HSK 4 级逛
拼音:guàng
部首:辶 · 笔画:10 画 · 结构:半包围结构 · 五笔:qtgp
中文释义:外出闲游漫步
HSK 4 级考纲要求Level Requirement
可以围绕较广泛领域的话题进行谈论,比较流利地与汉语为母语者进行交流,能阅读报刊杂志。
本级学习重点:同音字、形近字辨析成为重点;书写需兼顾速度与规范,可临摹楷书碑帖提升结构感。
英文释义English Definition
- to stroll
- to visit
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
多语种对照释义Multilingual Definitions
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组词(该级范围优先)Words & Phrases
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米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「逛」字,把握间架结构与重心。
笔画 10 画 · 部首 辶 · 结构 半包围结构

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「逛」字部首为辶,共10画,字结构属半包围结构,本义为狂走疾行。 【逛】字未见于甲骨文,其形为后世造字。甲骨文时代(约公元前14世纪至前11世纪)以象形、会意为主,多记录祭祀、战争、田猎等重大活动。【逛】由【辵】(足部)与【狂】声旁构成,属形声字,反映战国至秦汉时期文字规范趋势,体现社会流动性增强后对【闲游】行为的语义抽象需求。 “逛”字甲骨文未现,其形从“辶”“狂”声,推测早期与行走相关。本义或为无目的游走,如漫步闲游。引申义为漫不经心、随意地行动,如闲逛、游逛。字义由具体行走动作,虚化为抽象的随意行为,体现从实到虚的字义演变。 篆书阶段“逛”字未独立成字,其形义源于“狂”与“辵”组合的构形逻辑。战国至秦汉时期,篆书体系以形声为主,“狂”表音兼表放纵义,“辵”表行走义,二者结合隐含“无目的游走”之意。此构形反映先秦至秦汉游观文化兴起,士人阶层以闲游为雅事,字形演变折射出社会对自由出行行为的认知深化。 篆书阶段“逛”字从辵从狂,“辵”表行走义,“狂”表不受拘束,本义为无目的、自由自在地行走。后引申为闲游、游览,如闲逛、逛景。字义由单纯行走,发展为带有休闲、游览意味的行走,体现从动作到行为性质的转变。 隶书阶段的“逛”字,其形由“辵”(辶)与“狂”构成,以“辵”表行走义,“狂”表声兼表无拘束义。此字使用于秦汉至魏晋隶书盛行时期,当时社会稳定,经济繁荣,文化交流频繁,人们出行活动增多,“逛”字应运而生,用于描述无拘束、随意行走游览之态,反映当时社会生活风貌。 隶书阶段“逛”字从辵、狂声,本义为无目的行走,字形中“辵”表行走义,“狂”表声且含放纵意。此时多用于描述人随意游走状态,如闲逛。后引申为漫无目标地游荡,字义由具体行走动作扩展至抽象行为,体现语义从实到虚演变。 楷书阶段“逛”字,约形成于魏晋至隋唐时期。其形由“辶”表行走义,“狂”表音,组合成会意兼形声字。此时楷书规范成熟,笔画平直方正,结构严谨。该阶段社会稳定,文化繁荣,汉字广泛用于书写、刻碑等,楷书因易识易写被广泛采用,“逛”字也随文献、碑刻等载体流传,表闲游义。 楷书阶段“逛”字结构稳定,本义为闲游、漫步,如“闲逛”体现无目的行走状态。引申义为游览、到各处活动,如“逛街”“逛庙会”等,强调有目的或习惯性出行。字义由单纯行走扩展为包含娱乐、消遣意味的移动行为,反映社会生活中休闲活动的丰富化。 《说文解字》释「逛」:说文解字中未见单独条目。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「逛」为中心,向同部首「辶」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。