HSK 5 级恢
拼音:huī
部首:忄 · 笔画:9 画 · 结构:左右结构 · 五笔:ndoy
中文释义:广大宽阔或恢复原状
HSK 5 级考纲要求Level Requirement
可以阅读汉语报刊杂志,欣赏汉语影视节目,用汉语进行较为完整的口头和书面表达。
本级学习重点:书面表达词汇量激增:需掌握一字多义、书面语与口语的语体差异。
英文释义English Definition
- (恢复) to reinstate; to resume; to restore
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
组词(该级范围优先)Words & Phrases
常用词组搭配Common Collocations
以上为 HSK 词表中含「恢」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「恢」字,把握间架结构与重心。
笔画 9 画 · 部首 忄 · 结构 左右结构

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「恢」字部首为忄,共9画,字结构属左右结构,本义为心广而大。 甲骨文中未见确切【恢】字,其形或为后世所造。若依篆隶溯源,【恢】从【心】从【灰】,灰有微小、消散义,心表思维,本义或指心志广远、宏大。后引申为扩大、发扬,如【恢弘】,字义由抽象心志转向具体行为,体现从内在精神到外在表现的演变。 篆书阶段的“恢”字,字形从“心”从“灰”,以“灰”表音,以“心”表意,本义为心如死灰后重新振作,约形成于战国至秦汉时期。此时篆书作为官方规范文字,广泛应用于青铜器铭文、简帛文书及石刻诏令。秦统一后推行“书同文”,以小篆整合六国异体,使“恢”字在法令、典籍中得以统一,反映大一统文化背景下文字规范化的进程。 篆书阶段“恢”从心,灰声,本义为广大、宽阔,如说文释“恢,大也”,描绘空间延展之态。引申义含发扬、扩大,如“恢弘志士之气”,体现由空间向气势、功业等抽象领域的延伸。字义变化由具体空间范畴,逐步抽象为精神、功业层面的宏大与发扬。 隶书阶段的“恢”字,约形成于秦汉之际,字形承篆书“彳+灰”结构,将篆书圆转笔道改为方折,横画蚕头燕尾,体现隶书“波磔”特征。此时隶书成为官方标准书体,广泛应用于竹简、石刻等载体,反映秦汉大一统后文字规范需求,与简牍文书制度、度量衡统一等文化变革密切相关。 隶书阶段“恢”字从“心”“灰”声,本义为心志广大,如说文释“恢,大也”。字形由篆书简化为横平竖直结构,笔画更规整。本义引申出“扩大”“发扬”义,如“恢弘”;又因心志广大引申为“恢复”义,如“恢复元气”,体现从抽象心志到具体动作的语义扩展。 楷书“恢”字源于隶书演变,约形成于汉末魏晋,至隋唐定型。其字形由“忄”(心)与“灰”组合,左部保留心字旁表意,右部简化自篆书“灰”的象形结构,体现汉字由繁趋简的演变规律。此阶段楷书因规范性强、书写便捷,成为官方与民间通用书体,与科举制度推行、纸张普及及书法艺术繁荣密切相关。 楷书阶段,“恢”本义为广大、宽阔,如“恢弘”。后引申为发扬、扩大,如“恢张”。其字义变化基于本义的空间感延伸,由具体空间之广,渐用于形容抽象范围、气势的扩展,体现从具象到抽象的语义发展脉络,在楷书定型后,各义项稳定沿用至今。 《说文解字》释「恢」:㡿:大也。从心灰聲。許歸切(说文解字中【恢】多以【㡿】为正体)。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「恢」为中心,向同部首「忄」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。