拼音:dùn
部首:目 · 笔画:9 画 · 结构:左上包围结构 · 五笔:rfhd
中文释义:防御兵器,用以遮挡身体
HSK 归属等级:HSK 5、HSK 7
HSK 5 级考纲要求Level Requirement
可以阅读汉语报刊杂志,欣赏汉语影视节目,用汉语进行较为完整的口头和书面表达。
Can read newspapers and magazines, enjoy TV programs, and express themselves fully in Chinese.
本级学习重点:书面表达词汇量激增:需掌握一字多义、书面语与口语的语体差异。
📌 该字亦出现在
HSK 7 级 的词汇表中。本页按其 1-6 级内最高等级归属(HSK 5),学习其他等级时亦可复习此字。
英文释义English Definition
- (矛盾) contradiction; conflicting views; contradictory
- (后盾) support; backing
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
组词(该级范围优先)Words & Phrases
矛盾máo dùncontradiction; conflicting views; contradictoryHSK 5
后盾hòu dùnsupport; backingHSK 7
自相矛盾zì xiāng máo dùnto contradict oneself; self-contradictory; inconsistentHSK 7
常用词组搭配Common Collocations
矛盾HSK 5
máo dùn
contradiction; conflicting views; contradictory
后盾HSK 7
hòu dùn
support; backing
自相矛盾HSK 7
zì xiāng máo dùn
to contradict oneself; self-contradictory; inconsistent
以上为 HSK 词表中含「盾」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
矛盾máo dùncontradiction; conflicting views; contradictory
后盾hòu dùnsupport; backing
自相矛盾zì xiāng máo dùnto contradict oneself; self-contradictory; inconsistent
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
盾
在米字格内按笔顺逐笔书写「盾」字,把握间架结构与重心。
笔画 9 画 · 部首 目 · 结构 左上包围结构
💡 米字格的十字中线与对角线帮助你定位每一笔的起笔、行笔与收笔位置,是楷书入门的标准练习格。
楷书临摹字帖卡片示例(以「永」字八法为例,AI 生成)
手写描红Tracing Practice
用手指/鼠标沿「盾」的描红轮廓书写支持触摸与鼠标
盾
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution
盾 · 甲骨文演变第 1 步 / 共 4 步
💡 释义解读:甲骨文“盾”象形人持半圆形护具之形,本义为手持防御武器,用于抵挡箭矢、刀剑等攻击。引申义为象征性防护,如“矛盾”中“盾”代表防御性事物。字义由具体武器向抽象防御概念延伸,体现从实物到功能义的语义泛化。
盾 · 篆书演变第 2 步 / 共 4 步
💡 释义解读:篆书阶段“盾”字延续甲骨文、金文象形特征,以手持盾牌之形表意,本义为防御兵器,用于抵挡刀箭。因具防护功能,引申出庇护、遮蔽义,如“盾鼻”喻屏障。字形从象形向符号化演变,仍保留“十”形盾面与持握把手,字义核心始终围绕防御属性展开。
📜 历史沿革:篆书阶段的“盾”字源于商周金文,经秦小篆规范定型,使用于西周至秦汉时期。其字形以“目”为形符象征盾面,以“十”或“廾”为声符兼表持握义,整体呈现手持盾牌的象形特征。春秋战国时因诸侯割据出现地域性异体,秦统一后以小篆为标准,体现车战向步骑战转型期对防御兵器的重视,反映先秦军事文化与文字规范化的双重进程。
盾 · 隶书演变第 3 步 / 共 4 步
💡 释义解读:隶书阶段“盾”字延续甲骨文、金文象形特征,以“目”形表盾面,横竖笔画表盾框与握柄,本义仍为手持防御兵器。因防御功能引申出“庇护”义,如“盾卫”;又因木质特性借指盾形器物,如“画盾”。字义由具体兵械向抽象防护概念扩展,用法更为多元。
📜 历史沿革:隶书阶段的“盾”字约形成于秦汉,字形源于篆书简化和笔势变化,保留“目”形表意核心,横笔舒展、撇捺开张,体现隶书“蚕头燕尾”特征。秦统一后推行“书同文”,隶书因书写便捷成为官方文书主流;汉代军事制度完善,盾作为重要防御兵器广泛使用,其字形在简牍、碑刻中频繁出现,反映实用与艺术结合的书法审美。
盾 · 正楷演变第 4 步 / 共 4 步
💡 释义解读:楷书阶段“盾”字延续甲骨文、金文象形特征,本义为手持防御兵器,形如半圆木板加长柄,用于抵挡刀箭。引申义包括象征保护力量,如“矛盾”中表防御一方;再引申为抽象屏障,如“后盾”。字义从具体兵器逐步虚化,但始终围绕“防御”核心义展开。
📜 历史沿革:楷书“盾”字定型于汉魏之际,由小篆“㗇”演变而来,上部保留“十”形象征盾面纹路,下部“目”简化自甲骨文“盾”的象形轮廓,体现从具象到符号的转变。此阶段正值楷书成熟期,因书写便捷、结构规整,被广泛应用于官方文书与民间书写,成为汉字规范化、标准化的重要标志。
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字形演变与字源Etymology
「盾」字部首为目,共9画,字结构属左上包围结构,本义为手持以护身的挡箭器具。
甲骨文“盾”象形人持半圆形护具之形,本义为手持防御武器,用于抵挡箭矢、刀剑等攻击。引申义为象征性防护,如“矛盾”中“盾”代表防御性事物。字义由具体武器向抽象防御概念延伸,体现从实物到功能义的语义泛化。
篆书阶段的“盾”字源于商周金文,经秦小篆规范定型,使用于西周至秦汉时期。其字形以“目”为形符象征盾面,以“十”或“廾”为声符兼表持握义,整体呈现手持盾牌的象形特征。春秋战国时因诸侯割据出现地域性异体,秦统一后以小篆为标准,体现车战向步骑战转型期对防御兵器的重视,反映先秦军事文化与文字规范化的双重进程。
篆书阶段“盾”字延续甲骨文、金文象形特征,以手持盾牌之形表意,本义为防御兵器,用于抵挡刀箭。因具防护功能,引申出庇护、遮蔽义,如“盾鼻”喻屏障。字形从象形向符号化演变,仍保留“十”形盾面与持握把手,字义核心始终围绕防御属性展开。
隶书阶段的“盾”字约形成于秦汉,字形源于篆书简化和笔势变化,保留“目”形表意核心,横笔舒展、撇捺开张,体现隶书“蚕头燕尾”特征。秦统一后推行“书同文”,隶书因书写便捷成为官方文书主流;汉代军事制度完善,盾作为重要防御兵器广泛使用,其字形在简牍、碑刻中频繁出现,反映实用与艺术结合的书法审美。
隶书阶段“盾”字延续甲骨文、金文象形特征,以“目”形表盾面,横竖笔画表盾框与握柄,本义仍为手持防御兵器。因防御功能引申出“庇护”义,如“盾卫”;又因木质特性借指盾形器物,如“画盾”。字义由具体兵械向抽象防护概念扩展,用法更为多元。
楷书“盾”字定型于汉魏之际,由小篆“㗇”演变而来,上部保留“十”形象征盾面纹路,下部“目”简化自甲骨文“盾”的象形轮廓,体现从具象到符号的转变。此阶段正值楷书成熟期,因书写便捷、结构规整,被广泛应用于官方文书与民间书写,成为汉字规范化、标准化的重要标志。
楷书阶段“盾”字延续甲骨文、金文象形特征,本义为手持防御兵器,形如半圆木板加长柄,用于抵挡刀箭。引申义包括象征保护力量,如“矛盾”中表防御一方;再引申为抽象屏障,如“后盾”。字义从具体兵器逐步虚化,但始终围绕“防御”核心义展开。
《说文解字》释「盾」:盾:瞂也。所以扞身蔽目。象形。凡盾之屬皆从盾。𡗊,古文盾从囗从十。徒渾切。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「盾」为中心,向同部首「目」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。
「盾」楷书临摹练习纸 · HSK 5 级
拼音 dùn · 部首 目 · 9 画 · 左上包围结构