拼音：bàn
部首：亻 · 笔画：7 画 · 结构：左右结构 · 五笔：wufh
中文释义：同在一起而能互助的人
HSK 归属等级：HSK 4、HSK 7
HSK 4 级考纲要求Level Requirement
可以围绕较广泛领域的话题进行谈论，比较流利地与汉语为母语者进行交流，能阅读报刊杂志。
Can discuss a wide range of topics and converse fluently with native speakers.
本级学习重点：同音字、形近字辨析成为重点；书写需兼顾速度与规范，可临摹楷书碑帖提升结构感。
📌 该字亦出现在
HSK 7 级 的词汇表中。本页按其 1-6 级内最高等级归属（HSK 4），学习其他等级时亦可复习此字。
英文释义English Definition
- partner
- companion
- comrade
- associate
- to accompany
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读，松开后自动评测发音准确度。
多语种对照释义Multilingual Definitions
to accompany
法pour accompagner
to accompany
德zu begleiten
to accompany
西para acompañar
to accompany
法pour accompagner
to accompany
德zu begleiten
to accompany
西para acompañar
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组词（该级范围优先）Words & Phrases
伴侣bàn lǚcompanion; mate; partnerHSK 7
伴随bàn suíto accompany; to follow; to occur together withHSK 7
伴奏bàn zòuto accompany (musically)HSK 7
伙伴huǒ bànpartner; companion; comradeHSK 4
老伴儿lǎo bàn rerhua variant of 老伴; (coll.) (of an old couple) husband or wifeHSK 7
陪伴péi bànto accompanyHSK 7
常用词组搭配Common Collocations
伴侣HSK 7
bàn lǚ
companion; mate; partner
伴随HSK 7
bàn suí
to accompany; to follow; to occur together with
伴奏HSK 7
bàn zòu
to accompany (musically)
伙伴HSK 4
huǒ bàn
partner; companion; comrade
老伴儿HSK 7
lǎo bàn r
erhua variant of 老伴; (coll.) (of an old couple) husband or wife
陪伴HSK 7
péi bàn
to accompany
以上为 HSK 词表中含「伴」的常用词组，按等级标注，帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
伴侣bàn lǚcompanion; mate; partner
伴随bàn suíto accompany; to follow; to occur together with
伴奏bàn zòuto accompany (musically)
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
伴
在米字格内按笔顺逐笔书写「伴」字，把握间架结构与重心。
笔画 7 画 · 部首 亻 · 结构 左右结构
💡 米字格的十字中线与对角线帮助你定位每一笔的起笔、行笔与收笔位置，是楷书入门的标准练习格。
楷书临摹字帖卡片示例（以「永」字八法为例，AI 生成）
手写描红Tracing Practice
用手指/鼠标沿「伴」的描红轮廓书写支持触摸与鼠标
伴
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution
伴 · 甲骨文演变第 1 步 / 共 4 步
💡 释义解读：甲骨文中未见明确【伴】字，其形或源于【倂】之初文，以双人并立之形表相随义。本义为两人并肩同行，引申为陪伴、同伴，体现从具体动作到抽象关系的演变。字义核心始终围绕【共同存在】的语义场，未脱离人际共处的基本范畴。
伴 · 篆书演变第 2 步 / 共 4 步
💡 释义解读：篆书“伴”从人从半，以两人并立之形表“同处者”本义，即相伴之人。其构形取“半”之对称义，强调双方平等相依的关系。此义后引申为陪伴行为，如“伴读”“伴游”，又虚化为介词“同、和”之义。字义由具体共处者扩展至抽象相伴关系，体现从实体到行为的语义延伸。
📜 历史沿革：“伴”篆书见于战国至秦汉，字形从“人”从“半”，以“半”表相随、相配之意，强调两人并立同行。战国时各国文字异形，秦统一后规范为小篆，隶变后保留“人”旁与“半”声，渐趋定型。其使用正值汉字体系成熟期，反映社会对人际关系的重视，尤与礼制中“伴”的互助、共处观念相契合。
伴 · 隶书演变第 3 步 / 共 4 步
💡 释义解读：隶书阶段“伴”字延续篆书构形，从人半声，本义指“同在一起而能互助的人”，如旅伴、伴侣。引申义为“陪同、伴随”，如“伴行”“伴读”。字义由具体人际关系的“同伴”向抽象行为关系的“伴随”扩展，反映社会关系从血缘向更广泛互动的延伸。
📜 历史沿革：隶书阶段的“伴”字，字形由篆书演变而来，左“亻”表人，右“半”表声，结构趋于简化，横画蚕头燕尾，波磔分明。此字形约形成于西汉，盛行于东汉，使用时代为秦汉至魏晋。此时隶书取代篆书成官方正体，文字书写追求便捷实用，反映社会对效率的追求，同时隶书艺术性提升，为楷书奠定基础。
伴 · 正楷演变第 4 步 / 共 4 步
💡 释义解读：楷书阶段“伴”字延续篆隶，从人、半声，本义为“同在一起而能互助的人”，如旅伴、伴侣。引申义由具体人际扩展至抽象陪伴关系，如“伴月”（陪衬月亮）、“伴读”（陪同读书）。字义变化体现从实体共处到情感、功能伴随的语义泛化，反映人际交往的深层需求。
📜 历史沿革：楷书“伴”字源于秦小篆，经汉隶演变，至魏晋南北朝楷书定型。其左“亻”表人，右“半”表依存关系，本义为“同在一起而能互助的人”。魏晋时期，楷书因规范易写成为官方书体，“伴”字用于社交文书、文学创作，反映当时门阀士族重视人际交往，强调同僚、友朋间的互助关系。
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字形演变与字源Etymology
「伴」字部首为亻，共7画，字结构属左右结构，本义为同在一起行走之人。
甲骨文中未见明确【伴】字，其形或源于【倂】之初文，以双人并立之形表相随义。本义为两人并肩同行，引申为陪伴、同伴，体现从具体动作到抽象关系的演变。字义核心始终围绕【共同存在】的语义场，未脱离人际共处的基本范畴。
“伴”篆书见于战国至秦汉，字形从“人”从“半”，以“半”表相随、相配之意，强调两人并立同行。战国时各国文字异形，秦统一后规范为小篆，隶变后保留“人”旁与“半”声，渐趋定型。其使用正值汉字体系成熟期，反映社会对人际关系的重视，尤与礼制中“伴”的互助、共处观念相契合。
篆书“伴”从人从半，以两人并立之形表“同处者”本义，即相伴之人。其构形取“半”之对称义，强调双方平等相依的关系。此义后引申为陪伴行为，如“伴读”“伴游”，又虚化为介词“同、和”之义。字义由具体共处者扩展至抽象相伴关系，体现从实体到行为的语义延伸。
隶书阶段的“伴”字，字形由篆书演变而来，左“亻”表人，右“半”表声，结构趋于简化，横画蚕头燕尾，波磔分明。此字形约形成于西汉，盛行于东汉，使用时代为秦汉至魏晋。此时隶书取代篆书成官方正体，文字书写追求便捷实用，反映社会对效率的追求，同时隶书艺术性提升，为楷书奠定基础。
隶书阶段“伴”字延续篆书构形，从人半声，本义指“同在一起而能互助的人”，如旅伴、伴侣。引申义为“陪同、伴随”，如“伴行”“伴读”。字义由具体人际关系的“同伴”向抽象行为关系的“伴随”扩展，反映社会关系从血缘向更广泛互动的延伸。
楷书“伴”字源于秦小篆，经汉隶演变，至魏晋南北朝楷书定型。其左“亻”表人，右“半”表依存关系，本义为“同在一起而能互助的人”。魏晋时期，楷书因规范易写成为官方书体，“伴”字用于社交文书、文学创作，反映当时门阀士族重视人际交往，强调同僚、友朋间的互助关系。
楷书阶段“伴”字延续篆隶，从人、半声，本义为“同在一起而能互助的人”，如旅伴、伴侣。引申义由具体人际扩展至抽象陪伴关系，如“伴月”（陪衬月亮）、“伴读”（陪同读书）。字义变化体现从实体共处到情感、功能伴随的语义泛化，反映人际交往的深层需求。
《说文解字》释「伴」：伴：亻部。𠈌也。从人半聲。。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「伴」为中心，向同部首「亻」的衍生字辐射，帮助理解形旁表义的构字规律；形近字用于辨析易混字形。
「伴」楷书临摹练习纸 · HSK 4 级
拼音 bàn · 部首 亻 · 7 画 · 左右结构
