HSK 5 级令
拼音:líng
部首:人 · 笔画:5 画 · 结构:上下结构 · 五笔:wycu
中文释义:发布命令或指示
HSK 5 级考纲要求Level Requirement
可以阅读汉语报刊杂志,欣赏汉语影视节目,用汉语进行较为完整的口头和书面表达。
本级学习重点:书面表达词汇量激增:需掌握一字多义、书面语与口语的语体差异。
英文释义English Definition
- used in 令
- used in 狐 (Taiwan pr. [lìng])
发音跟读评测Pronunciation Practice
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多语种对照释义Multilingual Definitions
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组词(该级范围优先)Words & Phrases
常用词组搭配Common Collocations
以上为 HSK 词表中含「令」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「令」字,把握间架结构与重心。
笔画 5 画 · 部首 人 · 结构 上下结构

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「令」字部首为人,共5画,字结构属上下结构,本义为发号施命以使人服从。 甲骨文“令”约始于商代中晚期,字形为上部“口”形符号与下部跪坐人形组合,表示上级通过口头发号施令、下级跪听执行。此字反映商代高度集权的神权政治体系,王室通过占卜与祭祀掌握绝对权威,甲骨文中常见“王令”等表述,体现王权对军事、祭祀、生产等领域的直接管控。 甲骨文“令”象人跪坐于案前,手持令牌或简册之形,本义为发布命令、差遣,体现自上而下的权威指令。引申为使令义,如“令人行止”,表驱使他人行动。字义变化由具体政令行为扩展为抽象指令概念,为后世“号令”“法令”等义奠定基础。 篆书阶段的“令”字,约起源于战国晚期至秦汉,字形多承甲骨文、金文而来,上部为“集”的简省,下部为跪坐之人,整体表示发号施令者集众人于前训话之义。秦统一后推行小篆,“令”字笔画圆转对称,结构严谨,成为官方规范字体,广泛应用于诏令、律令等文书,反映当时中央集权强化、政令统一的文化背景。 篆书“令”字形似人跽坐,口前有指示状,本义为发布命令,强调权威性。引申为上级对下级的指示,如法令、政令;又因命令需遵从,衍生出“使、让”义,如“令人惊叹”;还用于敬辞,表对对方尊称,如“令尊”,字义从具体指令扩展至抽象权威与礼貌用语。 【令】的隶书阶段始于战国晚期,至汉代成熟,字形源于小篆的【𠉀】(上部屋顶形,下部跪坐人形),在隶变中逐渐简化,屋顶形讹变为【人】字头,下部人形简化为【卩】,形成横平竖直的隶书体。此阶段正值秦汉大一统,文字规范化需求增强,隶书作为官方书体,其【令】字多见于简牍、碑刻,体现法令文书对权威性的追求。 隶书阶段“令”字承篆形,上部“亼”表聚合,下部“卩”象跪坐人形,本义为发布命令,强调权威性。引申为使令义,如“令人发指”;又因命令需快速传达,引申为时令义,如“四时之令”。字义由具体政令向抽象规则、时序扩展,体现从行政到自然的语义延伸。 楷书阶段“令”字承袭篆隶,字形上部为倒“口”形,下部似人跪坐,整体结构规整、笔画清晰。此阶段始于汉末,盛于魏晋南北朝至隋唐。当时楷书因书写便捷、规范统一,成为官方文书与日常书写的主要字体。“令”字在楷书中广泛用于政令、法令等语境,反映封建社会层级管理与制度规范的文化背景。 楷书阶段“令”本义为发布命令,字形上上“亠”下“卩”,会意人跪受命令。后引申为使、让,如“令人兴奋”;又引申为时令、时节,如“四时之令”;还作敬辞,用于对方亲属或有地位的人,如“令尊”。字义由具体命令义向抽象、敬称义演变。 《说文解字》释「令」:令:发号也。从亼卪。。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「令」为中心,向同部首「人」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。