HSK 6 级代
拼音:dài
部首:亻 · 笔画:5 画 · 结构:左右结构 · 五笔:way
中文释义:更替接替或世系相承的时期
HSK 6 级考纲要求Level Requirement
可以轻松地理解听到或读到的汉语信息,以口头或书面的形式用汉语流利地表达自己的见解。
本级学习重点:达近母语水平:关注汉字构形理据、成语典故与书法艺术审美,理解文化内涵。
英文释义English Definition
- to substitute
- to act on behalf of others
- to replace
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
多语种对照释义Multilingual Definitions
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组词(该级范围优先)Words & Phrases
常用词组搭配Common Collocations
以上为 HSK 词表中含「代」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「代」字,把握间架结构与重心。
笔画 5 画 · 部首 亻 · 结构 左右结构

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「代」字部首为亻,共5画,字结构属左右结构,本义为更迭替换。 甲骨文“代”约出现于商代晚期,字形由“弋”(带绳的箭)与“人”组合,象形以戈弋取人首级,本义为“更迭、替代”。商代盛行占卜与祭祀,常以战俘或奴隶作牺牲,甲骨文中“代”多用于记录祭祀中替代先王受祭的“代祭者”,或战争中替换阵亡者的行为,反映早期社会对权力与生命更替的认知。 甲骨文“代”字形像人持戈更替,本义为交替、更迭,如说文“更也”。引申为世系传承中的辈分交替,如“世代”。后扩展至时间、事物更替,如“朝代更迭”。其义由具体动作演变为抽象交替关系,体现从动作到概念的语义抽象化过程。 篆书阶段的“代”字,其形源于甲骨文、金文,由“弋”与“人”组合,弋像木杈,引申为更替、交替,人则表主体。篆书盛行于秦统一后,以小篆为代表,字形规整统一。“代”字在此阶段,用于官方文书、典籍记载等,体现秦朝大一统下文字规范需求,反映当时社会对秩序、传承的重视,承载时代文化内涵。 篆书阶段“代”字从“弋”从“人”,本义为更迭、替换,如说文释“更也”。引申义包括世系传承的“朝代”,如“三代”;时间递进的“时代”;以及事物交替的“代替”。字义由具体动作扩展为抽象的时间、空间更替概念,体现从行为到范畴的语义虚化。 隶书阶段的【代】字,字形由篆书演变而来,保留了【人】形与【弋】形结合的特征,横画蚕头燕尾,波磔舒展,体现隶书扁平化、笔画简化的趋势。此字形盛行于西汉至东汉,对应汉字规范化与书写效率提升的需求,广泛应用于官方文书、碑刻及日常书写,反映汉代文化注重实用与秩序的特点。 隶书阶段“代”字承篆形,以“人”“弋”构形,本义为更迭、替换,如说文释“更也”。引申义包括世系传承、历史分期,如朝代更替;又引申为代理、暂代,如“代职”。字义由具体动作向抽象概念扩展,体现从动态行为到制度、职务等抽象范畴的延伸。 楷书“代”字源于汉代隶书演变,约在东汉末至魏晋时期定型。其字形由“人”与“弋”(古“殳”旁简化)组合,本义为“更迭、替换”,反映汉魏以降社会频繁变革的文化背景。楷书规范后,笔画平直方正,结构严谨,适应了纸张普及后文书书写需求,成为后世通用正体字,沿用至今。 楷书阶段“代”字延续篆隶字形,本义为“更迭、替换”,如说文“更也”。引申义包括:一指时代、朝代,如“改朝换代”;二指世系传承,如“代代相传”;三作介词表示替代,如“代人受过”。字义由具体动作扩展为抽象时间、关系范畴,体现从动态行为到静态概念的演变。 《说文解字》释「代」:代:更也。从人弋聲。。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「代」为中心,向同部首「亻」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。