HSK 5 级里
拼音:lǐ
部首:里 · 笔画:7 画 · 结构:全包围结构 · 五笔:jfd
中文释义:居住的地方或一定的范围
HSK 5 级考纲要求Level Requirement
可以阅读汉语报刊杂志,欣赏汉语影视节目,用汉语进行较为完整的口头和书面表达。
本级学习重点:书面表达词汇量激增:需掌握一字多义、书面语与口语的语体差异。
英文释义English Definition
- variant of 里
发音跟读评测Pronunciation Practice
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多语种对照释义Multilingual Definitions
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组词(该级范围优先)Words & Phrases
常用词组搭配Common Collocations
以上为 HSK 词表中含「里」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「里」字,把握间架结构与重心。
笔画 7 画 · 部首 里 · 结构 全包围结构

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「里」字部首为里,共7画,字结构属全包围结构,本义为有一定界限的田地间聚落处。 甲骨文“里”象形有田有居处之形,本义指居住的地方、村落,是人们聚居之处。后引申为长度单位,因村落有一定范围,便以“里”作为丈量距离的单位。从居住场所到长度单位,字义由具体空间概念扩展到抽象度量概念,体现了古人认知与语言的发展。 篆书阶段的“里”字,约形成于西周晚期至战国时期,其字形源于甲骨文、金文,由“田”与“土”组合而成,本义指人类聚居的田土区域,即村落。西周实行井田制,土地划分与村落规划紧密结合,“里”成为基层行政单位,每里百户,设里君管理。篆书规范了字形结构,为秦汉“闾里制”奠定基础。 篆书阶段“里”字形如“田”“土”相合,本义指居住区域,即乡村聚落,如说文“里,居也”。引申为长度单位,三百步为一里,源于古代井田制下田亩间距计量。字义从空间聚落概念,扩展至距离度量,体现先民对居住与行路的空间认知深化。 隶书阶段“里”字承篆而来,约形成于战国晚期至秦汉,至汉代成熟定型。篆书“里”象田地间有居住之形,隶书将曲线拉直为横平竖直,上部“田”简化,下部“土”讹变为“士”,形成今“里”之雏形。此阶段正值汉字由古文向今文过渡,隶书因书写便捷被广泛用于官方文书、碑刻,推动“里”作为基层行政单位(如“乡里”)的稳定使用。 隶书阶段“里”字承篆形,由“田”与“土”构成,本义指居住之地、村落,如诗经“里仁为美”。后引申为长度单位,三百步为一里,亦指衣内层或内部,如“表里如一”。字义由具体居住地扩展至抽象空间度量,体现从具象到抽象的语义演变。 楷书阶段的“里”字,其形源于篆隶演变,约于汉末魏晋定型。此字本义为居住之地,甲骨文作“田”中有“土”之形,象征村落聚居,后引申为长度单位。楷书“里”以横平竖直、撇捺舒展为特征,笔画简化而结构严谨,既保留了古文字“有田有居”的会意内核,又适应了书写便捷的需求,广泛应用于官方文书、典籍抄录及日常书写中。 楷书阶段“里”延续甲骨文、金文之形,本义指居住之地,即有一定人群聚居的村落或区域。后引申为长度单位,三百步为一里,此义源于古代以步丈量土地的习惯。又引申为内部、里头,如“家里”“心里”,表示空间或抽象范围的内在部分,字义从具体居住地扩展到空间与抽象概念。 《说文解字》释「里」:里:居也。从田从土。𡉼,古文里。良止切。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「里」为中心,向同部首「里」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。