拼音：lì
部首：力 · 笔画：7 画 · 结构：左右结构 · 五笔：ddnl
中文释义：劝勉努力 振奋鼓舞
HSK 归属等级：HSK 5、HSK 7
HSK 5 级考纲要求Level Requirement
可以阅读汉语报刊杂志，欣赏汉语影视节目，用汉语进行较为完整的口头和书面表达。
Can read newspapers and magazines, enjoy TV programs, and express themselves fully in Chinese.
本级学习重点：书面表达词汇量激增：需掌握一字多义、书面语与口语的语体差异。
📌 该字亦出现在
HSK 7 级 的词汇表中。本页按其 1-6 级内最高等级归属（HSK 5），学习其他等级时亦可复习此字。
英文释义English Definition
- (励志) to pursue a goal with determination; inspirational; motivational
- (鼓励) to encourage
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读，松开后自动评测发音准确度。
组词（该级范围优先）Words & Phrases
励志lì zhìto pursue a goal with determination; inspirational; motivationalHSK 7
鼓励gǔ lìto encourageHSK 5
奖励jiǎng lìto reward; reward (as encouragement)HSK 5
激励jī lìto encourage; to urge; motivationHSK 7
常用词组搭配Common Collocations
励志HSK 7
lì zhì
to pursue a goal with determination; inspirational; motivational
鼓励HSK 5
gǔ lì
to encourage
奖励HSK 5
jiǎng lì
to reward; reward (as encouragement)
激励HSK 7
jī lì
to encourage; to urge; motivation
以上为 HSK 词表中含「励」的常用词组，按等级标注，帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
励志lì zhìto pursue a goal with determination; inspirational; motivational
奖励jiǎng lìto reward; reward (as encouragement)
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
励
在米字格内按笔顺逐笔书写「励」字，把握间架结构与重心。
笔画 7 画 · 部首 力 · 结构 左右结构
💡 米字格的十字中线与对角线帮助你定位每一笔的起笔、行笔与收笔位置，是楷书入门的标准练习格。
楷书临摹字帖卡片示例（以「永」字八法为例，AI 生成）
手写描红Tracing Practice
用手指/鼠标沿「励」的描红轮廓书写支持触摸与鼠标
励
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution
励 · 甲骨文演变第 1 步 / 共 4 步
💡 释义解读：甲骨文中未见确切【励】字，其形或源于【厉】的分化。【厉】本义为磨刀石，引申为磨砺、勉励之义，如【厉志】即磨砺意志。后分化出【励】专表勉励、鼓舞义，如【励精图治】强调振奋精神治理国家，字义由具体器物引申为抽象的精神激励。
📜 历史沿革：甲骨文阶段尚未发现【励】字，其形或源于西周金文【厉】（从厂从万），本义为磨刀石，引申为勉励、奋发。西周早期至春秋战国时期，周王室通过【厉王】谥号（如周厉王）赋予其【磨砺德行】的抽象含义，后分化出【励】字专表激励义，反映周代礼乐文化中自我修养与道德教化的核心价值。
励 · 篆书演变第 2 步 / 共 4 步
💡 释义解读：篆书阶段“励”字从力、厉声，本义为勉力、用力，如《说文》释“励，勉力也”，强调通过内在意志驱动肢体发力。引申义为劝勉、激励，如《荀子·性恶》“以励其士”，指通过言语或行动激发他人努力。字义由具体动作向抽象行为扩展，体现从身体用力到精神驱动的语义深化。
📜 历史沿革：【励】篆作【勵】，从力，厉声，约成形于战国晚期至秦汉篆书阶段。其字形以【力】表动作义，【厉】兼表声与【磨刀石】本义，引申为【磨砺、激发】之意。此阶段正值秦汉大一统，文字规范需求迫切，小篆为官方正体，用于刻石、简牍文书，体现【书同文】政策下对意志激励、精神振奋等抽象概念的精准表达需求。
励 · 隶书演变第 3 步 / 共 4 步
💡 释义解读：隶书阶段“励”字从“力”“厉”声，本义为勉力、用力，如《说文》载“励，勉力也”，多用于劝勉他人或自我振作。引申义为激发、振奋，如“励精图治”中表示振奋精神治理国家。字义由具体用力行为扩展为抽象精神激发，体现从动作到心理的语义深化。
📜 历史沿革：“励”隶书阶段约在秦末至汉初，字形源于篆书“厉”加“力”旁。篆书“厉”本义为磨刀石，引申为磨砺、奋发，加“力”旁强化勉励、鼓舞之意。隶书简化篆书结构，笔画趋于平直，更便于书写。此时汉字正经历由篆到隶的转变，隶书因书写便捷成为官方通行字体，广泛应用于简牍文书。
励 · 正楷演变第 4 步 / 共 4 步
💡 释义解读：楷书阶段“励”字从力、厉声，本义为勉力、用力，如《说文》释“励，勉力也”。后引申为劝勉、激励，如“励精图治”中即含振奋精神、力求治理之意。字义由具体用力动作虚化为抽象精神鼓舞，反映汉语词汇从实到虚的演变规律，楷书定型后字义趋于稳定。
📜 历史沿革：楷书“励”字兴起于汉末，成熟于魏晋，沿用至今。其字形由“力”与“厉”省形组合而成，以“力”表意，强调发力、振奋之意。此阶段楷书规范统一，笔画平直，结构严谨，适应印刷与书写需求。魏晋南北朝时期，士人崇尚风骨，励精图治成为时代精神，“励”字因此广泛用于劝勉、激励等语境，承载积极进取的文化内涵。
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字形演变与字源Etymology
「励」字部首为力，共7画，字结构属左右结构，本义为磨刀使锐，引申为勉力用力。
甲骨文阶段尚未发现【励】字，其形或源于西周金文【厉】（从厂从万），本义为磨刀石，引申为勉励、奋发。西周早期至春秋战国时期，周王室通过【厉王】谥号（如周厉王）赋予其【磨砺德行】的抽象含义，后分化出【励】字专表激励义，反映周代礼乐文化中自我修养与道德教化的核心价值。
甲骨文中未见确切【励】字，其形或源于【厉】的分化。【厉】本义为磨刀石，引申为磨砺、勉励之义，如【厉志】即磨砺意志。后分化出【励】专表勉励、鼓舞义，如【励精图治】强调振奋精神治理国家，字义由具体器物引申为抽象的精神激励。
【励】篆作【勵】，从力，厉声，约成形于战国晚期至秦汉篆书阶段。其字形以【力】表动作义，【厉】兼表声与【磨刀石】本义，引申为【磨砺、激发】之意。此阶段正值秦汉大一统，文字规范需求迫切，小篆为官方正体，用于刻石、简牍文书，体现【书同文】政策下对意志激励、精神振奋等抽象概念的精准表达需求。
篆书阶段“励”字从力、厉声，本义为勉力、用力，如说文释“励，勉力也”，强调通过内在意志驱动肢体发力。引申义为劝勉、激励，如荀子·性恶“以励其士”，指通过言语或行动激发他人努力。字义由具体动作向抽象行为扩展，体现从身体用力到精神驱动的语义深化。
“励”隶书阶段约在秦末至汉初，字形源于篆书“厉”加“力”旁。篆书“厉”本义为磨刀石，引申为磨砺、奋发，加“力”旁强化勉励、鼓舞之意。隶书简化篆书结构，笔画趋于平直，更便于书写。此时汉字正经历由篆到隶的转变，隶书因书写便捷成为官方通行字体，广泛应用于简牍文书。
隶书阶段“励”字从“力”“厉”声，本义为勉力、用力，如说文载“励，勉力也”，多用于劝勉他人或自我振作。引申义为激发、振奋，如“励精图治”中表示振奋精神治理国家。字义由具体用力行为扩展为抽象精神激发，体现从动作到心理的语义深化。
楷书“励”字兴起于汉末，成熟于魏晋，沿用至今。其字形由“力”与“厉”省形组合而成，以“力”表意，强调发力、振奋之意。此阶段楷书规范统一，笔画平直，结构严谨，适应印刷与书写需求。魏晋南北朝时期，士人崇尚风骨，励精图治成为时代精神，“励”字因此广泛用于劝勉、激励等语境，承载积极进取的文化内涵。
楷书阶段“励”字从力、厉声，本义为勉力、用力，如说文释“励，勉力也”。后引申为劝勉、激励，如“励精图治”中即含振奋精神、力求治理之意。字义由具体用力动作虚化为抽象精神鼓舞，反映汉语词汇从实到虚的演变规律，楷书定型后字义趋于稳定。
《说文解字》释「励」：说文解字中未见单独条目。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「励」为中心，向同部首「力」的衍生字辐射，帮助理解形旁表义的构字规律；形近字用于辨析易混字形。
「励」楷书临摹练习纸 · HSK 5 级
拼音 lì · 部首 力 · 7 画 · 左右结构
