 · 6 画 · 上下结构