拼音:jǐn
部首:亻 · 笔画:4 画 · 结构:左右结构 · 五笔:wcy
中文释义:表示数量少或程度低
HSK 归属等级:HSK 3、HSK 6、HSK 7
HSK 6 级考纲要求Level Requirement
可以轻松地理解听到或读到的汉语信息,以口头或书面的形式用汉语流利地表达自己的见解。
Can easily comprehend spoken and written Chinese and express opinions fluently.
本级学习重点:达近母语水平:关注汉字构形理据、成语典故与书法艺术审美,理解文化内涵。
📌 该字亦出现在
HSK 3 级、
HSK 7 级 的词汇表中。本页按其 1-6 级内最高等级归属(HSK 6),学习其他等级时亦可复习此字。
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
多语种对照释义Multilingual Definitions
点击语种标签切换对照释义,支持日语、韩语、法语、德语、西班牙语。
组词(该级范围优先)Words & Phrases
仅仅jǐn jǐnbarely; only; merelyHSK 3
仅次于jǐn cì yúsecond only to ...; ranking behind only ...HSK 7
不仅bù jǐnnot just; not limited to; (as a correlative conjunction) not only (..., but also ...)HSK 3
不仅仅bù jǐn jǐnnot only; not justHSK 6
常用词组搭配Common Collocations
仅仅HSK 3
jǐn jǐn
barely; only; merely
仅次于HSK 7
jǐn cì yú
second only to ...; ranking behind only ...
不仅HSK 3
bù jǐn
not just; not limited to; (as a correlative conjunction) not only (..., but also ...)
不仅仅HSK 6
bù jǐn jǐn
not only; not just
以上为 HSK 词表中含「仅」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
仅仅jǐn jǐnbarely; only; merely
仅次于jǐn cì yúsecond only to ...; ranking behind only ...
不仅bù jǐnnot just; not limited to; (as a correlative conjunction) not only (..., but also ...)
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
仅
在米字格内按笔顺逐笔书写「仅」字,把握间架结构与重心。
笔画 4 画 · 部首 亻 · 结构 左右结构
💡 米字格的十字中线与对角线帮助你定位每一笔的起笔、行笔与收笔位置,是楷书入门的标准练习格。
楷书临摹字帖卡片示例(以「永」字八法为例,AI 生成)
手写描红Tracing Practice
用手指/鼠标沿「仅」的描红轮廓书写支持触摸与鼠标
仅
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution
仅 · 甲骨文演变第 1 步 / 共 4 步
💡 释义解读:甲骨文中未见确切【仅】字,其形或源于【堇】初文。【堇】甲骨文作人跪于火上之形,本义为【火烧迫近】,引申为【危急、缺乏】。至金文增【土】旁表意,渐生【稀少】义,后分化出【仅】字,承【稀少、不足】义,并引申为【几乎、将近】等义。
📜 历史沿革:甲骨文未见明确【仅】字,其形义或源于战国时期。商周甲骨文以【堇】表【仅】义,象人跪于火上炙烤之形,本义为【恭谨】,引申为【少、不足】。西周金文【堇】常作【仅】用,如【仅三尺】表【才三尺】。至战国,或加【亻】分化出【仅】,表【少、几乎】义,反映当时语言对精确表意的需求。
仅 · 篆书演变第 2 步 / 共 4 步
💡 释义解读:篆书阶段“仅”从人从又,像人手持物之形,本义为“才能”,表示个人具备某种能力。后引申为“几乎”“将近”,表程度接近但未达,如“仅存”;亦引申为“仅仅”“只”,表数量或范围限定,如“仅一人”。字义由具体能力转向抽象程度、数量限定,体现语义抽象化趋势。
📜 历史沿革:篆书阶段的“仅”字,其形由“人”与“又”构成,本义或与手持、辅助相关,后引申为“少、几乎”义。此字使用于秦汉篆书时代,正值汉字规范统一之际,小篆作为官方文字,强调结构对称与线条规整。“仅”字在此阶段,既保留古文字象形特征,又体现汉字由繁趋简、表意精确的发展趋势。
仅 · 隶书演变第 3 步 / 共 4 步
💡 释义解读:隶书阶段“仅”字从人从又,本义为“几乎、将近”,如“仅至半山”表接近山腰。后引申为“仅止、只”,如“仅存一二”表数量限制。字义由表示空间或程度接近,转向数量限定,反映从具体空间到抽象数量的语义虚化过程,体现汉语词义发展的典型特征。
📜 历史沿革:隶书阶段的【仅】字约形成于西汉,其字形由篆书【仅】演变而来,左部从【人】表意,右部【又】为手形,整体保留【人持物】的原始构意。这一时期隶书取代篆书成为官方正体,字形趋于扁平化,笔画波磔分明。【仅】在汉赋、碑刻中多表【少、不足】义,反映汉代社会对数量概念的精确化表达需求。
仅 · 正楷演变第 4 步 / 共 4 步
💡 释义解读:楷书阶段,“仅”本义为将近、几乎,如“仅至半胸”。后引申为表示范围,意为“只、才”,如“仅有数人”。字义由表示接近某一数量或程度,转变为强调数量少、程度低,这种变化反映了语言使用中语义的聚焦与精确化。
📜 历史沿革:楷书“仅”字源于秦汉隶书,经魏晋南北朝定型,至隋唐成熟。其小篆作“僅”,从人从堇(黏土),本义为“人被黏土束缚”,引申为“限制、少”。隶变后“堇”简化为“又”加“二”,楷书承此结构,笔画规整。隋唐楷书规范化时期,“仅”广泛用于文献,如《广韵》释为“少也”,反映当时社会对精确量化的需求。
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字形演变与字源Etymology
「仅」字部首为亻,共4画,字结构属左右结构,本义为几乎、将近达到某种数量或程度。
甲骨文未见明确【仅】字,其形义或源于战国时期。商周甲骨文以【堇】表【仅】义,象人跪于火上炙烤之形,本义为【恭谨】,引申为【少、不足】。西周金文【堇】常作【仅】用,如【仅三尺】表【才三尺】。至战国,或加【亻】分化出【仅】,表【少、几乎】义,反映当时语言对精确表意的需求。
甲骨文中未见确切【仅】字,其形或源于【堇】初文。【堇】甲骨文作人跪于火上之形,本义为【火烧迫近】,引申为【危急、缺乏】。至金文增【土】旁表意,渐生【稀少】义,后分化出【仅】字,承【稀少、不足】义,并引申为【几乎、将近】等义。
篆书阶段的“仅”字,其形由“人”与“又”构成,本义或与手持、辅助相关,后引申为“少、几乎”义。此字使用于秦汉篆书时代,正值汉字规范统一之际,小篆作为官方文字,强调结构对称与线条规整。“仅”字在此阶段,既保留古文字象形特征,又体现汉字由繁趋简、表意精确的发展趋势。
篆书阶段“仅”从人从又,像人手持物之形,本义为“才能”,表示个人具备某种能力。后引申为“几乎”“将近”,表程度接近但未达,如“仅存”;亦引申为“仅仅”“只”,表数量或范围限定,如“仅一人”。字义由具体能力转向抽象程度、数量限定,体现语义抽象化趋势。
隶书阶段的【仅】字约形成于西汉,其字形由篆书【仅】演变而来,左部从【人】表意,右部【又】为手形,整体保留【人持物】的原始构意。这一时期隶书取代篆书成为官方正体,字形趋于扁平化,笔画波磔分明。【仅】在汉赋、碑刻中多表【少、不足】义,反映汉代社会对数量概念的精确化表达需求。
隶书阶段“仅”字从人从又,本义为“几乎、将近”,如“仅至半山”表接近山腰。后引申为“仅止、只”,如“仅存一二”表数量限制。字义由表示空间或程度接近,转向数量限定,反映从具体空间到抽象数量的语义虚化过程,体现汉语词义发展的典型特征。
楷书“仅”字源于秦汉隶书,经魏晋南北朝定型,至隋唐成熟。其小篆作“僅”,从人从堇(黏土),本义为“人被黏土束缚”,引申为“限制、少”。隶变后“堇”简化为“又”加“二”,楷书承此结构,笔画规整。隋唐楷书规范化时期,“仅”广泛用于文献,如广韵释为“少也”,反映当时社会对精确量化的需求。
楷书阶段,“仅”本义为将近、几乎,如“仅至半胸”。后引申为表示范围,意为“只、才”,如“仅有数人”。字义由表示接近某一数量或程度,转变为强调数量少、程度低,这种变化反映了语言使用中语义的聚焦与精确化。
《说文解字》释「仅」:说文解字中未见单独条目。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「仅」为中心,向同部首「亻」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。
「仅」楷书临摹练习纸 · HSK 6 级
拼音 jǐn · 部首 亻 · 4 画 · 左右结构