HSK 4 级释 shì

HSK 四级(中级)· 国际中文教育中文水平等级标准收录单字 · 汉语水平考试 HSK

释

拼音:shì

部首:采 · 笔画:12 画 · 结构:左右结构 · 五笔:toch

中文释义:解说说明消误解放下

HSK 归属等级:HSK 4、HSK 7

HSK 4 级考纲要求Level Requirement

可以围绕较广泛领域的话题进行谈论,比较流利地与汉语为母语者进行交流,能阅读报刊杂志。

Can discuss a wide range of topics and converse fluently with native speakers.

本级学习重点:同音字、形近字辨析成为重点;书写需兼顾速度与规范,可临摹楷书碑帖提升结构感。

📌 该字亦出现在 HSK 7 级 的词汇表中。本页按其 1-6 级内最高等级归属(HSK 4),学习其他等级时亦可复习此字。

英文释义English Definition

发音跟读评测Pronunciation Practice

释shì
🎙️ 待评测

在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。

组词(该级范围优先)Words & Phrases

释放shì fàngto release; to set free; to liberate (a prisoner)HSK 7
解释jiě shìexplanation; to explain; to interpretHSK 4
爱不释手ài bù shì shǒu(idiom) to like sth so much that one is reluctant to put it down; to find sth utterly irresistibleHSK 7

常用词组搭配Common Collocations

释放HSK 7
shì fàng
to release; to set free; to liberate (a prisoner)
解释HSK 4
jiě shì
explanation; to explain; to interpret
爱不释手HSK 7
ài bù shì shǒu
(idiom) to like sth so much that one is reluctant to put it down; to find sth utterly irresistible

以上为 HSK 词表中含「释」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。

HSK 词汇与英文HSK Vocabulary

释放shì fàng
to release; to set free; to liberate (a prisoner)
解释jiě shì
explanation; to explain; to interpret
爱不释手ài bù shì shǒu
(idiom) to like sth so much that one is reluctant to put it down; to find sth utterly irresistible

米字格楷书临摹字帖Copybook Card

释

在米字格内按笔顺逐笔书写「释」字,把握间架结构与重心。

笔画 12 画 · 部首 采 · 结构 左右结构

💡 米字格的十字中线与对角线帮助你定位每一笔的起笔、行笔与收笔位置,是楷书入门的标准练习格。
楷书临摹字帖卡片示例
楷书临摹字帖卡片示例(以「永」字八法为例,AI 生成)

手写描红Tracing Practice

用手指/鼠标沿「释」的描红轮廓书写支持触摸与鼠标
释

字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution

释 甲骨文
甲骨文第 1 步
→
释 篆书
篆书第 2 步
→
释 隶书
隶书第 3 步
→
释 正楷
正楷第 4 步
释 · 甲骨文演变第 1 步 / 共 4 步
💡 释义解读:甲骨文中未见确切【释】字,其形或源于战国【釋】(从釆从睪),本义为分解、剖开猎物,引申为对疑难的阐释、消解疑惑,如【释疑】;又引申为放下、释放,如【手不释卷】;后因佛教传入,衍生出对经义的解说义,字义由具体动作向抽象解释扩展。
📜 历史沿革:甲骨文阶段尚无确凿“释”字,其形义或源于更早对“解说、剖析”的象形表达。商代晚期至西周初,甲骨文主要用于占卜记事,侧重记录神意与人事,对抽象概念如“解释”多用组合符号间接表达。推测“释”的初文可能由“手(又)持工具分解”或“言(口)阐释”等构件演化,至金文阶段才逐渐定型。

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字形演变与字源Etymology

「释」字部首为采,共12画,字结构属左右结构,本义为分解解散。 甲骨文阶段尚无确凿“释”字,其形义或源于更早对“解说、剖析”的象形表达。商代晚期至西周初,甲骨文主要用于占卜记事,侧重记录神意与人事,对抽象概念如“解释”多用组合符号间接表达。推测“释”的初文可能由“手(又)持工具分解”或“言(口)阐释”等构件演化,至金文阶段才逐渐定型。 甲骨文中未见确切【释】字,其形或源于战国【釋】(从釆从睪),本义为分解、剖开猎物,引申为对疑难的阐释、消解疑惑,如【释疑】;又引申为放下、释放,如【手不释卷】;后因佛教传入,衍生出对经义的解说义,字义由具体动作向抽象解释扩展。 篆书阶段“释”字多见于战国至秦汉,字形由“釆”(辨物之形)与“夑”(双手持物)组合,本义为“分解、辨析”。战国竹简中已见其用,秦小篆规范为左右结构,体现先秦“解物明理”的哲学思维。汉代说文释为“解也”,既承字形本义,又引申为“解释、消除”,反映秦汉时期文字统一与学术繁荣的文化背景。 篆书“释”从“釆”从“睪”,“釆”象兽足辨迹之形,“睪”表审视,本义为分解、剖析,如说文“释,解也”。引申为解释、阐明义理,如训诂注疏;又引申为释放、解脱束缚,如赦免囚徒。字义由具体动作向抽象语义延伸,体现从物质到精神的认知深化。 隶书阶段的“释”字,约形成于战国晚期至秦汉,其字形由篆书演变而来,左部“采”简化作“釆”(象手摘果形),右部“睪”保留目部与幸部结构,整体呈现横扁化特征。此阶段正值汉字由古文字向今文字过渡,隶书因书写便捷成为官方正体,广泛应用于简牍文书、碑刻铭文,反映秦汉大一统后文化整合与书写效率提升的需求。 隶书阶段“释”字承篆形,从釆(辨)从睪(察),本义为分解、剖析,如说文“释,解也”。引申为消除疑虑(释疑)、放下负担(释担)、说明阐释(解释),并衍生出释放、舍弃等义。字形由具象分解动作转向抽象义项,体现隶书简化与语义扩展的双重特征。 楷书“释”字源于秦汉隶书,经魏晋定型,至唐代成熟。其结构由“采”(手执)与“霝”(祭祀器皿)组合,本义为“分解、阐释”,引申为“放下、消除”。魏晋南北朝时期,随着佛教传入与玄学兴起,“释”字用于译经注释,如“释迦牟尼”“解释经义”,成为文化交流的重要载体,其楷书形态也因规范书写需求趋于工整。 楷书阶段“释”字承篆隶而来,本义为分解、消解,如说文“释,解也”,指剖开猎物或解疑释惑。引申义渐广:由“分解”引申为“放下”,如释担;由“解释”引申为“消除”,如释疑;后衍生出“释放”“解释佛经”等义,字义随使用场景扩展而丰富。 《说文解字》释「释」:㫺:解也。从釆釆,釆取其分别物也。从睪声。一曰释,解也。从釆,辩声。釋,籒文从釋。。

笔顺动画Stroke Order Animation

「释」共 12 画,上方为楷书运笔轨迹示意动画。

字源思维导图Character Etymology Map

同部首衍生字 · Radical-Derived
部首 采
释
shì

以「释」为中心,向同部首「采」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。

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